海豚艾米趁著藍(lán)巨人在海里洗澡的時(shí)候，偷偷溜進(jìn)了他的口袋。

“哼！我才不要總待在大海里，整天練習(xí)頂海綿做偽裝、學(xué)習(xí)做烏賊飯呢！我要去外面的世界看看！”艾米從藍(lán)巨人的口袋里探出小腦袋。

這時(shí)，藍(lán)巨人發(fā)現(xiàn)了艾米，他好心地用云朵做了一個(gè)巨大的盆，在里面放進(jìn)海水，讓艾米游了進(jìn)去。

巨人國(guó)里的居民們看見(jiàn)艾米，都驚奇地瞪大了眼睛。“小海豚，來(lái)跳一下、唱個(gè)歌就給你吃！”紅巨人手里拿著小魚(yú)干說(shuō)。

慢慢地，巨人國(guó)的居民們都知道這里有條很好玩的小海豚。今天，他們拿來(lái)幾個(gè)皮球讓艾米頂來(lái)頂去，一次比一次高；明天又拿來(lái)一堆木棒子，讓他頂?shù)揭黄?，搭建水上高樓…?/p>

時(shí)間過(guò)得真快，一晃一年過(guò)去了，艾米想：“不知道媽媽和海里的小伙伴們?cè)趺礃恿?？他們還去珊瑚叢里捉迷藏，去海草叢里蕩秋千，去聽(tīng)龍蝦大叔講故事，去給海龜爺爺敲背嗎？”

巨人們的小魚(yú)干再也引不起艾米的興趣了，可是，怎么辦？他根本沒(méi)有能力離開(kāi)這里呀！

“你現(xiàn)在是我們巨人國(guó)里唯一的一條海豚！我們會(huì)對(duì)你很好的！”藍(lán)巨人摸摸艾米的頭說(shuō)?！皢鑶琛墒?，我想家了！”艾米哭了。

這一天，艾米聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“天哪，海嘯來(lái)了！快跑！”

突然，艾米看見(jiàn)媽媽的身影出現(xiàn)在海嘯里！“媽媽——”艾米大喊著?！鞍祝瑒e怕！我們回家！”媽媽擁抱著艾米。沒(méi)多久，海嘯停了，海水退出了巨人國(guó)，就像從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣。

回到家，艾米才知道，他想媽媽的時(shí)候，媽媽也在想他！是他的爸爸海王為了尋找他才發(fā)動(dòng)了這次海嘯，因?yàn)樗呛Ｍ踝友剑蠛＠镌趺纯梢詻](méi)有他！

百科知識(shí)

海豚是一種非常聰明的動(dòng)物，是海洋中的長(zhǎng)距離游泳冠軍。豚泳是海豚科動(dòng)物獨(dú)有的游泳方式。

海豚主要以魚(yú)類(lèi)和烏賊為食。澳大利亞附近海域生活著一種非常聰明的球鼻海豚，堪稱(chēng)“野廚師”。它們竟懂得將烏賊“處理好了”再吃，而不是人們想象的那樣，把獵物整個(gè)吞下去。處理過(guò)的烏賊沒(méi)了墨汁和骨頭，成為一頓松軟可口的“海鮮大餐”。

關(guān)于海豚的傳說(shuō)有很多。海豚不僅能救人于危難，還是個(gè)天才的表演家，它能表演許多精彩的節(jié)目，如鉆鐵環(huán)，玩籃球，與人“握手”和“唱歌”等。更重要的是，海豚都有自己的叫聲“信號(hào)”，這“信號(hào)”能讓同伴知道它是誰(shuí)以及它所在的位置，便于彼此相互聯(lián)絡(luò)。

4D學(xué)習(xí)卡介紹

4D學(xué)習(xí)卡是安徽少年兒童出版社聯(lián)手蘇州夢(mèng)想人軟件科技有限公司采用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)共同研發(fā)的一款益智類(lèi)卡片。該套卡片采用了增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（Augmented Reality,簡(jiǎn)稱(chēng)AR），通過(guò)手機(jī)掃描卡片，讓讀者能與3D模型互動(dòng)，從而得到4D體驗(yàn)，更加容易理解和掌握卡片內(nèi)容。

小海豚艾米正在學(xué)習(xí)追趕烏賊，突然，被一條大鯊魚(yú)攔住了去路。他左沖右突，眼看著體力不支要被鯊魚(yú)咬住了……

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