廖方舟

寫作時(shí)，父母親朋算是同學(xué)們作文中的“?？汀绷?。某位同學(xué)為了表達(dá)父母對自己的關(guān)心，于是寫出了如下文字——

我瞄了一眼桌上的時(shí)鐘——00：20分，終于完成了一天的功課！我伸伸懶腰，走出房間門，看見飯桌上放著熱氣騰騰的番茄炒蛋和白米飯，一定是媽媽提前準(zhǔn)備的。我拿起碗筷，大口吃起來。

方舟子

哇，這套餐具的保溫效果真好！到凌晨時(shí)分都能保證飯菜“熱氣騰騰”！別說了，給我來兩套！

軒軒

這讓我回憶起“田螺姑娘”的故事，隨時(shí)回家，飯桌上都有美味佳肴。我媽怎么不是這樣的“田螺媽媽”呢？

珂珂

話說回來，每次熬夜加班，陪伴我的也只有冰箱里的剩飯剩菜。爸爸媽媽？早與周公約會(huì)去了！我還得躡手躡腳地吃宵夜、洗漱，就怕一個(gè)不小心吵醒了他們。

李哲

沒錯(cuò)，這位同學(xué)完全是憑著“想象”在寫作，看似流暢通順的文章卻不符合常理。

小悅

現(xiàn)代作家葉圣陶先生曾說過，寫作材料都是諸位生活里原有的，不是生活以外找來的。想象也離不開你對生活的細(xì)致觀察，不然就會(huì)鬧出“田螺姑娘”這樣的笑話。

軒軒

在電視劇《請回答1988》里，豹子女士在制作意大利面時(shí)，卻是戴著塑料手套攪拌意面，拌勻后，還要抓幾根來試吃?？催^韓劇的同學(xué)一定知道，這是韓餐的烹調(diào)手法。“豹子女士”用烹調(diào)韓餐的方法來制作西餐，十分接地氣。如此貼近生活的畫面，引起不少觀眾的共鳴。

秋云

季羨林老先生在晚年時(shí)，寫了不少關(guān)于“吃”的回憶散文：“我每天早上一睜眼，立即跳下炕來向村里跑。我跑到大奶奶跟前，清脆甜美地喊上一聲： ‘奶奶！她立即笑得合不上嘴，把手縮回肥大的袖子，從口袋里掏出一小塊饃饃，遞給我。這是我一天最幸福的時(shí)刻?！笨?，大奶奶這有一系列拿饃饃的動(dòng)作，無不體現(xiàn)出她對“我”的關(guān)心與喜愛。因?yàn)檎鎸?shí)，所以動(dòng)人。

珂珂

每天和父母朝夕相處的我們，常常會(huì)忽略父母真實(shí)的生活細(xì)節(jié)。與其寫“田螺姑娘”的神話，還不如老老實(shí)實(shí)寫寫媽媽或爸爸不好吃的飯菜，也許更能打動(dòng)人。

珂珂

前段時(shí)間，一則名為《世界再大，大不過一盤的番茄炒蛋》的廣告走紅網(wǎng)絡(luò)。眾網(wǎng)友紛紛在評論區(qū)留言，講述各自媽媽的拿手好菜。

從小吃著父母做的菜而長大的我們，應(yīng)該是對父母手藝最熟悉的人。但不少同學(xué)為了追求寫出父母的偉大，加了不少想象的內(nèi)容，筆下的父母全成了“廚神”。其實(shí)，每一位父母都是普通人，他也許擅長廚藝，能做出可口的飯菜；或許他有些笨拙，做的飯菜勉強(qiáng)下口……

如何才能寫出最真實(shí)的下廚經(jīng)歷呢？我們可以把寫作重點(diǎn)放在父母下廚時(shí)的動(dòng)作上，寫出精彩紛呈的一幕——

噠噠噠，只聽菜刀不停地撞擊在菜板上，一整塊肉在媽媽的刀下變成了粗細(xì)均勻的肉絲：右手手腕一個(gè)使勁兒，肉絲便從菜板轉(zhuǎn)移進(jìn)了陶瓷大碗。她拉開調(diào)料柜，往大碗里依次加入淀粉、老抽和料酒，再用筷子攪拌兩下。此時(shí)，媽媽又打開了燃?xì)庠?，架上鑄鐵大鍋，倒入食用油，滋啦滋啦，肉絲在鐵鍋里愉快地翻滾。生抽、陳醋、砂糖輪番登場，再撒上一把大蔥段，魚香肉絲出鍋咯！真香呀！

一氣呵成的動(dòng)作，切菜都帶著風(fēng)，想必這位媽媽一定擅長下廚。隔著紙張，似乎都能聞到魚香肉絲那酸溜溜的味道。

當(dāng)然，還可以把飯菜作為情感的落腳點(diǎn)，通過捕寫菜的味道，來表達(dá)自己對父母的情感：我的媽媽并不擅長下廚，做菜時(shí)總是會(huì)添加自己的“創(chuàng)意”。比如混合了牛奶麥片和陳醋的蒸蛋，還有加了糖的番茄炒蛋……上初中后，我一周才能回家一次。每次想媽媽了，我都會(huì)去食堂打一份番茄炒蛋，可是它們都沒有加糖，都不是媽媽的味道。

寫加糖的番茄炒蛋，實(shí)則是在寫“我”對媽媽的思念。一道菜，成了連接母子情感的紐帶。

你們看，簡單的動(dòng)作，樸實(shí)的語言加上真摯的情感，就可以體現(xiàn)出父母對我們的關(guān)心與愛護(hù)，何須再去編造“神話”呢？