郝香

【摘 要】在VR技術(shù)如火如荼的今天，人才匱乏成為制約VR產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。VR新聞的發(fā)展同樣離不開人才的主導(dǎo)作用，但VR新聞人才在當(dāng)前仍屬稀缺品種，這需要探索多層次、多樣化的人才培養(yǎng)體系。

【關(guān)鍵詞】VR人才 模式

VR作為當(dāng)下最熱門的技術(shù)應(yīng)用和投資領(lǐng)域，正在被越來越多的行業(yè)所應(yīng)用。游戲、影視、社交、電商、體育、地產(chǎn)等都在積極探索發(fā)掘VR的商業(yè)價值，以此作為下一個競爭場域和商業(yè)領(lǐng)地。實踐證明產(chǎn)業(yè)之爭最終要落實為人才之爭、團(tuán)隊之爭，但VR領(lǐng)域目前面臨巨大的人才缺口，特別技術(shù)與內(nèi)容相結(jié)合型人才更是供不應(yīng)求。現(xiàn)有的VR技術(shù)人才也多是IT等行業(yè)或部門轉(zhuǎn)向而來，由于行業(yè)技術(shù)的差異性決定了他們很難做到完美對接，而需要一個漫長的學(xué)習(xí)和適應(yīng)過程方可學(xué)以致用。VR人才的市場現(xiàn)狀如何？還面臨怎樣的人才缺口？VR人才培養(yǎng)模式與思路何在？這將是本文要解決的主要問題。

一、VR人才的市場現(xiàn)狀

從全球范圍看VR人才數(shù)量及分布狀況會直接影響到VR行業(yè)的成敗榮衰。近日，全球最大的職場社交平臺LinkedIn（領(lǐng)英），按照VR人才聚集區(qū)域、行業(yè)職能分布以及人才供需特點等要素進(jìn)行了“全景式掃描”，發(fā)現(xiàn)全球VR從業(yè)者主要分布在美國、英國、加拿大、德國、印度等以IT高科技為主導(dǎo)的創(chuàng)新型國家和地區(qū)。其中美國的VR人才占全球總數(shù)40%，多見于谷歌、微軟、英特爾等大型IT企業(yè)；而中國僅占2%，以建筑與規(guī)劃、互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品領(lǐng)域為主。從數(shù)量看，中國的VR人才總量低于世界發(fā)達(dá)國家；從層次水平看，國內(nèi)高質(zhì)量、職業(yè)化的VR人才嚴(yán)重匱乏。但從VR在中國的發(fā)展現(xiàn)狀不難看出：中國的虛擬現(xiàn)實發(fā)展速度并未落后于世界，而是緊隨發(fā)達(dá)國家之后。正如大朋VR創(chuàng)始人兼CEO陳朝陽在第二屆網(wǎng)易未來科技峰會上表示：“國內(nèi)外產(chǎn)品差距不大，在硬件的其他方面已經(jīng)與國外企業(yè)保持在一樣的起跑線上了。”但人才數(shù)量不足，高層次、高質(zhì)量的專業(yè)化人才的匱乏嚴(yán)重制約到中國VR產(chǎn)業(yè)的發(fā)展后勁。

同時，據(jù)領(lǐng)英平臺（LinkedIn）發(fā)布的VR職位需求量顯示：中國的VR需求占世界的18%，僅次于美國，排名世界第二。作為世界第二的VR大國，VR人才數(shù)量僅占世界的2%，高質(zhì)量、專業(yè)的VR人才儲備嚴(yán)重不足。在VR即將進(jìn)入爆發(fā)期的特殊背景下，企業(yè)出于業(yè)務(wù)需求，在從其他行業(yè)或部門抽調(diào)技術(shù)人才的同時，也不斷發(fā)布各類招聘信息，甚至搭建專門的VR招聘平臺以廣納人才。VR人才網(wǎng)是專業(yè)的VR人才招聘平臺，它為求職者隨時提供最新的VR招聘信息，成為VR時代用戶找尋工作的新選擇。羅永浩的錘子科技也意欲在VR領(lǐng)域搶占先機(jī)，不僅組建了VR團(tuán)隊，還在官方微博上發(fā)出消息稱VR團(tuán)隊開始招賢納士，其中包括軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、WEB前端工程師、技術(shù)美編、3D美術(shù)設(shè)計等職位。在看似無限光明的新興行業(yè)面前，VR各類具體崗位人才也是高薪難求。商家不惜拋出橄欖枝，高薪聘請VR技術(shù)、內(nèi)容、市場、運(yùn)營等崗位人才，以高出互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)整體平均工資水平吸引關(guān)注。以技術(shù)崗位為例，全行業(yè)薪水平均為13500元/月，而VR平均薪水可達(dá)18500元/月。行業(yè)發(fā)展帶來的人才空缺、市場供需失衡的人才現(xiàn)狀，由此導(dǎo)致部分企業(yè)主動出擊，探求多樣化的人才培養(yǎng)模式，甚至高校和專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也積極加盟，搭建多層次VR人才平臺，以此緩解VR人才需求壓力。

