熊新

人物白描

對于為錢擔憂者來說，沒有什么比金錢更讓他憂心了。他一心想多掙點錢，憧憬著當有一天有了足夠多的錢可以做很多的事情，完成自己很多的夢想。可是對于他來說，似乎永遠沒有“足夠多”一說。他喜歡把家當都緊緊抓在自己手里，生怕它們隨時會花光，會像守護自己的孩子一樣守護著他的錢，仿佛這樣它們便會代代繁衍，生生不息。隔三岔五地，他會在腦袋里盤算一下存款，錢能帶給他成就感和工作的動力。他會千方百計地找到各種賺錢的方法，時時留心理財產(chǎn)品以及周圍人的生財之道，但投入金額不高，追求低風險，總是想辦法讓自己擁有周全的保障。偶爾他也會產(chǎn)生購物沖動，但常常會在事后對自己沖動的消費行為產(chǎn)生懊悔。他對錢的這種態(tài)度，通常會影響身邊的人，無形之中給他們一種永遠都在缺錢的錯覺。

許大大“平反”！

文/陳萍

許大大被告狀了！事情大概是這樣的。許大大同學的家長到學校告御狀，說他一個月的花銷太驚人，用許爸爸的話說是“家底遲早都要給這小子掏空”。雖然此話有夸張的嫌疑。但這個事情卻引起了鄒老師的高度注意，于是定下了一個“養(yǎng)成良好理財習慣”的班會課，想在課上借許大大同學的光榮事跡殺—儆百。

“都說說，你們平日里對金錢都是什么態(tài)度？”鄒老師靠在講臺上，一副任由大家自由發(fā)言的姿態(tài)?！耙暯疱X為糞土！”趙胖胖首先嘩眾取了個寵。哈哈哈，全班一陣笑。 “早知道你視金錢為糞土，昨天你找我借錢的時候，我就帶你去廁所?！辈恢朗钦l懟了一句，引得全班又是一陣笑。

“其實我們能有啥理財觀呢，我們對錢的態(tài)度，還不是父母灌輸?shù)?。比如，我，大家看我，?jié)約吧？！”趙胖胖站起來，指了指自己。 “節(jié)約！買個啥貴點的球鞋，都要回去問他老媽?！敝x智。趙胖胖的死黨插話了?！拔覌尠彦X管得緊呀！她一天都在喊存錢存錢，未來干什么都要錢。耳濡目染，我和我老爸每次要用錢就會憂心忡忡?！?“我爸也是。家里沒人吃的零食，他雖然不喜歡但也會皺著眉頭吃下去，因為在他眼里浪費是對錢的最大不尊重?！壁w胖胖的一席話點燃了同學們的熱情，統(tǒng)統(tǒng)對自己家里的父母吐起槽來。 “可不是嗎，我媽一天都在為錢操心，掙再多錢都不允許用，上次出門旅游，我們想在海邊住個高級點的酒店，就被我媽一個白眼給殺了回來?！?/p>

“好了好了！許大大你來說！”鄒老師把話題引回到許大大身上?！拔摇晃覌尦ξ艺f，只要不是太貴就可以買。但是這個到底什么叫‘太貴呢，我好像也把控不了……”許大大撓撓頭，一副困惑的樣子。

“罷了罷了，看來這鍋呀，也不能由許大大一個人背?！编u老師嘆了一口氣，點開了PPT，“現(xiàn)在，我們還是看看國外的孩子都是如何理財?shù)陌?！?/p>

點評

沒有直接對『金錢擔憂者』進行特寫，而是通過班會課，將這種形象嫁接到了廣大的家長群體中，反映出家長對孩子的影響，主題深刻，引人反思。

思路拓展

為錢擔憂者

幸福時光：群體描寫，刻畫 家人愛錢的共性，突出趣味畫面。

聚焦人物：“為錢擔憂”的“富二代”

聚焦社會：結(jié)合社會相關熱點進行刻畫，如為錢擔憂卻落人騙子圈套等

親子話題：兒艾眼中“為錢擔憂”的父母

難忘的班會課：“00后”的理財觀