楊曉云

我有一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)

還記得高三時(shí)，班主任看到我貼在桌面上的大學(xué)目標(biāo)時(shí)驚訝的眼神。他問(wèn)我：“你為什么想要考這個(gè)，女孩子學(xué)這個(gè)不太合適吧？”我當(dāng)時(shí)一下子愣住了，只是呆呆地望著他。后來(lái)，同桌和我說(shuō)，我那時(shí)候的眼神非?？膳拢孟褚讶俗拼┮粯印，F(xiàn)在回想起來(lái)，那大概是因?yàn)閴?mèng)想不被理解而感到憤怒與失落吧。

刷過(guò)了一摞兒又一摞兒的卷子，我如愿以?xún)數(shù)卦谀莻€(gè)金色的9月走進(jìn)了上海海洋大學(xué)的校園，開(kāi)始了我的逐夢(mèng)之旅。伴隨著“海大”春天桃園李園芬芳競(jìng)艷的花朵、夏天魚(yú)戲蓮葉間的荷塘月色、秋天橘園綴滿的金黃和冬天依然出來(lái)戲水的白鵝，我在這所歷經(jīng)百年風(fēng)霜而今煥發(fā)新顏的高等學(xué)府度過(guò)了非常充實(shí)的大學(xué)生活。

我們有位老師說(shuō)過(guò)：“好好聽(tīng)課，不然我開(kāi)車(chē)10分鐘就能把你們送進(jìn)海里！”老師說(shuō)這句話只是幽默一下，不過(guò)“海大”的確離東海很近，騎單車(chē)只要半個(gè)小時(shí)就可以在海邊看日出日落，還可以全班一起自助燒烤。

記得大一剛開(kāi)學(xué)不久，我就和幾個(gè)同學(xué)約好了去東?？慈章?，我們騎著單車(chē)比誰(shuí)先到達(dá)海邊，結(jié)果路程太短，難分勝負(fù)。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，我們沐浴著微咸的海風(fēng)，生長(zhǎng)在內(nèi)陸第一次見(jiàn)到大海的我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。大海以一種寬厚壯闊的姿態(tài)迎接著我，它沉默無(wú)聲，又好像有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)來(lái)人述說(shuō)。

天空和海面涂滿的灰藍(lán)底色上漸漸染上赤金色的光芒，望不到頭的跨“海大”橋像一列霧中的列車(chē)，不知是開(kāi)往太陽(yáng)，還是開(kāi)往未知的仙境。漲潮時(shí)的浪花越來(lái)越兇猛地吞噬著陸地，我們被濺了一身花火卻還不愿離開(kāi)。見(jiàn)到東海的日落，我方知天地廣闊。

在海洋面前，人類(lèi)多么渺小，可我卻愈發(fā)堅(jiān)定有了認(rèn)識(shí)海洋、開(kāi)發(fā)海洋的決心。

友倆仨，相逢皆是緣

都說(shuō)大學(xué)生要有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是圖書(shū)館，一個(gè)是體育場(chǎng)。圖書(shū)館幫我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，體育館讓我們強(qiáng)健體魄。

“海大”的圖書(shū)館所在的圖文信息中心處于校園的中心位置，是全校最高的標(biāo)志性建筑，這方便了分別位于學(xué)校南北的本科生和研究生利用圖書(shū)館?！昂４蟆眻D書(shū)館館藏豐富，有海量的藏書(shū)和幾十個(gè)中外網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，其中有關(guān)水產(chǎn)科學(xué)文獻(xiàn)館藏的歷史非常悠久、學(xué)科門(mén)類(lèi)十分齊全，是國(guó)內(nèi)水產(chǎn)界中水產(chǎn)科學(xué)文獻(xiàn)的重要信息中心。

此外，圖書(shū)館內(nèi)還有好幾個(gè)舒適的閱覽室提供數(shù)量充足的座位，以便同學(xué)們閱覽和自習(xí)。閱覽室的桌椅寬大舒服，校園網(wǎng)網(wǎng)速快捷，中央空調(diào)使室內(nèi)溫度常年穩(wěn)定適宜，每當(dāng)要做小組作業(yè)時(shí)，我們都會(huì)選擇在圖書(shū)館的閱覽室內(nèi)進(jìn)行。

