2018年5月4日 陰雨

今天下午。我們興沖沖地來(lái)到劉老師作文輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)作文。

陳君睿早早地就到了。等我們都到齊后，我拿出了我的語(yǔ)文卷子，正要改錯(cuò)。劉老師看到后，拿起我的卷子。認(rèn)真地看了一遍，然后。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“白鶴啊，你太馬虎了。你看看你這個(gè)作文，因?yàn)殄e(cuò)字就扣了多少分??！”我拿起卷子一看。果然是，看著批卷老師圈起來(lái)的字，和劉老師又挑出來(lái)的錯(cuò)字，我仔細(xì)一看。這些字其實(shí)我都會(huì)寫(xiě)。但就是當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)。我的臉上感覺(jué)火辣辣的。唉，真是不應(yīng)該呀！我以后可要改掉不認(rèn)真的壞毛病。

一會(huì)兒。老師從書(shū)柜里拿出兩個(gè)紅色的小盒子和一摞獎(jiǎng)狀讓我們看。打開(kāi)小紅盒。只見(jiàn)里面是金光閃閃的獎(jiǎng)牌。再看證書(shū)原來(lái)是“第十二屆快樂(lè)杯”全國(guó)小學(xué)生征文大賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)。我數(shù)了一下，獲獎(jiǎng)的總共有十三人，其中有三個(gè)是外省學(xué)員。其余的都是本地學(xué)員。最令我驚喜的是有和我一起學(xué)作文的我們班的韓丹、侯書(shū)涵和陳君睿的名字?？粗粡垙埣t色的獎(jiǎng)狀和金燦燦的獎(jiǎng)牌，我好羨慕他們?。∥蚁耄何乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)作文。今后像他們一樣獲得許多獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀。

接著，老師拿出手機(jī)給我們找了一個(gè)大作家曹文軒老師講作文訣竅的視頻：要學(xué)會(huì)“折騰”。他講的時(shí)候，講臺(tái)下的我們?nèi)滩蛔￠_(kāi)懷大笑！看了以后，我想怪不得我平時(shí)的作文寫(xiě)的字?jǐn)?shù)太少呢！原來(lái)，我是不會(huì)折騰啊！“折騰”就是要把細(xì)節(jié)寫(xiě)完整。我以后寫(xiě)作文也要充分發(fā)揮想象。爭(zhēng)取把作文寫(xiě)的不僅字?jǐn)?shù)多，還要具體生動(dòng)。

這次在劉老師作文輔導(dǎo)站學(xué)作文，真讓我深受教育??！我懂得了要想有好的學(xué)習(xí)成績(jī)一定不能馬虎，而且要有上進(jìn)心，爭(zhēng)取讓自己在各種大賽中脫穎而出，同時(shí)。在寫(xiě)作中一定要學(xué)會(huì)抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這樣寫(xiě)出的文章才會(huì)生動(dòng)感人。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住這節(jié)生動(dòng)有趣、令人深受教育的作文課的！