◎策劃／本刊編輯部

13年前，教育部取消了在校大學(xué)生的結(jié)婚禁令。2年后，三部委又對在校大學(xué)生的生育權(quán)進(jìn)行了保護(hù)。種種措施，體現(xiàn)了人文關(guān)懷、彰顯了法制觀念，但不得不說，社會對校園夫妻的爭議還是很大。

贊成者認(rèn)為，在大學(xué)里就把結(jié)婚、生子這兩件人生大事搞定，可以彌補(bǔ)女性在職場上的先天劣勢，實現(xiàn)愛情、事業(yè)雙贏。反對者認(rèn)為，女性想用“已婚已育”來增加就業(yè)時的籌碼，完全沒必要，沒有真才實學(xué)，用人單位又豈會青睞于此？況且，二胎政策已經(jīng)放開，人家會想，你什么時候會生二胎？

兩種觀點，各有道理，但更多的人認(rèn)為，大學(xué)生結(jié)婚生子耽誤學(xué)業(yè)，讓他們在最應(yīng)該打拼、長見識、闖蕩世界的年齡，回歸了家庭，被孩子綁住了手腳，失去了一段人生中最寶貴的自由時光。另外，組建一個家庭要應(yīng)對更復(fù)雜的社會關(guān)系、承擔(dān)更多的義務(wù)。校園夫妻年紀(jì)小，從情侶到夫妻，生活從激情歸于平淡，他們面對的變量和不確定性都非常多，甚至有資深婚戀咨詢師認(rèn)為：“學(xué)生階段如果沒有經(jīng)歷過一個真正的理智期，在激情期所作的任何承諾，都可能是頭腦發(fā)熱?！边€有，大學(xué)生尚不能自食其力，很多人都要在父母的幫助下才能正常完成學(xué)業(yè)，又如何有能力組建新的家庭？

大學(xué)生雖然到了法定結(jié)婚年齡，看似已經(jīng)成年，但由于大多缺少責(zé)任擔(dān)當(dāng)，心理的成熟程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有的甚至還嬌生慣養(yǎng)，是被“窮家富養(yǎng)”的“獨一代”。而“生子”表象下是婚姻、家庭、忠誠、責(zé)任的相互扶持。就如本期策劃的主人公張小蘇與王俊軒，他們對大學(xué)生子考慮得過于簡單化、理想化，低估了生養(yǎng)孩子的壓力，高估了自身的抗壓性和抗風(fēng)險能力，最終兩家人的生活被鬧得一地雞毛。

當(dāng)然，歷年的校園夫妻也不乏有成為人生贏家的先例，校園夫妻是否幸福，還是要取決于當(dāng)事人的能力，包括經(jīng)濟(jì)能力、生活能力、學(xué)習(xí)能力、撫育子女的能力等各個方面。但能成為人生贏家，確是小概率事件。

近年來，與校園夫妻相反，社會上出現(xiàn)了年輕人結(jié)婚越來越晚、生育越來越遲的現(xiàn)象。隨著青年大齡未婚現(xiàn)象以及國家生育紅利殆盡，鼓勵生育的政策也越來越多?；榉?、育否是我們自己的權(quán)利，但請一定要量力而行。