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求是網(wǎng)：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，博大精深，其中包含豐富的系統(tǒng)思維方法，請(qǐng)薛院長(zhǎng)具體談?wù)劻?xí)近平總書(shū)記的系統(tǒng)思維方法。

薛惠鋒院長(zhǎng)：習(xí)近平總書(shū)記的系統(tǒng)思維方法是在學(xué)習(xí)與鑒取系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展成果的基礎(chǔ)上形成的，在我看來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面。

第一，注重用系統(tǒng)思維方法來(lái)推進(jìn)黨和國(guó)家治理體系的變革。2013年9月17日，習(xí)近平總書(shū)記在黨外人士座談會(huì)上指出，“全面深化改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和整體謀劃，加強(qiáng)各項(xiàng)改革關(guān)聯(lián)性、系統(tǒng)性、可行性研究。我們要在基本確定主要改革舉措的基礎(chǔ)上，深入研究各領(lǐng)域改革關(guān)聯(lián)性和各項(xiàng)改革舉措耦合性?！?014年2月，在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神全面深化改革專題研討班指出：“今天，擺在我們面前的一項(xiàng)重大歷史任務(wù)，就是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加成熟、更加定型，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、為人民幸福安康、為社會(huì)和諧穩(wěn)定、為國(guó)家長(zhǎng)治久安提供一整套更完備、更穩(wěn)定、更管用的制度體系。這項(xiàng)工程極為宏大，必須是全面的系統(tǒng)的改革和改進(jìn)，是各領(lǐng)域改革和改進(jìn)的聯(lián)動(dòng)與集成，在國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化上形成總體效應(yīng)，取得總體效果。”2017年9月，在全國(guó)社會(huì)治安綜合治理代表大會(huì)上談到，“要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義治理之路，善于把黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為社會(huì)治理優(yōu)勢(shì)，著力推進(jìn)社會(huì)治理系統(tǒng)化、科學(xué)化、智能化、法治化，不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)治理體系，確保人民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)安定有序，國(guó)家長(zhǎng)治久安?！边@些講話都體現(xiàn)了科學(xué)的系統(tǒng)的思維方法。

第二，注重系統(tǒng)的整體性與要素的協(xié)同性。2012年12月，習(xí)近平總書(shū)記在廣東考察工作時(shí)指出，“重大改革都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的，更需要全面考量，協(xié)調(diào)推進(jìn)。不能畸輕畸重，也難以單刀突進(jìn)?！?016年1月，在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神專題研討班上的講話中指出，“創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，既要堅(jiān)持全面系統(tǒng)的觀點(diǎn)，又要抓住關(guān)鍵，以重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的突破帶動(dòng)全局——著力增強(qiáng)發(fā)展的整體性協(xié)調(diào)性?！?016年5月30日，他在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上指出，“創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)工程，創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、政策鏈相互交織、相互支撐，改革只在一個(gè)環(huán)節(jié)或幾個(gè)環(huán)節(jié)搞是不夠的，必須全面部署，并堅(jiān)定不移推進(jìn)。科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新要協(xié)同發(fā)揮作用，兩個(gè)輪子一起轉(zhuǎn)。”2017年6月，他在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第36次會(huì)議談到，“注重全面深化改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性是全面深化改革的內(nèi)在要求，也是推進(jìn)改革的重要方法。改革越深入，越要注意協(xié)同，既抓改革方案協(xié)同，也抓改革落實(shí)協(xié)同，更抓改革效果協(xié)同，促進(jìn)各項(xiàng)改革舉措在政策取向上相互配合，在實(shí)施過(guò)程中相互促進(jìn)，在改革成效上相得益彰，朝著全面深化改革總目標(biāo)聚焦發(fā)力?！?/p>

全面深化改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和整體謀劃，加強(qiáng)各項(xiàng)改革關(guān)聯(lián)性、系統(tǒng)性、可行性研究。我們要在基本確定主要改革舉措的基礎(chǔ)上，深入研究各領(lǐng)域改革關(guān)聯(lián)性和各項(xiàng)改革舉措耦合性?！?013年9月17日，習(xí)近平總書(shū)記在黨外人士座談會(huì)上指出

