三年級(jí)的夏天，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，地皮都快被烤焦了。我們經(jīng)受不住太陽(yáng)的考驗(yàn)，全都跑進(jìn)了“避暑勝地”——體育館，誰(shuí)都不想在“燒烤地”上多待一秒。

不一會(huì)兒，體育老師沈老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天有點(diǎn)熱啊！這樣吧，我們就去操場(chǎng)跑1圈！”同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，耷拉著腦袋，大聲嚷著“NO！”沈老師大怒：“誰(shuí)再給我喊一聲，我讓他跑5圈！”同學(xué)們連忙跟緊隊(duì)伍?！鞍。媸恰懿饺缒?，半死半活啊！”一位同學(xué)嘀咭著。這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的“老鐵”謝金浩在我前面摔倒了，我連忙把他扶起來(lái)。有些已經(jīng)跑完圈的同學(xué)趕緊向教室跑去，應(yīng)該是去跟老師匯報(bào)情況吧。

等我扶著謝金浩回到教室后，班主任毛老師已經(jīng)知道了這件事，她馬上把我罵了個(gè)狗血淋頭：“你在干什么呢？你推他干什么？你的腦子呢？你這樣做很危險(xiǎn)的你知不知道？??？”我說(shuō)：“我……”“我什么我？”“我……我沒(méi)弄謝金浩。”“那謝金浩怎么會(huì)摔倒？別人都說(shuō)是你推的謝金浩！”我流淚了，這是委屈而又憤怒的眼淚——萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我居然遭遇了扶人的“碰瓷”事件！

這時(shí)，“受害者”謝金浩站了起來(lái)，說(shuō)：“毛老師，您錯(cuò)怪吳秋實(shí)了，是我自己踩到了鞋帶摔倒的。是吳秋實(shí)把我扶了回來(lái)，不關(guān)他的事，他是無(wú)辜的?！眲⑽慕芤舱玖顺鰜?lái)，說(shuō)：“毛老師，我也看見(jiàn)了，我跑在吳秋實(shí)的后面，看到是謝金浩自己摔倒的?！苯又?，又有幾個(gè)人說(shuō)我是無(wú)辜的。毛老師終于對(duì)我說(shuō)：“毛老師性子太急了。吳秋實(shí)，我錯(cuò)怪你了，是我不對(duì)，你可要原諒我啊?！?/p>

我笑著對(duì)毛老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！毙闹袇s想：“老毛啊，你這急性子，真得改改了，別總讓批評(píng)跑在真相前啊……”

浙江省余姚市鳳山小學(xué)（501）班

打擂角度：批評(píng)錯(cuò)了

角度分析：相信不少同學(xué)都有過(guò)“被冤枉”的遭遇，都受到過(guò)不分青紅皂白的批評(píng)。是什么導(dǎo)致了“冤案”的發(fā)生？“受害者”最后有沒(méi)有證明自己的清白？對(duì)當(dāng)事雙方來(lái)說(shuō)，有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)該吸??？這些問(wèn)題都值得我們?nèi)ニ伎紗眩?/p>

同“題”參考：《我是“罪人”？》《這一次，我無(wú)辜》《遭遇“糊涂官”》