葛向卓

說(shuō)到“馬虎”兩個(gè)字，相信大家都不陌生，我呢，更是再熟悉不過(guò)了，從小時(shí)候到現(xiàn)在，馬虎一直陪伴著我。想知道我與馬虎的故事嗎？那就聽我說(shuō)說(shuō)吧！

我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，樓下響起了音樂(lè)聲，正是我喜歡的類型。這時(shí)，馬虎悄悄靠近了，我卻沒(méi)有發(fā)覺，結(jié)果做完作業(yè)之后媽媽一檢查，錯(cuò)了一道，媽媽的反應(yīng)可想而知。馬虎在旁邊壞笑：“你看你，基本知識(shí)都沒(méi)掌握！”唉，我知道先算乘除后算加減呀，可是，可是……

“你什么時(shí)候跑過(guò)來(lái)的，馬虎？”我有點(diǎn)兒生氣。

“就在你邊聽音樂(lè)邊寫作業(yè)的時(shí)候呀！”馬虎得意洋洋。

“快走開！”我氣得一巴掌拍過(guò)去。

我寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，樓下忽然傳來(lái)小朋友的嬉鬧聲，我的好朋友也在其中。這時(shí)，馬虎又悄悄靠近了，結(jié)果我把“盤古”寫成了“排骨”，把“櫻桃”寫成了“嬰桃”……唉，作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)刺眼的紅圈圈…

馬虎，我恨你！

我決定跟馬虎好好聊聊，要是考試的時(shí)候它跑過(guò)來(lái)，那豈不壞了大事！

“馬虎，你每次靠近我，我怎么一點(diǎn)兒都感覺不到呀？”我好奇地問(wèn)。

“因?yàn)槟氵厡懽鳂I(yè)邊想其他事情，根本就沒(méi)有注意到我，所以我才有機(jī)會(huì)靠近呀！”馬虎認(rèn)真地回答。

“那如果我聚精會(huì)神地做一件事情，你就不會(huì)靠近我了？”我疑惑地問(wèn)。

“當(dāng)然了，那時(shí)候會(huì)有一個(gè)叫‘仔細(xì)的家伙給你站崗，我根本就靠近不了哇……”馬虎有些無(wú)奈。

“是這樣啊，原來(lái)是我給了你機(jī)會(huì)。”我自言自語(yǔ)。

現(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)馬虎還談不上對(duì)社會(huì)造成多大的影響，可如果工作后還馬虎，那就不知會(huì)惹出什么亂子了。以后不論是學(xué)習(xí)還是工作，我都要全神貫注，讓仔細(xì)站崗，把馬虎拒之門外。

“再見！”馬虎似乎有些不舍。

“再也不見！”我大聲回答。