二、VR人才的培養(yǎng)模式

高等院校作為人才培養(yǎng)的搖籃，同樣是VR人才的前沿陣地。如何打造出適應(yīng)VR及其相關(guān)領(lǐng)域的交叉復(fù)合型應(yīng)用人才，為VR產(chǎn)業(yè)提前進(jìn)行人才儲備，這不僅是各大行業(yè)的新布局，也成為高校人才培養(yǎng)的重要趨勢，其中校企合作為最常見的模式。另外，專業(yè)培訓(xùn)也成為最快速有效彌補(bǔ)專業(yè)人才不足的有效手段，部分高校還圍繞VR人才培養(yǎng)及課程實訓(xùn)展開自主探索。

1.校企合作。為緩解人才饑渴，企業(yè)將目光投向高校，定向培養(yǎng)VR人才，從而開創(chuàng)“校企合作辦學(xué)”的新模式。超凡視幻作為一個專注于游戲開發(fā)的平臺，目前與東北大學(xué)軟件學(xué)院合作成立國內(nèi)首個VR游戲?qū)嶒炇摇Ｔ撈脚_的參與對象均為東北大學(xué)大四和研二學(xué)生，他們在超凡視幻的實踐沃土上，不僅可以理論與實踐相結(jié)合，還能直接、快速地轉(zhuǎn)化為超凡視幻的現(xiàn)實人才。正如超凡視幻COO郭娟所言：“我們最希望的是留住這些人才，因為對企業(yè)來說最重要的就是人才?！绷硗?，風(fēng)魔鏡與北京電影學(xué)院各自發(fā)揮優(yōu)勢，搭建VR影視領(lǐng)域研發(fā)與應(yīng)用平臺“北影暴風(fēng)VR聯(lián)合研究中心”，雙方按照“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作、資源互享、互惠共贏”原則，圍繞VR影視標(biāo)準(zhǔn)制定、人才培養(yǎng)等方面予以引導(dǎo)扶持，這給國內(nèi)VR電影事業(yè)創(chuàng)造了無限機(jī)遇。南昌大學(xué)6月2日召開“VR人才培養(yǎng)及行業(yè)運(yùn)用”論壇，計劃與江西銘信科技有限公司開展全方位的VR戰(zhàn)略合作，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的人才培養(yǎng)新模式。

2.專業(yè)培訓(xùn)。VR作為熱門的新興行業(yè)，當(dāng)前面臨巨大的人才缺口。給立志投身VR的行業(yè)人士及廣大業(yè)余愛好者提供系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，成為緩解VR人才不足的快速手段。但目前缺少正規(guī)、成熟、完善的培訓(xùn)服務(wù)，正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量不足。其中龍圖教育作為龍圖游戲全資投資唯一教育品牌，不僅推出“VR設(shè)備+硬件+內(nèi)容”的培訓(xùn)課程，還旨在打造全國首家完整VR教育產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)業(yè)鏈。龍圖教育總經(jīng)理王旸表示，未來不僅要與HTC、三星等知名VR眼鏡設(shè)備廠商合作，還要擴(kuò)大VR教學(xué)規(guī)模，采取與高校合作等模式培養(yǎng)更多VR人才，還要為畢業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)孵化基金，扶持VR產(chǎn)業(yè)新秀。

3.自主探索。高校目前尚未有成型的VR人才培養(yǎng)機(jī)制，僅有個別院校計劃將VR引入高校，納入課程體系?；劭平逃瘓F(tuán)攜手暴風(fēng)魔鏡在5月31日發(fā)布“國內(nèi)首個VR人才培養(yǎng)高等教育解決方案”，其中覆蓋碩士、本科、?？迫齻€層次的VR人才培養(yǎng)方案及課程制作。對大多高校而言，搭建的校內(nèi)VR實驗室，不僅成為自主探索VR人才的基本出路，還是尋求與業(yè)界合作的慣常手段。最早投身人工智能、機(jī)器人和計算機(jī)圖形學(xué)研究的當(dāng)數(shù)麻省理工學(xué)院，該校1985年就在校內(nèi)成立了媒體實驗室，探討如何減輕頭戴設(shè)備帶來的眩暈問題。斯坦福大學(xué)也于2003年就成立了虛擬互動實驗室，重點解決如何利用VI的硬件和軟件改變世界。還有南加州大學(xué)互動媒體實驗室及該校電影技術(shù)學(xué)院和虛擬現(xiàn)實內(nèi)容制作商Jaunt合作的Jaunt虛擬現(xiàn)實電影實驗室均屬國外高校對VR人才培養(yǎng)的探索形態(tài)。

