文/何 勇

全國卷Ⅲ：圍繞以下三條標(biāo)語寫作，1981年深圳特區(qū)：時間就是金錢，效率就是生命；2005年浙江：綠水青山就是金山銀山；2017年雄安：走好我們這一代的長征路。北京卷：請以“新時代新青年一一談在祖國發(fā)展中成長”為題，寫一篇議論文。浙江卷：在與時俱進的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創(chuàng)造了一個又一個浙江傳奇。作為浙江學(xué)子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？

很長時間以來，全國很多省份的高考語文作文題，在材料選擇和命題的取向上，更傾向于考人生哲學(xué)，寫心靈雞湯，與社會、時政相結(jié)合的高考作文題并不多見。從今年高考語文作文考查角度說，這類與社會、時政相結(jié)合的高考作文題，實質(zhì)上是在考查考生的家國情懷，是在考查考生的人文精神，這回歸到了高考語文作文核心考查點。對這樣的高考語文作文，我們應(yīng)該點贊。

高考是為高校選拔人才，今天參加高考的考生，將是明天的知識分子，這就要求他們必須具有濃厚的家國情懷，強烈的社會責(zé)任感。這決定了高考語文作文要衡量考生綜合素質(zhì)，不僅考查考生的語言組織表達(dá)能力、思辨能力，文章的結(jié)構(gòu)布局，還要考查考生的情感價值觀，考查考生對世界、對社會的觀察和看法，考查考生的理性思維、學(xué)識積累。換言之，高考語文作文，實質(zhì)上應(yīng)該是一篇兼具文學(xué)性與人文性、思想性的文章，是一篇有深度、有廣度和厚度的文章，而不僅是一篇單純的作文。

事實上從古代科舉取士考策論，到近代大學(xué)招生考作文，現(xiàn)實生活、家國情懷始終是考查的核心內(nèi)容。我們至今可以看到北宋大文豪蘇軾于嘉祐二年寫的“高考作文題”《刑賞忠厚之至論》；2016年出版的《民國老試卷》收入了300多套民國時期各大學(xué)各學(xué)科的入學(xué)試卷，從中可以明顯看出當(dāng)時“作文題的出法，更強調(diào)年輕人的社會擔(dān)當(dāng)，以及民族責(zé)任感和使命感”。因為“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，這是任何時代讀書人都必須堅守的座右銘。

“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！备呖甲魑木驮撋冱c心靈雞湯，多些家國情懷、時代擔(dān)當(dāng)，需要考生秉持責(zé)任感進行寫作，抒發(fā)自己的真情實感，這對青年學(xué)生有益，也對國家、社會有益。當(dāng)然，也需要清醒地看到另外一點，當(dāng)高考作文趨向考家國情懷之后，可能提高語文老師對高考作文的押題命中率，反過來又會造成高考不公平問題。比如，一些媒體的評論版，已經(jīng)打出廣告，命中了北京卷、浙江卷的高考作文。這就需要高考作文出卷人員多花點功夫，盡可能避免被押題命中現(xiàn)象的發(fā)生。