王宗

在人們的傳統(tǒng)認(rèn)知里，游戲是一種消磨時(shí)光、休閑娛樂(lè)、放松身心的方式。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這種娛樂(lè)方式因?yàn)橛辛藰O強(qiáng)的互動(dòng)性和即時(shí)性而更為大眾所歡迎。不過(guò)，隨著游戲行業(yè)的持續(xù)跨界發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)，在娛樂(lè)身心的同時(shí)，帶有知識(shí)獲取、習(xí)慣培養(yǎng)以及技能訓(xùn)練等社會(huì)功能的游戲逐漸進(jìn)入大眾視野。

在今年8月舉辦的第十六屆中國(guó)國(guó)際數(shù)碼互動(dòng)娛樂(lè)展覽會(huì)（ChinaJoy）上，騰訊帶來(lái)了20款移動(dòng)游戲，值得注意的是，這其中有4款是“功能游戲”（又稱“嚴(yán)肅游戲”）。而在今年年初，阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云聲稱要做“跟教育、文化有配合的游戲”；今年兩會(huì)期間，網(wǎng)易的丁磊也開(kāi)始談起“用游戲手段探索教育技術(shù)”的話題；今年4月，騰訊正式對(duì)外公布，將全面布局功能性游戲，先期推出的產(chǎn)品包括傳統(tǒng)文化、前沿探索、理工鍛煉、科學(xué)普及以及親子互動(dòng)這五大類(lèi)功能。

業(yè)內(nèi)人士指出，功能性游戲的出現(xiàn)符合我國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求。在從游戲大國(guó)升級(jí)為游戲強(qiáng)國(guó)的背景下，功能性游戲也將拓寬游戲的邊界，成為下一輪游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)能。

功能游戲的風(fēng)口要來(lái)了嗎？

有用的游戲

在騰訊正式布局功能性游戲前，這個(gè)名詞并不為人所熟知。究竟何為功能性游戲？所謂功能性游戲，指的是為滿足不同人群、不同領(lǐng)域、不同功能的應(yīng)用需求，幫助解決某一領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；游戲中對(duì)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景或目的的抽象或模擬，必須具備學(xué)術(shù)權(quán)威性（或較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性），兼具游戲的互動(dòng)性和樂(lè)趣性，是以解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)和行業(yè)問(wèn)題為主要目的的游戲品類(lèi)。傳統(tǒng)意義上，類(lèi)似的游戲一般被稱為嚴(yán)肅游戲或跨界游戲，騰訊將其命名為功能性游戲，突出了該類(lèi)游戲“功能”的特征。

相比于傳統(tǒng)的講求娛樂(lè)性的游戲，不以?shī)蕵?lè)為目的的功能性游戲，似乎聽(tīng)上去無(wú)法激起玩家的興趣，顯得不那么有趣?？捎螒驈S商為什么紛紛在這個(gè)領(lǐng)域布局呢？

“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，功能游戲?qū)⒂螒虻捏w驗(yàn)性和目的性相結(jié)合，可以通過(guò)游戲獲取某一領(lǐng)域的知識(shí)，進(jìn)行技能訓(xùn)練，培養(yǎng)一些有益的習(xí)慣和興趣愛(ài)好。在這種跨行業(yè)融合的垂直場(chǎng)景中，教育是最普遍的場(chǎng)景，其他的還包括醫(yī)療、國(guó)防、軍事以及企業(yè)商業(yè)應(yīng)用等?！彬v訊研究院高級(jí)研究員王一認(rèn)為，功能性游戲的正向價(jià)值和社會(huì)效益較高，騰訊也一直在自發(fā)、積極、主動(dòng)地開(kāi)拓游戲的正向價(jià)值，全面布局功能游戲的研發(fā)和投放。