第三，注重系統(tǒng)的開(kāi)放性與環(huán)境的協(xié)調(diào)性。任何一個(gè)系統(tǒng)都不能長(zhǎng)久地封閉，必須要和外界環(huán)境交換信息、資源與能量，否則熵值就會(huì)漸大，直至導(dǎo)致系統(tǒng)的消亡。習(xí)近平總書(shū)記在2016年二十國(guó)集團(tuán)工商峰會(huì)開(kāi)幕式的演講中特別指出：“中國(guó)對(duì)外開(kāi)放，不是要一家唱獨(dú)角戲，而是歡迎各方共同參與；不是要謀求勢(shì)力范圍，而是要支持各國(guó)共同發(fā)展；不是要營(yíng)造自己的后花園，而是要建設(shè)各國(guó)共享的百花園?！笨倳?shū)記還強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持包容開(kāi)放，探索求同存異、包容共生、平等相待、和諧相處。他談到我們的開(kāi)放“秉持的是共商共建共享原則，不是封閉的排他的，而是開(kāi)放的包容的”，不是中國(guó)一家獨(dú)奏，而是世界各國(guó)的合唱。從和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲路精神到開(kāi)放包容合作共贏的金磚精神，從推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系到推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，我國(guó)始終謀求開(kāi)放創(chuàng)新包容互惠的外界關(guān)系。人類的歷史是在開(kāi)放中發(fā)展的。面向未來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)要推動(dòng)高質(zhì)量的發(fā)展，必須在更加開(kāi)放的環(huán)境下才能實(shí)現(xiàn)，中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)只能越開(kāi)越大。等等，這些論述的實(shí)質(zhì)就是注重系統(tǒng)的開(kāi)放性與協(xié)調(diào)性。

第四，注重系統(tǒng)的重點(diǎn)突破與整體推進(jìn)。系統(tǒng)的演化，在突變之前，是連續(xù)的而非斷立的，在推進(jìn)系統(tǒng)演化的過(guò)程中，要發(fā)展地而不是靜止地，全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零散地來(lái)審視系統(tǒng)，既要講重點(diǎn)突破，又要講整體推進(jìn)。既講兩點(diǎn)論，又講重點(diǎn)論，既講總體謀劃，又要注重牽住牛鼻子，不能沒(méi)有主次，不加區(qū)別，眉毛胡子一把抓。比如，2012年12月31日，習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)談到改革開(kāi)放時(shí)強(qiáng)調(diào)，“改革開(kāi)放是前無(wú)古人的嶄新事業(yè)，必須堅(jiān)持正確的方法論，在不斷實(shí)踐探索中推進(jìn)。摸著石頭過(guò)河和加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)是辯證統(tǒng)一的，推進(jìn)局部的階段性改革開(kāi)放要在加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)的前提下進(jìn)行，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)要在推進(jìn)局部的階段性改革開(kāi)放的基礎(chǔ)上來(lái)謀劃。要加強(qiáng)宏觀思考和頂層設(shè)計(jì)，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)調(diào)性，同時(shí)也要繼續(xù)鼓勵(lì)大膽試驗(yàn)、大膽突破，不斷把改革開(kāi)放引向深入?！薄案母镩_(kāi)放是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持全面改革，在各項(xiàng)改革協(xié)同配合中推進(jìn)。改革開(kāi)放是一場(chǎng)深刻而全面的社會(huì)變革，每一次改革都會(huì)對(duì)其他改革產(chǎn)生重要影響，每一次改革又都需要其他改革協(xié)同配合。要更加注重各項(xiàng)改革的相互促進(jìn)，良性互動(dòng)，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，形成推進(jìn)改革開(kāi)放的強(qiáng)大合力?！?/p>

第五，注重解決非平衡問(wèn)題，推進(jìn)系統(tǒng)走向動(dòng)態(tài)平衡。當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的不平衡性主要體現(xiàn)在城鄉(xiāng)、行業(yè)、區(qū)域等，推進(jìn)均衡發(fā)展始終是習(xí)近平總書(shū)記的一個(gè)重要理念。2013年2月28日，習(xí)近平總書(shū)記在十八屆二中全會(huì)上說(shuō)，“收入分配制度改革是一項(xiàng)十分艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各地區(qū)各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)深化收入分配制度改革的重大意義，把落實(shí)收入分配制度、增加城鄉(xiāng)居民收入、縮小收入分配差距、規(guī)范收入分配秩序作為重要任務(wù)，著力解決人民群眾反映突出的問(wèn)題?！苯又?013年11月12日，他在十八屆三中全會(huì)上說(shuō)，“全面深化改革必須促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這是堅(jiān)持我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的必然要求。全面深化改革必須著眼創(chuàng)造更加公平正義的社會(huì)環(huán)境，不斷克服各種有違公平正義的現(xiàn)象，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。要把促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機(jī)制和政策規(guī)定，哪里有不符合促進(jìn)社會(huì)公平正義的問(wèn)題，哪里就需要改革。”到了2015年，習(xí)近平總書(shū)記在十八屆五中全會(huì)上提出了創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開(kāi)放共享的發(fā)展理念； 2017年在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記又一次強(qiáng)調(diào)，“必須堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，不斷推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，堅(jiān)決破除一切不合時(shí)宜的思想觀念和體制機(jī)制弊端，突破利益固化的藩籬，吸收人類文明有益成果，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系?！?/p>

