南悅

奶奶被接到了城里后，無(wú)所事事，整天躺在那扇最大的落地窗下的躺椅上，戴著老花鏡，晃悠悠地看著報(bào)紙。偶爾看累了，就把頭靠在窗戶(hù)上，打起盹兒來(lái)；但更多時(shí)候，還是打開(kāi)窗，凝望遠(yuǎn)處，目光仿佛穿過(guò)遠(yuǎn)方的大廈，將思緒帶到不知名的地方。①

電視里依舊播放著上周播過(guò)的動(dòng)畫(huà)片。我坐在高高的椅子上，腳不著地、一前一后地?fù)u擺著。時(shí)間久了，我竟心生不耐煩，便將手中的繪本隨意丟在茶幾上，坐在椅子上發(fā)呆。

不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)奶奶又開(kāi)始了例行的“神游”，我很好奇，便從高椅上跳了下來(lái)，興沖沖地跑到奶奶身后，把手搭在奶奶的肩膀上問(wèn)：“奶奶，奶奶，你在看什么？

奶奶一驚，回過(guò)神來(lái)，看到是我，不禁笑起來(lái)：“哎喲！你小心點(diǎn)，嚇了我這個(gè)老人家一跳?！鳖D了頓，她又繼續(xù)說(shuō)，“在我沒(méi)被接過(guò)來(lái)時(shí)，我住的房子里也有這樣一個(gè)窗戶(hù)，可以看到咱家門(mén)前那一片片田野呢！”

我像發(fā)現(xiàn)寶貝般叫起來(lái)：咦！我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)田野呢，聽(tīng)說(shuō)要到很遠(yuǎn)的地方才能看到！”奶奶一聽(tīng)，更神氣了，似乎有個(gè)田野，日子就過(guò)得比神仙還快活。奶奶頗為自豪地拍了拍胸口，說(shuō)：“當(dāng)年，你爸爸也在那兒生活過(guò)一陣子。你爺爺在田野里割麥子，風(fēng)一吹，麥子就像海浪一樣此起彼伏，他只能露出上半個(gè)身子。突然，麥地里跳出一個(gè)小子——不是別人，正是你爸爸呀……”②“為什么爺爺之前都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸呢？”

“因?yàn)辂溩颖饶惆职指叨嗬?。我呢，就在屋子里織織毛衣。不過(guò)我們那兒沒(méi)有高中，只好把你爸爸送到城里來(lái)讀書(shū)。后來(lái)……后來(lái)就有了你啦！”③

我聽(tīng)得津津有味，情不自禁地感嘆道：“唉，我也想看看奶奶說(shuō)的田野啊……”

“現(xiàn)在怕是看不成嘍。我那住了幾十年的危房可要拆遷了，不知道那片田野是不是也被毀了。唉，就連老伴……也不在了?！蹦棠搪?tīng)我這么說(shuō)，搖了搖頭說(shuō)道

“這樣啊……”我一下子興致缺缺，不再打田野的主意，重新?lián)炱鸩鑾咨习腴_(kāi)的繪本，爬上高椅繼續(xù)看

奶奶，則回過(guò)頭去，繼續(xù)對(duì)著窗外發(fā)呆……④

【浙江樂(lè)清市樂(lè)成實(shí)驗(yàn)中學(xué)】

總評(píng)

習(xí)作語(yǔ)言流暢，取材真實(shí)，從現(xiàn)實(shí)的角度記錄了兩代人的觀念、見(jiàn)識(shí)的差異，引發(fā)了讀者的思考?！疤镆啊痹谧魑闹?，似乎代表著老一輩人與自然接近的一個(gè)契機(jī)，也是對(duì)過(guò)去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活的象征。而現(xiàn)在，隨著時(shí)間的變化，田野消失不見(jiàn)，于“我”而言，卻成了一種陌生的存在。

習(xí)作以對(duì)話(huà)的形式講述了奶奶對(duì)田野的懷念，側(cè)面烘托出社會(huì)的發(fā)展、純真生活的流失，讀后發(fā)人深省。

（黃忠、張穎怡）