蘇敏

摘 要：通過對《琵琶行》《李憑箜篌引》中音樂描寫手法的具體分析，比較異同，由典型到一般，總結(jié)出這類作品的手法特點。

關鍵詞：音樂描寫；藝術手法；比較閱讀

比較閱讀是針對題材相似而表現(xiàn)方式不同的文章進行鑒賞，在比較閱讀時要確定比較范圍，選好比較角度。本文選取《琵琶行》《李憑箜篌引》兩篇文章，比較范圍為音樂描寫，角度為藝術手法，通過對照、鑒別，把握詩歌聲音描寫的特點。

一、《琵琶行》音樂描寫藝術手法分析

《琵琶行》是普通高中課程標準實驗教科書必修3的一首敘事長詩?！靶小?，是古詩的一種體裁。本詩的寫作背景是詩人白居易因越職上書言事，觸怒當朝權(quán)貴，被貶為江州司馬時所寫。主要內(nèi)容是描述琵琶女高超彈奏技藝和她不幸的人生經(jīng)歷的，從而揭露封建社會官僚腐敗、民生凋敝的社會現(xiàn)實，表達了詩人對琵琶女的深切同情與關注，同時也抒發(fā)了詩人對自己貶官降職的憤懣

之情。

本詩的音樂描寫非常出色，主要集中在第二段。白居易曾說：“樂者本于聲，聲者發(fā)于情。”

音樂是無形、虛渺、飄忽、過耳即逝的，不能通過視覺和觸覺來感受它，這就大大限制了文字的表現(xiàn)力。詩人用比喻、通感， 以聲音寫聲音，既形象又可感。

1.善用比喻

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”“嘈嘈”形容聲音濁雜粗重，這是琵琶最粗的弦奏出的，將其喻為以驟降的“急雨”，既寫出了這段音樂的粗重，也寫出了節(jié)奏的急促；“切切”形容聲音輕細急促，這是琵琶的細弦奏出的，而將其喻為“私語”寫出了聲音的輕細綿密。“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤?！贝笾樾≈闉⒙湓谟癖P中的聲音高低交錯，大珠落在玉盤上的聲音顯得濁重，小珠落在玉盤上的聲音顯得清脆?！伴g關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難?！敝小伴g關”是疊韻詞，“幽咽”是雙聲詞，以花間流轉(zhuǎn)的鶯語比喻樂聲的婉轉(zhuǎn)流利，以泉流冰下阻塞難通比喻樂聲的清冷低澀?！氨錆夷^，凝絕不通聲暫歇?！币跃唧w形象可感的畫面，寫弦似乎凝結(jié)不動了，音樂越來越低沉，以至停頓?！般y瓶乍破水漿迸濺，鐵騎突出刀槍齊鳴”樂聲休止后，又突然爆發(fā)出激越、雄壯的樂音?！扒K收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。”四根弦同時發(fā)出聲音，短促而響亮，好像絲綢被撕裂一樣。比喻形象貼切，畫面具體可觀，把樂音的不同特點和旋律的變化表現(xiàn)得淋漓盡致。

2.善用擬聲詞、雙聲詞

“嘈嘈”“切切”是擬聲詞，直接寫出了樂聲。“間關”“幽咽”等屬雙聲疊韻詞，形象生動地模擬事物聲音。

3.側(cè)面烘托

側(cè)面烘托是通過環(huán)境或周圍人物的描寫來突出所要描寫的對象。“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”是用秋月色白的靜謐空靈的環(huán)境描寫來烘托音樂的美妙。

二、《李憑箜篌引》藝術手法分析

而作為普通高中課程標準實驗教科書選修《中國古代詩歌散文欣賞》中的唐朝詩人李賀的《李憑箜篌引》，清人方扶南推許它為“摹寫聲音之至文”，把它與白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》相提并論。

李憑是梨園弟子，善彈箜篌，“天子一日一回見，王侯將相立馬迎”，可見他當時受歡迎程度。他的精湛技藝，受到詩人們的熱情贊賞。李賀此篇想象豐富，色彩瑰麗，藝術感染力很強。

1.以聲寫聲

“昆山玉碎”，是寫眾弦齊鳴的聲音仿佛昆侖山的美玉崩裂，清脆悅耳；“鳳凰叫”，是寫一弦獨響的聲音仿佛鳳凰激昂嘹亮的鳴叫，響遏行云。

2.以形寫聲

“芙蓉泣露香蘭笑”，芙蓉即荷花，芙蓉花帶露本是常見形象，但一個“泣”字把這種形象擬人化了，帶上了詩人的主觀情感，寫出了樂聲的慘淡；而“蘭”的意象前加“香”，溫潤怡人，而蘭花盛開又如人燦爛的笑容，寫出了樂聲的清麗。以形寫聲，具體形象可觀可感。

3.側(cè)面烘托

“十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。”長安城融入冷光中，沉浸在寒光中，用周圍環(huán)境來烘托出了樂聲的清冷；“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨?！迸畫z正在補天，但因為聽樂聲聽得入迷，補天的五色石被樂音震破，引來了一場秋雨，烘托出樂聲的感人力量?！皦羧肷裆浇躺駤?，老魚跳波瘦蛟舞?！薄棒~”和“鮫”本是兩種常見意象，但因為前加“老”和“瘦”將它們的羸弱、行動艱難蘊含在內(nèi)，但又一個“跳”和“舞”，用擬人化的手法將他們跟隨音樂騰躍舞動表現(xiàn)了出來，側(cè)面表現(xiàn)出音樂的美妙?！皡琴|(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。”月宮里的吳質(zhì)聽得入了迷，倚著桂樹，竟忘了睡眠；“露腳”是露珠下滴的形象說法，玉兔蹲伏一旁，露水斜著飛滴下來，灑落在玉兔身上，打濕了玉兔，但他仍不肯離去。這四聯(lián)通過周圍環(huán)境或人物的描繪寫出了樂聲的優(yōu)美，形象具體可感，逗人情思，發(fā)人聯(lián)想。

三、《琵琶行》與《李憑箜篌引》音樂描寫手法比較鑒賞

1.主要描寫手法不同

《李憑箜篌引》對音樂旋律本身直接描寫較少，沒有一些表聲音的擬聲詞，只有“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”兩句有直接寫音樂聲。而其余主要為側(cè)面烘托手法，寫出音樂產(chǎn)生的藝術效果。

《琵琶行》主要通過正面比喻描摹音樂的特征，時而清麗婉轉(zhuǎn)，時而慷慨激昂，為直接描寫的手法，“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”為側(cè)面烘托。

2.表達方式有不同

李賀的《李憑箜篌引》純?yōu)槊枘∫魳?，主要采用描寫的表達方式，風格凄幽峭冷艷，意象浪漫綺麗。

白居易的《琵琶行》中描摹音樂只有一個自然段，其余多是敘事和抒情，是一首敘事詩，但音樂只是作者情感的寄托物，詩人通過音樂來表現(xiàn)詩人的無奈和憤懣，其風格平易感傷。

通過比較鑒賞，我們能總結(jié)音樂描寫的具體手法。但是當我們在鑒賞音樂描寫時，不僅要學習它的手法運用，更要用心去體驗音樂中的“情”和“志”，因為音樂既可悅耳，又可賞心。

？誗編輯 李琴芳