梁師正

假期，爸爸帶我去西雙版納游玩。

旅行團正在雨林中穿梭，熱帶的低氣壓讓我感到胸悶，我夾在大部隊里迷迷糊糊地前行。忽然，隊伍前方傳來幾聲驚呼。上前一看，只見一座百米長的吊橋架在林間。低頭，橋下是湍急的水流和茂密的叢林，縱深幾十米的落差讓恐高的我感到一陣眩暈，我哆哆嗦嗦地往后躲。導游笑道：“怎么，害怕了？吊橋在這里是很常見的，后面還有好幾座呢！”導游半開玩笑的話讓我膽戰(zhàn)心驚，額頭沁出了冷汗。見我這般表情，導游撇撇嘴，似笑非笑地瞟了我一眼，我趕緊灰溜溜地躲到一邊。

看著游客們一個個排著隊走上吊橋，我越發(fā)緊張?！暗侥懔耍e愣著，快走！”身后傳來同伴們的催促聲，“要不要扶你？”爸爸皺皺眉，大聲打斷他們，說：“別扶他，讓他自己走！”

我只好硬著頭皮往前走。與其說是走，不如說是挪動。因為怕掉下去，我一直死死地抓住繩索。走到中間，吊橋忽然猛烈地搖晃起來。頓時，我的雙腿發(fā)軟，為了保持平衡，我只能蹲在橋上。我回頭向爸爸尋求幫助，他卻冷靜又堅決地沖我喊道：“站起來，往前走，走不完就爬，別人還在等?！笨吹剿麤Q絕的態(tài)度，我心中一涼，明白只能靠自己。我克制著恐懼心理，找好重心，跌跌撞撞，半爬半走地通過了吊橋?？粗砗箝L蛇般的吊橋，一股前所未有的成就感油然而生：這段路竟是我自己走完的！“走是走完了，但走得可真夠難看的。”爸爸的聲音在身后傳來，“我不是不想扶你，只是想讓你變得更加自立與自強?！?/p>

我理解爸爸的用意。人生就像一座只能自己走的吊橋，遇到困難要勇敢面對。懦弱和恐懼得不到憐憫，呻吟和逃避令人厭煩。想瀟灑從容地走過人生中的吊橋，就得昂首闊步，自信向前！

教師點評

文章一開始就交代了自己恐高。但是，父親的反應卻令人意外，他“大聲打斷”別人想要提供幫助的想法，決絕地要求“我”如果走不完就爬。即便最后“我”成功地走過了吊橋，他仍沒有贊賞，還調侃“我”走得難看。然而，“我”卻在過吊橋的經歷中體會到成功的喜悅。這篇作文與莫頓·亨利的《走一步，再走一步》有相似之處，這種相似不是指內容上的相似，而是指寫作思路的相似。小作者在寫作中非常有意識地刻畫自己的心理，并且通過人物的語言描寫為我們呈現(xiàn)了一個真實、獨特的父親形象。

（葉碩）