龐道鋒

幸福果然都是自找的：上一期，我“龐觀”了一篇《你是點贊專業(yè)畢業(yè)的吧》，引來好多圍贊，還真有研究新聞傳播的老師們半開玩笑地說要開“點贊專業(yè)”，并設(shè)計出“點贊傳播概論”“點贊傳播史””點贊實務(wù)”等幾門“課程”。

能同這么多“點贊專業(yè)畢業(yè)”的朋友共振，很有幸福感。在下雖然頑皮，但內(nèi)心里一直對點贊這種素養(yǎng)充滿敬畏感：點贊者，哪一個不曾飽經(jīng)風霜？哪一個不善于換位思考？哪一個不以被需要為榮？從這種意義上講，點贊能不能成為一種專業(yè)并不重要，但我們一定要在家庭教育和學校教育中重視起來，把點贊精神根植于內(nèi)心。

如果從娃娃抓起，在幼小的心靈里種植這種點贊精神，那得減少多少人生事故，成全多少人生故事啊！看過一個電影，女主人對丈夫說：每天睡覺前，女兒都會說一句“媽媽真漂亮”，這是我在這個家里唯一的溫暖！這“小棉襖”的一贊，維持了一個家庭最基本的溫度，你說對娃娃們的點贊教育重要不重要？

如果內(nèi)心從小就有這種欣賞能力，全過程順理成章的成長就有了保證。今年高考，00后正式大規(guī)模登場。作為00后的家長，我這個70后曾擔心這一代沉迷在網(wǎng)絡(luò)、宅在自己的小世界里。但我也得發(fā)自肺腑地說，他們自身所蘊藏的能量也遠遠超越你的預期。正是基于這種判斷，在研究高考報道方案時，我明確了一個路徑：當你不知道怎么表達的時候，點贊是最好的方案，我們要在00后的語境里謳歌一下00后。在高考第一天見報的封面上，我們設(shè)計了一個標題：確認過眼神，你行！中午，知道山東考生的高考作文題后，我們更自信了：讓現(xiàn)在剛滿18歲的人寫篇文章，裝進時光瓶，留給2035年18歲的一代人閱讀，這激勵的正是新一代的夢想和擔當??！由此確認，我們提前設(shè)計的另外兩天的封面標題也是對路的：自帶著流量，你能；撩得動未來，你懂！

幸福都是奮斗出來的，這已經(jīng)成為時代主流話語。確定過眼神，自帶著流量，撩得動美好，00后這一代完全有能力把這個話語體系傳遞給“2035”！生活在贊聲里的00后知贊懂贊，他們更懂考試、更知選擇，只是表達的方式和方法不一樣。所謂的代溝，完全可以用欣賞和被欣賞填平。

就像高考作文題中所說：一代人有一代人的機遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。00后對幸福的理解，對美好的把握，完全可以上接中華五千年，下延更多的“2035”。想到這里，我這個操心的70后心里踏實多了，決定再贊一把：原來，你是這樣的少年！果然，你是這樣的少年！如是，才是最好的少年！