再來(lái)說(shuō)另一個(gè)好朋友——體育場(chǎng)，“海大”有網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、露天泳池、碼頭、兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)和兩個(gè)體育館。其中我最喜歡的是水波粼粼、蘆葦搖曳的碼頭和它旁邊的操場(chǎng)，坐在碼頭木質(zhì)的臺(tái)階上，沐浴晚風(fēng)，看著龍舟隊(duì)刻苦地訓(xùn)練，感受活力飛揚(yáng)的青春律動(dòng)。從碼頭走向操場(chǎng)，途中有一艘固定在地面的大船，它見(jiàn)證了“海大”人的拼搏與進(jìn)步，好像會(huì)隨時(shí)跟隨我們劃破地面，駛向它曾經(jīng)馳騁過(guò)的海洋。我總是看著它計(jì)算自己跑了多少圈，它激勵(lì)著我增強(qiáng)體質(zhì)，以飽滿的精力來(lái)面對(duì)每天的學(xué)習(xí)和生活。

“海大”還有種類(lèi)繁多的體育課，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣自由選擇，讓我最難忘的是校園定向運(yùn)動(dòng)。拿著地圖和指南針穿越校園，像手握藏寶圖尋寶一樣，在指定地點(diǎn)打卡標(biāo)記，用時(shí)短者獲勝，上體育課成了每周都期待的事情。

再特別介紹一下“海大”的三個(gè)餐廳，食堂師傅們經(jīng)常會(huì)舉辦創(chuàng)新菜品比賽，甜品店也會(huì)不時(shí)推出新品，可見(jiàn)創(chuàng)新精神不僅存在于“海大”師生心中，也鐫刻在所有生活在“海大”的人心中。

理論結(jié)合實(shí)踐，在歡笑中提高

上海海洋大學(xué)入圍了國(guó)家首批“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校名單，這里有一流的師資和豐富的學(xué)習(xí)資源，還有許多行業(yè)大師來(lái)舉辦講座，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)不用擔(dān)心學(xué)術(shù)氛圍。

以我所在的海洋管理專(zhuān)業(yè)為例，我們?cè)谌ツ晗奶燧氜D(zhuǎn)于寧波象山和舟山嵊泗列島進(jìn)行了為期半個(gè)月的“公費(fèi)旅游”?！肮M(fèi)旅游”是開(kāi)玩笑的說(shuō)法，我們乘坐中國(guó)漁政的執(zhí)法船出海，參觀海產(chǎn)品加工廠，還在海邊沙灘采集生物標(biāo)本，住的都是民宿的“海景房”。在風(fēng)景如此優(yōu)美的海島參加實(shí)踐活動(dòng)，可不就是“公費(fèi)旅游”，而且還有機(jī)會(huì)跟隨學(xué)校的科考船橫渡太平洋?？释痛蠛ＳH密接觸的同學(xué)們一定不要錯(cuò)過(guò)。

上海海洋大學(xué)一直希望學(xué)生能有國(guó)際化的視野，我們專(zhuān)業(yè)有好幾門(mén)課都是全英文教學(xué)。面對(duì)那些生僻的專(zhuān)業(yè)名詞，我一開(kāi)始簡(jiǎn)直是焦頭爛額，每次上課都默默祈禱老師不要叫我回答問(wèn)題。不過(guò)，每次下課后把不會(huì)的單詞多記幾遍，也漸漸地能和老師對(duì)話了。其實(shí)，只要肯用心，我們都能做到那些看似很難的事。

除了國(guó)際化的視野，還要有實(shí)際操作的能力，我們專(zhuān)業(yè)大部分的課程都有專(zhuān)門(mén)的課時(shí)來(lái)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。有一個(gè)課程要求我們自己設(shè)計(jì)并完成學(xué)校內(nèi)一段100米長(zhǎng)的河道和一片池塘的水底地形圖的測(cè)繪，以模擬海底地形的測(cè)繪。各個(gè)小組都展現(xiàn)了自己的腦洞，怎么到水中央？借龍舟隊(duì)的船和槳。怎么測(cè)水深？拿晾衣桿，太短，繩子墜石頭。怎么確定坐標(biāo)？同學(xué)們，東西南北站好了，一米一個(gè)紅紙標(biāo)的繩子拉拉緊。

各組分工明確，各司其職。我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)測(cè)水深，還要穿救生衣以防翻船。實(shí)地測(cè)量結(jié)束后，全班都沒(méi)有發(fā)生翻船事故，倒是有一位同學(xué)劃船時(shí)太興奮，導(dǎo)致手機(jī)像魚(yú)兒一樣滑進(jìn)湖里去了。老師還開(kāi)玩笑：“不如我們眾籌再給這位同學(xué)買(mǎi)一個(gè)手機(jī)，感謝他讓‘海大的聚寶湖里又多了一寶。”在歡笑聲中，我們學(xué)到了知識(shí)，也掌握了技能。

我們腳踏實(shí)地，用知識(shí)彰顯專(zhuān)業(yè)；我們瞭望大海，用實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)芰?。這個(gè)秋天，橘園掛滿果實(shí)之時(shí)，我在“海大”等待與你的相遇。