目前市面上的大部分游戲都是為了滿足大眾精神娛樂(lè)需求而設(shè)計(jì)的，它占用時(shí)間卻不會(huì)幫助用戶解決生活中的問(wèn)題。因此現(xiàn)在的游戲與生活是兩條平行的線。但是功能游戲卻能讓生活融入游戲，讓游戲解決生活難題。

早在1969年，功能性游戲的概念就被提出。當(dāng)時(shí)的從業(yè)者意識(shí)到，游戲是輔助學(xué)習(xí)的有效工具。20世紀(jì)80年代，美國(guó)軍隊(duì)通過(guò)游戲來(lái)訓(xùn)練作戰(zhàn)人員的軍事技能。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，“軍事+游戲”結(jié)出了豐碩的果實(shí)，備受歡迎的3A射擊游戲《武裝突襲》就是典型代表。這款游戲?qū)屝凳褂?、彈道弧線和射擊環(huán)境都模擬得非常真實(shí)，扮演狙擊手的玩家甚至需要對(duì)風(fēng)速、溫度、濕度進(jìn)行計(jì)算，才能實(shí)現(xiàn)有效命中。這款游戲之所以如此注重真實(shí)性，因?yàn)樗旧砭褪巧虡I(yè)軍事虛擬訓(xùn)練平臺(tái)的民用版本，其軍事版本據(jù)稱被美國(guó)軍方指定為訓(xùn)練軟件。

在醫(yī)療方面，功能性游戲也發(fā)揮過(guò)相當(dāng)神奇的作用。2015年，一款名為《Dig Rush》的手機(jī)游戲產(chǎn)品問(wèn)世。據(jù)悉，游戲廠商開(kāi)發(fā)這款游戲是為了幫助治療弱視。經(jīng)過(guò)醫(yī)療機(jī)構(gòu)測(cè)試，弱視患者每天玩1小時(shí)，可在4到6周內(nèi)有效緩解弱視病癥。

此外，各種與技能培訓(xùn)相關(guān)的游戲更是多如牛毛，如模擬駕駛類(lèi)游戲《歐洲卡車(chē)模擬》以其真實(shí)的體驗(yàn)感深受玩家喜愛(ài)，躋身游戲排行榜前列。

功能游戲的春天

其實(shí)功能游戲和其他游戲一樣，可玩性依然是最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。

以騰訊最近發(fā)布的一款功能游戲《微積歷險(xiǎn)記》為例，闖關(guān)、解謎等元素都能在游戲里體驗(yàn)到，不過(guò)所有的謎題設(shè)計(jì)都需要通過(guò)微積分知識(shí)來(lái)解開(kāi)，目的就是幫助學(xué)生以一種更好玩的方式學(xué)習(xí)微積分。

在《微積歷險(xiǎn)記》里，玩家的角色是一名叫做Equa的女孩，她被困在可能被太陽(yáng)風(fēng)暴摧毀的星球上，必須通過(guò)修復(fù)橋梁和傳送器等建筑來(lái)應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的威脅。而這些任務(wù)都和微積分有關(guān)系，比如當(dāng)玩家想要通過(guò)一條斷橋，則需要解開(kāi)一個(gè) f（x）函數(shù)，通過(guò)調(diào)整“極限”和“函數(shù)值”等控制方向和高度等來(lái)激活機(jī)關(guān)。這款游戲分為了4個(gè)區(qū)域，關(guān)卡從易到難，玩家能快速上手，更像是一門(mén)有趣的微積分入門(mén)教程。

有玩家試玩后認(rèn)為這款游戲“像是一個(gè)類(lèi)似密室逃脫的解密游戲”，讓自己重新理解了“數(shù)學(xué)極限”等相關(guān)概念。

盛大游戲今年推出了一款名為《文物加_釉彩》的游戲。盛大游戲副總裁陳玉林介紹：“這款游戲并不會(huì)占用玩家太多時(shí)間，甚至可以一邊吃飯一邊玩，但玩上了還真的有點(diǎn)停不下來(lái)?！?/p>

