李璐

兒子哲哲是個(gè)頑皮的小男生，他喜歡親近大自然，喜歡用眼睛去觀察大自然中的一切變化。春天來了，哲哲會(huì)站在大樹下仰起小腦袋，長時(shí)問地看著剛發(fā)出嫩芽的枝條;夏天來了，他會(huì)蹲在小區(qū)的果樹下，新奇地看著長出的不同顏色的果子;秋天來了，他會(huì)在去幼兒園的路上感嘆——秋天來了，樹葉都變成黃色了;冬天初雪后，他會(huì)從家中的窗前向外遠(yuǎn)眺，當(dāng)發(fā)現(xiàn)下雪后，會(huì)興奮地大聲對(duì)我說：“快看，房頂變白了，媽媽的車子也變白了，大樹也變白了?！痹谒难壑?，一年四季的變化給自己的生活帶來很多樂趣。

既然兒子喜歡大自然，喜歡觀察大自然的各種變化，我也就借此想進(jìn)一步培養(yǎng)他的觀察能力。哲哲最喜歡在姥姥家的小區(qū)里和小伙伴們玩耍，他會(huì)蹲在草地上撿掉落在地上的干果子，興奮地拿同家要求把種子種到土壤中，希望能長出大樹再結(jié)很多果實(shí)。我很高興他能有自己的想法，于是，我們一起找來薄荷的種子，一部分種在土中，一部分放在空瓶子里，并告訴哲哲要定期澆水，每天觀察，然后告訴媽媽小種子有什么變化。兒子為此特別開心，每天都會(huì)用小噴壺去給種子澆水，有時(shí)太興奮會(huì)把水澆多了，這時(shí)我會(huì)對(duì)他說：“如果你喝了很多很多水會(huì)怎樣，是不是不舒服，可能還會(huì)吐出來，那種子也不能喝太多水哦?！?/p>

哲哲每天觀察，靜待種子生根發(fā)芽，他發(fā)現(xiàn)放在瓶子里的薄荷種子先生出了小根，長出了小芽，而土壤里的還沒有變化，他便有些氣餒。我告訴他，要有耐心，土壤里的小種子要使勁鉆出土壤才行。終于有一天，哲哲興奮地說：“媽媽，您快來看呀，小種子長出來了，小小的綠綠的……”我急忙跑過去，他興奮不已地指指這里指指那里。這時(shí)我便及時(shí)鼓勵(lì)道：“你觀察真仔細(xì)呀，這都是因?yàn)槟忝刻煨燎跐菜蛺圩o(hù)，種子才能發(fā)芽呀，要繼續(xù)努力?！?/p>

從觀察大自然到觀察日常生活中的細(xì)節(jié)，我會(huì)引導(dǎo)哲哲在生活中觀察家里的細(xì)微變化;在玩玩具時(shí)，通過察看圖紙，他會(huì)白已動(dòng)手拼拼圖、拼接玩具火車軌道、拼搭樂高;在看繪本書時(shí)，能通過察看細(xì)節(jié)來提問問題和找不同…….

有一次學(xué)繪麗時(shí)，老師教孩子們畫孔雀，老師在孔雀尾部只是涂了艷麗的顏色，同到家中，哲哲涂顏色時(shí)，用深藍(lán)的畫筆又在尾巴上畫了很多圓圈。我問他這是干什么？他自信地說，孔雀的尾巴卜不是有很多“眼睛”嘛！我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你真棒，觀察真仔細(xì)呀！”

哲哲現(xiàn)在不但習(xí)慣觀察周圍的事物，而且還會(huì)進(jìn)行一些思考和討論，經(jīng)常提出一我們意想不到的問題，然后我們?cè)俸退黄饘ふ掖鸢?。也許，教育孩子就是這樣一個(gè)緩慢的過程，需要潤物細(xì)無聲。作為母親，我覺得生活中的每一件事、每一個(gè)活動(dòng)都可能成為教育孩子的契機(jī)，關(guān)鍵是看家長有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和與孩子一樣的童心和耐心。