三、VR新聞人才的培養(yǎng)模式

圍繞目前市場對VR人才需求及采用的三種常規(guī)培養(yǎng)模式，VR新聞人才也可從這三方面入手，積極探索多層次、多樣化的人才培養(yǎng)模式，從而滿足VR新聞人才市場蓬勃發(fā)展的需要。

1.媒校聯(lián)合。高校作為人才培養(yǎng)的主要基地，理應(yīng)承擔(dān)VR新聞人才培養(yǎng)的重任。由于新聞實踐總是領(lǐng)先于新聞教育，國內(nèi)高校暫無與VR相關(guān)的專業(yè)和人才培養(yǎng)方案，但如何圍繞市場需求，實現(xiàn)與媒體聯(lián)合培養(yǎng)成為人才培養(yǎng)之首選。其中已經(jīng)有部分企業(yè)圍繞未來VR人才布局與建構(gòu)，實現(xiàn)與國內(nèi)知名新聞院所實現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)模式。如2016年的圣丹斯電影節(jié)上Oculus Story Studio宣布將在美國大學(xué)內(nèi)開設(shè)講習(xí)班，以培養(yǎng)下一代具備拍攝VR電影人才。樂視網(wǎng)也在計劃與清華大學(xué)展開VR領(lǐng)域的深度合作。新浪VR頻道，宣布與北京師范大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等多所高校合作，共同建立VR實驗室，將VR課程正式帶入相關(guān)專業(yè)課堂。這種通過與高校達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系的辦學(xué)模式，既可解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，又能向社會輸送專業(yè)VR技術(shù)人才。

2.短期培訓(xùn)。VR新聞實踐已經(jīng)著手布局，而新聞人才還停留在傳統(tǒng)思維模式和操作技能層面。如何適應(yīng)傳媒實踐的人才需求，短期培訓(xùn)不失為一種緩解人才壓力的有效手段。其中已經(jīng)有部分?jǐn)?shù)量不多且呈間斷狀態(tài)存在的培訓(xùn)活動正在成為專業(yè)培訓(xùn)的構(gòu)成部分。如Topanga Film Institute與Innovation Lab牽頭組織了一場旨在傳播VR影視制作技術(shù)與實際經(jīng)驗的大型VR培訓(xùn)，圍繞360度全景模式下讓故事更精彩、如何導(dǎo)演VR電影、如何進(jìn)行電影的后期編輯與制作等主題，由全球一流的TFI顧問、VR行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行VR影視領(lǐng)域創(chuàng)新培訓(xùn)。另外，北京一拍作為專業(yè)提供全景拍攝和交互技術(shù)的科技有限公司，籌備于6月25日聯(lián)合業(yè)內(nèi)專家聯(lián)合打造VR視頻拍攝制作實戰(zhàn)訓(xùn)練課程，具體圍繞VR技術(shù)、360度全景視頻技術(shù)和VR敘事方式、鏡頭語言、選景、美術(shù)、燈光、短片剪輯進(jìn)行為期4天培訓(xùn)，力求為VR內(nèi)容制作、內(nèi)容創(chuàng)意公司導(dǎo)演、劇本創(chuàng)作、拍攝、設(shè)計等從業(yè)人員提供指導(dǎo)。

3.校內(nèi)實踐。如何在高校內(nèi)部進(jìn)行實驗室搭建，培養(yǎng)學(xué)生VR技術(shù)操作及相關(guān)技能訓(xùn)練，成為國內(nèi)高校的探索方向。如清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校都在投資建設(shè)VI實驗室，還有北京師范大學(xué)虛擬現(xiàn)實與可視化技術(shù)研究所、北京理工大學(xué)信息與電子學(xué)部（增強(qiáng)現(xiàn)實及三維顯示方向）、西南交通大學(xué)虛擬現(xiàn)實與多媒體技術(shù)實驗室、山東大學(xué)人機(jī)交互與虛擬現(xiàn)實研究中心、浙江大學(xué)的CAD&CG;（計算機(jī)輔助設(shè)計與圖形學(xué)）實驗室等均是國內(nèi)知名的高校VR實驗室。另有中山大學(xué)傳播與設(shè)計學(xué)院2015年11月成立的“VR報道工作坊”和復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院與財新傳媒合作的新媒體項目“復(fù)旦-財新VR內(nèi)容創(chuàng)作工作坊”則屬于高校新聞專業(yè)嘗試將VR和學(xué)生實踐平臺相結(jié)合的產(chǎn)物。在新聞院系展開VR實踐的同時，傳媒如何構(gòu)建長期有效的VR新聞人才培養(yǎng)模式，特別圍繞未來新聞編輯的思維觀念培養(yǎng)成為VR新聞業(yè)的重要轉(zhuǎn)向。

（作者單位：甘肅政法學(xué)院人文學(xué)院）

【參考文獻(xiàn)】

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本文為2015年度甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《新媒體環(huán)境下法治新聞的傳播與話語敘事研究》（項目編號：GS[2015]GHB0884）的階段性研究成果；甘肅政法學(xué)院碩士點建設(shè)項目