這是一個(gè)和文物有關(guān)的游戲。從挑選原始材料開(kāi)始，進(jìn)行一步步的制作，最后可以得到一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的文物。一個(gè)個(gè)文物制作下來(lái)，就可以建造自己的博物館。不過(guò)，這樣“制作”一個(gè)文物并不簡(jiǎn)單，要經(jīng)過(guò)選坯、成型、繪制、上釉、燒制、冷卻等多個(gè)步驟。此時(shí)，陳玉林正在給他制作的陶器冷卻，要用嘴往手機(jī)的聽(tīng)筒里不斷吹氣才能完成，“燒制一件陶器其實(shí)需要多重工序，中國(guó)匠藝匠心真的很打動(dòng)人”。

今年4月，一款名為《裝機(jī)模擬器（PC Building Simulator）》的游戲上線steam 平臺(tái)（目前全球最大的綜合性數(shù)字發(fā)行平臺(tái)）。這是一款讓玩家扮演電腦維修工作室店主的游戲，通過(guò)幫助其他人修理各種電腦問(wèn)題來(lái)掙取酬勞，并不斷擴(kuò)大工作室規(guī)模。這款游戲需要玩家有一定的技術(shù)知識(shí)才能夠找到問(wèn)題所在，從而解決問(wèn)題；同時(shí)玩家還要具備一定的經(jīng)營(yíng)能力，否則就很有可能會(huì)因經(jīng)營(yíng)不善，導(dǎo)致維修店倒閉。

就是這樣一款游戲，首月銷(xiāo)量已經(jīng)突破10萬(wàn)，按照游戲19.9美元的售價(jià)來(lái)計(jì)算，該游戲的首月收入就突破了200萬(wàn)美元。且值得注意的是，游戲尚處于早期測(cè)試，用戶好評(píng)率就已經(jīng)高達(dá)91%。能夠在BUG（漏洞）眾多的測(cè)試階段就獲得如此高的收入和用戶評(píng)價(jià)，游戲的魅力可見(jiàn)一斑。

早在1969年出版的《模擬與游戲》一書(shū)中，作者就提到游戲是學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的有效工具，在與各行業(yè)的跨界應(yīng)用中，游戲成為人們接受知識(shí)和技能的新媒介。相比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，游戲擁有多反饋、重合作的特質(zhì)，非常適合傳遞知識(shí)。與教育跨界，游戲可以變成一種認(rèn)知工具；與商業(yè)結(jié)合，它又能提高生產(chǎn)力；運(yùn)用到軍事，可以進(jìn)行專(zhuān)業(yè)演練，可謂是傳道授業(yè)的絕佳工具。比如教育游戲《PaGamO》便是一款寓教于樂(lè)的游戲產(chǎn)品，通過(guò)將游戲與教材結(jié)合，可以讓用戶像打游戲一樣來(lái)學(xué)習(xí)，這樣能激發(fā)學(xué)生的解題興趣，提高學(xué)習(xí)效率。如今，這款游戲的全球用戶已經(jīng)超過(guò)50萬(wàn)了。

目前游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，游戲在大家生活中的地位也在上升。但是目前的游戲與生活的狀態(tài)，在大眾眼中是對(duì)立關(guān)系。好像有游戲就沒(méi)生活，反之也是亦然。但現(xiàn)在游戲從來(lái)不僅僅只是為了滿足大眾的精神世界而存在的，它會(huì)對(duì)生活有一定的啟發(fā)和幫助作用。因此功能性游戲的發(fā)展，可以看成是游戲滲透生活的重要一步?！肮δ苡螒蚩珙I(lǐng)域的特點(diǎn)對(duì)拓寬市場(chǎng)十分有利，而其產(chǎn)生的社會(huì)效益，也將同時(shí)帶來(lái)商業(yè)價(jià)值?！标愑窳终f(shuō)。