韓健
摘要:終身體育思想是當(dāng)前學(xué)校對(duì)體育事業(yè)改革和發(fā)展的新的指導(dǎo)思想,社會(huì)各界都表現(xiàn)出了廣泛的關(guān)注。通過將終身體育思想融入到高職羽毛球教學(xué)當(dāng)中,能夠提升對(duì)學(xué)生在終身體育事業(yè)中的培養(yǎng)。本文對(duì)高職中羽毛球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了分析,提出了高職羽毛球教學(xué)的新要求,進(jìn)而加強(qiáng)了對(duì)高職羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的指導(dǎo)思想的培養(yǎng)。
關(guān)鍵詞:高職羽毛球教學(xué)終身體育羽毛球運(yùn)動(dòng)
1、高職體育教育與終身體育
終身體育源自于終身教育思想的提出,對(duì)于終身思想的評(píng)價(jià),受到了世界各國體育學(xué)術(shù)者的贊同,終身體育思想也逐漸變成了一種新的體育指導(dǎo)思想。終身體育的概念包括體育知識(shí)、道德、技能、興趣、保健等方面,高職需要加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)中課外活動(dòng)的力度,來培養(yǎng)學(xué)生中回事呢體育教育的基本理論和思想,能夠使學(xué)生參與到終身體育教育當(dāng)中。
2、羽毛球運(yùn)動(dòng)
2.1羽毛球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
羽毛球?qū)儆谌の缎赃\(yùn)動(dòng)的一種,在羽毛球運(yùn)動(dòng)中,對(duì)于參與者的技術(shù)和技能要求不高,并且基恩技能和戰(zhàn)術(shù)相對(duì)容易,掌握起來很簡(jiǎn)單。另外羽毛球比賽的規(guī)則也比其他運(yùn)動(dòng)要簡(jiǎn)單的多,易于掌握和理解,羽毛球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地要求沒有限制,只要空曠平整的地面即可,而且占地面積不需要很大,適合大眾體育的標(biāo)準(zhǔn),是一種比較容易操作的戶外健身體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。羽毛球最大的好處在于,各個(gè)年齡段的人都可以進(jìn)行鍛煉,因此也受到了大眾的喜愛,是一種廣泛接受的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。羽毛球是一種全身的運(yùn)動(dòng),無論是哪一種形式的云毛球運(yùn)動(dòng),都需要來回的跑動(dòng)和跳躍,來完成羽毛球的動(dòng)作。所以在進(jìn)行羽毛球球運(yùn)動(dòng)的過程中,人的整個(gè)身體都處于動(dòng)態(tài)過程中,進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)全身肌肉的支撐,促進(jìn)人體心肺功能的鍛煉,同時(shí)也能加強(qiáng)人體耐力和體力的培養(yǎng)。[1]長(zhǎng)期進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng),能夠良好的鍛煉人體的身心健康。人體通過進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng),能夠提高身體素質(zhì),增強(qiáng)羽毛球技能,使人體的靈活性和協(xié)調(diào)性獲得更好的鍛煉。因此,羽毛球是一種適合廣泛群眾的運(yùn)動(dòng),不受年齡以及性別的限制。
2.2羽毛球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值
羽毛球運(yùn)動(dòng)能夠充分鍛煉人的身體素質(zhì),增強(qiáng)人體體質(zhì),提升意志的培養(yǎng)。如果長(zhǎng)期堅(jiān)持進(jìn)行云毛球運(yùn)動(dòng),可以維持良好的身體協(xié)調(diào)性,大大提升心肺功能,減少心肺疾病,促進(jìn)人體健康,起到強(qiáng)身健體的作用。羽毛球具有一定的競(jìng)技性,在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的過程中,通常會(huì)伴隨著一定的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗,因此具有一定的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)因素,所以進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)人的意志鍛煉也是非常有作用的。進(jìn)行羽毛球鍛煉需要由堅(jiān)強(qiáng)的意志,來堅(jiān)持進(jìn)行技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的提升,如果意志薄弱,則很難堅(jiān)持下去,喪失對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣。羽毛球運(yùn)動(dòng)能夠提高心智在進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)的過程中,對(duì)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)有一定的要求,需要對(duì)場(chǎng)上的局勢(shì)以及對(duì)手的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行充分的判斷,在大腦中形成戰(zhàn)術(shù)意識(shí),所以羽毛球運(yùn)動(dòng)也對(duì)人的思維敏捷性有一定的提升。羽毛球運(yùn)動(dòng)一般會(huì)有緊張刺激的感覺,可以鍛煉人的心理素質(zhì),使人的心智得到進(jìn)一步的提升。在羽毛球運(yùn)動(dòng)中,人們的綜合素質(zhì)得到了提升,同時(shí)意志也得到了升華。
