莊夢(mèng)穎

期末考試終于結(jié)束了，放下手中的筆，揉著寫字寫得僵硬酸痛的手腕，我心中沒(méi)有一絲輕松。考試不可怕，可怕的是成績(jī)下發(fā)的時(shí)候呀！

不知能得個(gè)什么成績(jī)？我憂心忡忡地回到家，迎來(lái)的卻是媽媽的一個(gè)擁抱：“孩子，你明天去宇靈家玩玩，放松放松?！蔽掖饝?yīng)了。

翌日早上，我穿戴整齊，和三個(gè)同學(xué)一起來(lái)到宇靈家的“陶泥吧”。我們畫著陶碗、陶罐，說(shuō)說(shuō)笑笑，大家好像都忘了昨天的事。

午飯后，我們五人來(lái)到公園玩耍、嬉鬧。忽然，思佳的手機(jī)發(fā)出“?！钡囊宦暎B忙掏出手機(jī)一看，立刻呆住了。我們幾個(gè)也愣住了，怎么了？“思佳，語(yǔ)文XX分……”思佳索性讀了出來(lái)。

我們四個(gè)目瞪口呆：什么？成績(jī)這么快就出來(lái)了？我臉色蒼白，愣了好一會(huì)兒，喘了一口粗氣：“思佳，知道我的成績(jī)嗎？”

“不知道。”

我愈發(fā)緊張起來(lái)，魂不守舍地跟著大家向前走，我們不約而同地沉默著。

“要不……我們回店里吧?！蔽液?jiǎn)直要哭了，輕聲請(qǐng)求她們。

“嗯！”大家答應(yīng)了。

我們加快腳步回到店里，此時(shí)正是“泥塑時(shí)間”。宇靈捧出兩團(tuán)泥放在我面前，可我現(xiàn)在哪還有心思做泥塑啊。我雙手扶泥，任由它亂轉(zhuǎn)。我的思緒也在亂轉(zhuǎn)，媽媽怎么不打電話告訴我成績(jī)，莫非是我考得太差了？媽媽生氣了？我的心頭仿佛壓了一塊沉甸甸的大石頭，壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。

我看看伙伴們，她們看起來(lái)心平氣和，專心致志?！笆俏姨o張了吧。放松，今天本來(lái)就是來(lái)玩的?！蔽腋嬖V自己不要想成績(jī)，可是，我做不到。

“思佳，手機(jī)借我用一下?！蔽医K于忍不住了。

“哦。”

我手忙腳亂地打開(kāi)QQ，“媽，成績(jī)！”我等了半天，媽媽始終沒(méi)回復(fù)。我又慌忙打開(kāi)同學(xué)群，群里的同學(xué)都在聊分?jǐn)?shù)，好像大家都知道成績(jī)了！我更緊張了，媽媽怎么還沒(méi)消息！我攥著手機(jī)，幾近絕望，手心里全都是汗。我強(qiáng)自鎮(zhèn)定，將手機(jī)還給思佳，洗凈手，和伙伴們一起做吊墜。我努力地裝作若無(wú)其事，可是手不應(yīng)心，一不小心竟弄壞了宇靈做好的吊墜。

成績(jī)！成績(jī)??！今天，我真不該出來(lái)玩啊。

引發(fā)共鳴

小作者詳細(xì)講述了考試結(jié)束后“我”等待成績(jī)的過(guò)程，從得知成績(jī)出來(lái)后的驚恐，到等待媽媽告知成績(jī)時(shí)的“魂不守舍”，再到遲遲未收到消息的忐忑不安……一連串心理描寫真實(shí)細(xì)膩，一定能引發(fā)不少讀者的共鳴。

（平溪）