龐茜

同學們，你們知道一分鐘有多長嗎？你可能會說，一分鐘不就是60秒嗎！其實一分鐘是多變的，今天就讓我們一起去探尋一分鐘的秘密吧！

短暫的一分鐘——寫字

“請大家把語文書翻到《金蟬脫殼》那課的第四自然段，把白紙拿出來，準備抄寫，預備——”任老師洪亮的聲音響徹整個教室。同學們把手里的筆抓得緊緊的，手心都捏出了汗，眼睛死死地盯住了語文書，仿佛要把它看出個洞來?！伴_始！”頓時，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。任老師的眼睛緊緊地盯著手機上的計時器，不時地望望我們?！皶r間到！”同學們都不約而同地喊道：“這么快？”我們班最快的寫了四十多個字，最少的只寫了十幾個，我寫了二十七個，應(yīng)該算個“中不溜”吧！

漫長的一分鐘——“金雞獨立”

還沒等大家喘口氣，任老師又發(fā)布了一道命令：“把你們的板凳放到桌子底下，原地站好，準備‘金雞獨立——抬起左腿與身體呈90度?！比卫蠋熞宦暳钕?，同學們立刻抬起左腳，一個比一個抬得高，教室里涌現(xiàn)了一排排茁壯的“小樹”，教室好似一片大森林?？墒遣胚^了20秒，同學們滑稽的姿態(tài)便一一顯露出來：有的堅持不住了，只好單腳在原地打轉(zhuǎn)，弄得自己暈頭轉(zhuǎn)向；有的叫苦連天，嘆氣聲、抱怨聲、叫苦聲……匯聚到了一起，形成了一支哀怨曲；有的悄悄“作弊”，用手輕輕扶住桌子，終于有了支撐，松了一口氣；還有的竟然穩(wěn)如泰山，原來練過舞蹈，基本功真扎實，讓人佩服……終于難熬的一分鐘過去了，這真是漫長的一分鐘呀！

快樂的一分鐘——自由活動

一分鐘“放風”時間開始啦！同學們像一只只從鳥籠里放出來的鳥兒，一個個滿教室亂“飛”。任老師則在一旁默默地注視著我們。瞧，我們班的“三劍客”——樊宇鉉、周至源、賀許諾興致勃勃地談?wù)摷倨诘拇蛩悖麄円粋€個都說得眉飛色舞，口若懸河；再看看那邊，楊云淦和袁丁可正為了一支筆鬧得不可開交，從教室里鬧到了教室外；那幾位女生像幾百年沒喝水一樣，抱起水壺就“咕咚咕咚”地大喝起來……你聽，那傳來了“湊中湊”的聲音，他們正在開心地玩耍呢！我呢，好靜，坐在座位上，和蔣宇澤聊聊愿望，談?wù)劺硐搿Ｑ酃し?，一分鐘就過去了，可大家還沉浸在剛才的快樂中。

查查資料，大開眼界，原來一分鐘可以做很多事，一分鐘能寫55個字，走43米路，背10首古詩，數(shù)150個數(shù)字……

每一分鐘都多姿多彩，形態(tài)萬千，我們只有抓住每一分鐘，我們的生活才會精彩，人生才有樂趣。

（指導教師：任金輝）