張宏艷
(阜新市傳染病醫(yī)院,遼寧 阜新 123000)
肺結(jié)核是一類常見(jiàn)的呼吸道傳染病,該病病程長(zhǎng),具有一定傳染性,難以徹底治愈[1]。在對(duì)患者實(shí)施治療的同時(shí)還需加強(qiáng)護(hù)理干預(yù),以提升治療效果,保障患者身心健康[2]。本文就臨床護(hù)理路徑在肺結(jié)核患者護(hù)理中的應(yīng)用效果進(jìn)行具體分析,現(xiàn)作如下闡述。
1.1 一般資料:將我院在2016年7月至2017年7月收治的74例傳染性肺結(jié)核患者納入本次研究,采取隨機(jī)抽簽的方式將其分為甲組和乙組,每組各37例。甲組中男性21例,女性16例;年齡18~76歲,平均(50.3±8.2)歲;文化程度:小學(xué)6例,初中11例,高中及中專15例,大專及以上5例。乙組中男性23例,女性14例;年齡18~79歲,平均(50.9±8.5)歲;文化程度:小學(xué)4例,初中13例,高中及中專13例,大專及以上7例。采取SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)甲乙兩組患者性別、年齡、文化程度等一般資料進(jìn)行分析檢驗(yàn),結(jié)果顯示P>0.05,組間差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,可進(jìn)行對(duì)比。
1.2 方法:乙組行常規(guī)護(hù)理干預(yù),為患者營(yíng)造舒適的住院環(huán)境,給予健康宣教、用藥指導(dǎo)等。
甲組行臨床護(hù)理路徑干預(yù):①成立臨床護(hù)理路徑小組,制定臨床護(hù)理路徑表。由經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員共同組成臨床護(hù)理路徑小組,護(hù)士長(zhǎng)任組長(zhǎng)。所有護(hù)理人員在經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)考核合格后方可上崗。詳細(xì)了解患者基本信息,認(rèn)真評(píng)估其病情,制定科學(xué)的臨床護(hù)理路徑表。②臨床護(hù)理路徑表的具體內(nèi)容:a.入院當(dāng)日。責(zé)任護(hù)士向患者做自我介紹,并向其介紹住院環(huán)境和醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制度,指導(dǎo)患者進(jìn)行各項(xiàng)檢查,了解其病史,制定健康教育計(jì)劃。b.入院第2天。給予患者基礎(chǔ)護(hù)理,對(duì)其進(jìn)行心理干預(yù),以改善其不良情緒,給予用藥指導(dǎo)。c.入院第3天。監(jiān)督患者遵醫(yī)囑用藥,并講解合理用藥對(duì)治療的重要性,并讓家屬對(duì)患者的用藥情況進(jìn)行監(jiān)督,密切關(guān)注藥物不良反應(yīng)的發(fā)生情況。詢問(wèn)患者需求和身體感受,積極解答其疑問(wèn),并開(kāi)展針對(duì)性的健康宣教,進(jìn)行飲食指導(dǎo)、生活護(hù)理。d.入院第4天至出院前。加強(qiáng)病房巡視,密切監(jiān)測(cè)患者的病情變化情況。觀察和記錄藥物不良反應(yīng)發(fā)生情況。繼續(xù)給予患者心理護(hù)理和健康宣教。加強(qiáng)護(hù)患之間、患者之間的交流溝通,幫助患者樹(shù)立治療信心,提升治療依從性。協(xié)助患者做好各項(xiàng)檢查,給予其生活上的關(guān)心、照顧。e.出院當(dāng)天。協(xié)助患者辦理出院手續(xù),做好出院宣教,囑咐其遵醫(yī)囑服藥,定期來(lái)院復(fù)查,護(hù)理人員與患者互留電話,有問(wèn)題及時(shí)溝通。f.出院后。在患者出院后可通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、家訪等方式對(duì)其隨訪3個(gè)月,了解其病情康復(fù)情況。
1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1.3.1 對(duì)比兩組患者健康知識(shí)掌握度和服藥依從性。由我院自行設(shè)計(jì)健康知識(shí)考核問(wèn)卷,滿分為100,患者閉卷作答得分≥ 60分者為“掌握”,反之為“未掌握”。如患者出現(xiàn)漏服藥、未按時(shí)服藥、主動(dòng)停藥、忘記到醫(yī)院取藥等情況中的一項(xiàng)則直接判定為治療依從性差。