2.3羽毛球運(yùn)動(dòng)符合高校體育教學(xué)的要求
群眾性的羽毛球運(yùn)動(dòng)是非競(jìng)技性的活動(dòng),符合高校對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容的要求,在場(chǎng)地器材以及師資隊(duì)伍上,也能適應(yīng)高校的教學(xué)條件。羽毛球運(yùn)動(dòng)能夠迎合高校學(xué)生的興趣,對(duì)技術(shù)要求低,屬于該階段學(xué)生應(yīng)有的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容之一,能夠培養(yǎng)學(xué)生的終身體育思想,提升學(xué)生的身心健康。在進(jìn)行羽毛球教學(xué)的過程中,對(duì)于學(xué)生戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)的要求不高,能夠引起學(xué)生的興趣,讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與到教學(xué)當(dāng)中。在高校體育教學(xué)內(nèi)容中,羽毛球運(yùn)動(dòng)能夠迎合高校學(xué)生的需求,同時(shí)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施也完全能夠達(dá)到進(jìn)行羽毛球教學(xué)的要求。因此,羽毛球運(yùn)動(dòng)是一種適合在高校進(jìn)行教學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)。高校通過對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的開展和推廣,能夠解決高校體育教學(xué)單一化的問題,同時(shí)也能增強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生終身體育思想的培養(yǎng)。[2]
3、高職羽毛球教學(xué)與終身體育思想的結(jié)合
3.1高職羽毛球教學(xué)的指導(dǎo)思想
終身體育教育對(duì)高職體育教育的影響越來越大,因策也吸引到越來越多的關(guān)注,成為高職體育教學(xué)改革的指導(dǎo)思想。加之很多新型的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目加入到高職體育教學(xué)當(dāng)中,成為高職體育教學(xué)的內(nèi)容,使得高職體育教學(xué)與終身體育思想呈現(xiàn)出統(tǒng)一的趨勢(shì)。終身體育思想是高職體育教學(xué)改革的指導(dǎo)思想和基本方向,高職羽毛球教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的習(xí)慣,幫助學(xué)生形成事終身體育的觀念,讓學(xué)生掌握更多的技術(shù),提升學(xué)生在深交關(guān)系中的能動(dòng)性。對(duì)于高職體育教學(xué)來說,無論是哪種體育項(xiàng)目,都需要充分吸引到學(xué)生的注意,激發(fā)出學(xué)生參與到體育運(yùn)動(dòng)中的興趣。學(xué)生在羽毛球教學(xué)的過程中,培養(yǎng)了正確的觀念,并且養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,成為高職體育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力,促進(jìn)了高職體育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
3.2高職羽毛球教學(xué)的總目標(biāo)
高職體育教學(xué)的總目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康,讓學(xué)生能夠全方位的全面發(fā)展。在羽毛球教學(xué)的過程中,培養(yǎng)了學(xué)生從事體育事業(yè)的意識(shí)和興趣,讓學(xué)生有能力進(jìn)行體育事業(yè),為以后從事終身體育事業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。[3]高職要充分重視對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng),加強(qiáng)血紅色呢個(gè)喜歡和能力的提升,讓學(xué)生能夠形成終身體育的思想。
結(jié)束語:
高職羽毛球教學(xué)雖然已經(jīng)明確,但是具體實(shí)施的方式還有待探討,所以高職要充分利用好羽毛球教學(xué),來爭(zhēng)搶終身體育思想的培養(yǎng)。
參考文獻(xiàn):
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