求是網(wǎng)：那么，如何學(xué)好用好習(xí)近平總書(shū)記的系統(tǒng)思維方法呢？

薛惠鋒院長(zhǎng)：習(xí)近平總書(shū)記的系統(tǒng)思維方法是科學(xué)性與實(shí)踐性的統(tǒng)一，學(xué)好用好習(xí)近平總書(shū)記的系統(tǒng)思維方法，著重要做好以下幾點(diǎn)。

第一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)好原著，悟好原理，把握精髓。習(xí)近平總書(shū)記的系統(tǒng)思維方法，包含了系列新理念新思想新戰(zhàn)略，展現(xiàn)出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的強(qiáng)大真理力量與智慧光芒。不論是改革發(fā)展穩(wěn)定，內(nèi)政外交國(guó)防，還是治黨治國(guó)治軍，都系統(tǒng)完整，邏輯嚴(yán)密，包含著豐富的系統(tǒng)思維方法。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的系統(tǒng)思維方法，就要堅(jiān)持讀原著，學(xué)原文，悟原理，堅(jiān)持全面學(xué)，貫通學(xué)，深入學(xué)；要帶著信念學(xué)，帶著感情學(xué)，帶著使命與任務(wù)學(xué)；要帶著對(duì)真理的堅(jiān)定信仰與追求的精神，深入鉆研，逐字琢磨其深刻的思想、觀點(diǎn)與方法，真正做到學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，真信篤行。

第二，堅(jiān)持實(shí)踐，在實(shí)踐中真正全面地系統(tǒng)地貫徹執(zhí)行習(xí)近平總書(shū)記的系統(tǒng)思維方法。習(xí)近平總書(shū)記的系統(tǒng)觀與思維方法，高屋建瓴、博大精深，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、統(tǒng)攬性、針對(duì)性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性，必須不折不扣地在實(shí)踐中貫徹，絕不能只停留在紙上的學(xué)習(xí)與研究，絕不能學(xué)完后放在一邊。要著重從系統(tǒng)的整體性、要素與要素的協(xié)調(diào)性、配合性、系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)與外界環(huán)境的協(xié)調(diào)性，系統(tǒng)的發(fā)展的重點(diǎn)推動(dòng)力，系統(tǒng)的矛盾解決等方面切實(shí)貫徹執(zhí)行習(xí)近平總書(shū)記科學(xué)的系統(tǒng)思維方法，努力做到既總攬全局，又重點(diǎn)突破，既重視整體，又重視要素。要從內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，全方位地全面地系統(tǒng)地貫徹運(yùn)用這一科學(xué)的系統(tǒng)的思維方法。

第三，堅(jiān)持省察，切實(shí)解決現(xiàn)實(shí)中存在的因思維不科學(xué)不系統(tǒng)而造成的諸多問(wèn)題。要對(duì)照系統(tǒng)的思維方法與要求，檢查我們的各項(xiàng)工作是不是存在零散、孤立、不協(xié)調(diào)的問(wèn)題，是不是各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，是不是聯(lián)系不緊密、配合不協(xié)調(diào)、上下不一致等。要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，注重抓事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、事關(guān)人民福祉的緊要問(wèn)題，破解主要問(wèn)題，推動(dòng)全局工作。從我們自己實(shí)際來(lái)看，就是增強(qiáng)原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，查找與系統(tǒng)的思維方法不一致的地方，增強(qiáng)聯(lián)系性、協(xié)同性、配合性，努力形成一個(gè)完整、平衡、協(xié)調(diào)的工作系統(tǒng)。

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