1.3.2 對(duì)比兩組患者住院時(shí)間、住院費(fèi)用、護(hù)理滿意度。由參與本次研究的護(hù)理人員共同設(shè)計(jì)護(hù)理滿意度評(píng)估表,并以此評(píng)估兩組患者的護(hù)理滿意度,總分為100分,得分高于或等于60分則為“滿意”,反之為“不滿意”。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:對(duì)甲乙兩組患者的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用SPSS19.0進(jìn)行錄入、處理和統(tǒng)計(jì),組間對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)資料與計(jì)量資料統(tǒng)計(jì)對(duì)比采用卡方檢驗(yàn)和t檢驗(yàn),顯著水平為95%,P<0.05表示組間差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 對(duì)比兩組患者健康知識(shí)掌握度和服藥依從性:甲組患者健康知識(shí)掌握度和服藥依從性均高于乙組,P<0.05,組間對(duì)比可見(jiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,見(jiàn)表1。
2.2 對(duì)比兩組患者住院時(shí)間、住院費(fèi)用、護(hù)理滿意度評(píng)分:相比于乙組患者,甲組患者住院時(shí)間更短,住院費(fèi)用更少,護(hù)理滿意度更高,P<0.05,組間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,見(jiàn)表2。
表2 對(duì)比兩組患者住院時(shí)間、住院費(fèi)用、護(hù)理滿意度評(píng)分(±s)
表2 對(duì)比兩組患者住院時(shí)間、住院費(fèi)用、護(hù)理滿意度評(píng)分(±s)
組別 例數(shù) 住院時(shí)間(d) 住院費(fèi)用(元) 護(hù)理滿意度(分)甲組 37 48.8±3.6 6133.7±122.6 98.6±2.5乙組 37 57.4±5.9 7386.2±192.9 88.3±3.4 t 7.569 33.333 14.846 P 0.000 0.000 0.000
傳染性肺結(jié)核一般由結(jié)核分枝桿菌引起,其臨床癥狀較多,患者會(huì)出現(xiàn)呼吸困難、胸悶、咳嗽、咳痰等呼吸道癥狀,還會(huì)出現(xiàn)乏力、盜汗、消瘦、低熱等全身癥狀,其危害較大,會(huì)嚴(yán)重威脅到患者身體健康,對(duì)其正常生活造成不良影響[3]。傳染性肺結(jié)核患者在治療時(shí)對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求極高,需給予其全面、細(xì)致的護(hù)理干預(yù)[4]。臨床護(hù)理路徑是一類科學(xué)的護(hù)理方法,能為患者提前設(shè)計(jì)具體、全面的護(hù)理流程,實(shí)施人性化的整體護(hù)理[5]。這一護(hù)理模式具有預(yù)見(jiàn)性、目的性,使得護(hù)理工作不再盲目,利于規(guī)避護(hù)理差錯(cuò),提升護(hù)理質(zhì)量,保障患者身體健康[6]。臨床護(hù)理路徑以時(shí)間為軸,對(duì)患者實(shí)施入院宣教、健康宣教、心理護(hù)理、用藥指導(dǎo)、病情監(jiān)測(cè)、出院指導(dǎo)等一系列干預(yù)措施,可有效改善患者不良心理狀態(tài),提升治療依從性,提升治療效果,這一護(hù)理模式的應(yīng)用受到患者一致好評(píng)[7]。本次研究表明,通過(guò)對(duì)傳染性肺結(jié)核患者實(shí)施臨床護(hù)理路徑干預(yù)后,其對(duì)相關(guān)健康知識(shí)的掌握度和服藥依從性顯著提升,分別達(dá)到94.6%和86.5%,且住院時(shí)間大幅縮短,經(jīng)濟(jì)壓力明顯減輕,護(hù)理滿意度顯著提升,以上指標(biāo)與采用常規(guī)護(hù)理模式的患者相比差異顯著,P<0.05,提示具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,本次研究結(jié)果與王貞菊[8]的研究結(jié)果一致。
由上可見(jiàn),臨床護(hù)理路徑在傳染性肺結(jié)核患者護(hù)理中具有積極的應(yīng)用效果,值得推廣。