楊奧迪

（河南大學(xué)體育學(xué)院，河南 開封 475000）

隨著社會的不斷發(fā)展、生產(chǎn)力的不斷提高，人們的生活水平得到了很大的改善與提高；國民越來越重視自身的健康發(fā)展，體育健身方面的需求也日益增長。但是近年來，媒體多方面報道各省市出現(xiàn)游泳場所溺水死亡事件，國內(nèi)游泳安全救生技能方面還存在很多的問題，如我國國民的救生意識淡薄，救生員的文化素質(zhì)低，缺乏系統(tǒng)的管理體系，領(lǐng)導(dǎo)們不夠重視等，都是阻礙安全救生教育事業(yè)的發(fā)展。因此我們必須要借助國外的一些先進(jìn)的游泳救生方面的經(jīng)驗，主動發(fā)現(xiàn)自己的問題，找出差距彌補(bǔ)自己的不足，以完善我國的救生工作，保證國民能安全、健康地進(jìn)行游泳活動。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以救生員游泳救生教育現(xiàn)狀和發(fā)展的趨勢作為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 通過查閱學(xué)院圖書館近10多年來有關(guān)游泳救生技能方面的文獻(xiàn)，包括鄭州大學(xué)總校圖書館的相關(guān)書籍；立足于中國知網(wǎng)以作參考，為本文的研究提供準(zhǔn)確的資料。

1.2.2 問卷調(diào)查法 發(fā)放了100份調(diào)查問卷，回收90多份，有效問卷76份。

1.2.3 比較法 我國的游泳救生技能安全教育培訓(xùn)體制與英國、美國、德國等多個西方發(fā)達(dá)國家進(jìn)行對比，找出差距，發(fā)現(xiàn)問題。

1.2.4 邏輯分析法 立足于搜集文獻(xiàn)資料和回收的問卷調(diào)查獲取的信息，綜合考察救生活動，發(fā)現(xiàn)救生技能的運動規(guī)律，并將這些信息進(jìn)行綜合、分類、比較等多種邏輯分析方法，為研究提供準(zhǔn)確的信息、數(shù)據(jù)。

1.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法 對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)整理與分析。

2 文獻(xiàn)綜述

2.1 國內(nèi)游泳救生安全教育的研究現(xiàn)狀

劉美秀在《日本小學(xué)游泳教育對我國小學(xué)體育課的啟示》一文中提出：我國相比較于其他的發(fā)達(dá)國家，在游泳救生安全教育方面的重視度依舊很低，幾乎處于空白的狀態(tài)，很難讓學(xué)生學(xué)到真正的游泳知識；有能力開展游泳課的學(xué)校和游泳館的數(shù)量很少，并且國家也沒有出臺相關(guān)的法律法規(guī)。陳若葵在《95%未成年人沒受過安全教育》一文中調(diào)查研究認(rèn)為，我國偏重于知識型的教育，因而在遇到危機(jī)時，對生存技能的教育偏少，重視度嚴(yán)重不夠。1998年以后，隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，游泳救生技能教育訓(xùn)練得到了很大的改善，人們的生活水平也得到了很大的提高，全民健身計劃綱要深入國民的內(nèi)心，大眾體育健身迅速發(fā)展，并成為人們現(xiàn)實生活中不可缺少的一部分。

2.2 國外的游泳救生安全教育的研究現(xiàn)狀

在澳大利亞莫納什大學(xué)下屬衛(wèi)生組織暴力、傷害與殘疾問題合作研究中心主任奧賽娜史密斯指出，澳大利亞現(xiàn)今已成為全世界發(fā)生溺水事故最低的國家。研究結(jié)果表明：最有效降低溺水事故的方法就是在全國普及游泳運動。在德國的學(xué)校教育中，較為重視技能的培養(yǎng)，在小學(xué)時就開設(shè)有專門的游泳課，并擁有專門的教練進(jìn)行教導(dǎo)。在教育體系中，不僅將游泳作為一項簡單的體育運動，而且還應(yīng)用在教育中，作為一種求生的技能。綜上所述，在國外的一些國家，形成了符合本國國情的模式。經(jīng)過上百年的發(fā)展歷程，游泳救生技能得到了很大的改善，形成更加科學(xué)的理論方案和人性化的管理方式，從而加強(qiáng)了游泳安全救生工作管理，使得救生事務(wù)管理逐漸規(guī)范、有序。

3 結(jié)果與分析

3.1 我國游泳救生存在的問題

3.1.1 救生隊伍較少、人數(shù)不足、分布不均勻 我國救生員大部分來自中小學(xué)、健身俱樂部、高等學(xué)校等部門的教師或者專業(yè)人員，其中健身俱樂部救生員、教練較為固定，但是中小學(xué)、高校的教師流動性很大，靈活性較強(qiáng)，他們并不算真正的救生員。此外，救生員的性別分布比例也不平衡，男女比例差距較大，男性教練救生員較多，女性救生員教練較少，比例達(dá)到7：3。

3.1.2 政府重視不夠 中國救生協(xié)會在4年前就已經(jīng)成立了，可是并未引起國家和社會的重視，至今為止，仍未把救生協(xié)會批準(zhǔn)為一級協(xié)會，當(dāng)?shù)氐娜嗣裾拖嚓P(guān)的部門也未及時、合理地實行自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，因而嚴(yán)重影響了整個救生工作的發(fā)展。

3.1.3 管理體制落后、培養(yǎng)目標(biāo)類型單一我國的救生協(xié)會，名義上是對國內(nèi)所有的游泳救生實行統(tǒng)一管理，但是實際上，只局限于救生員和救生培訓(xùn)基地方面，管理的力度也有限?，F(xiàn)階段，培養(yǎng)目標(biāo)比較單一，基本上局限于泳池救生員的培訓(xùn)，而海浪救生員幾乎沒有。

3.1.4 相應(yīng)的法律法規(guī)不健全 政府幾乎沒有頒布相應(yīng)的法律法規(guī)來保障國民的游泳生命安全教育，雖說近年來頒布了相關(guān)法律法規(guī)，但并沒有在社會上引起國民的足夠重視，許多以前發(fā)生的游泳溺水事故現(xiàn)在還沒有得到合理的判決。

3.2 游泳安全教育存在的主要原因

3.2.1 管理層方面 政府沒有頒布相應(yīng)的法律法規(guī)來保障國民的游泳生命安全教育，在社會上也沒有引起國民的重視，造成許多游泳溺水事故。缺乏有力的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，監(jiān)督的力度也不夠，過分追求經(jīng)濟(jì)利益，從而影響救生員的培養(yǎng)質(zhì)量，同時對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生了一些不健康的影響，起到了限制的作用，造成了健身俱樂部游泳館等硬件設(shè)施和一些救生員的師資資源沒有得到應(yīng)有的利用。國內(nèi)的游泳安全教育培養(yǎng)體系不完善，缺乏一定的理論研究和相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗。主要培養(yǎng)的目標(biāo)比較單一，培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)也比較稀少。在我國只規(guī)定救生員必須具備基本的救生能力，對心肺復(fù)蘇比較重視，是培訓(xùn)重點內(nèi)容，但并不具備其他國家擁有的相應(yīng)設(shè)備，只能靠人工操作，因此，救生員不僅要明確自己的職責(zé)、遵紀(jì)守法，還要不斷地鉆研游泳教學(xué)。

3.2.2 教育方面 許多學(xué)校對游泳安全教育不夠重視，并沒有把游泳教育納入學(xué)生所學(xué)的課程中。國內(nèi)的高校偏重于理論型的研究，缺乏相應(yīng)的實踐研究。各級教育部門、體育局并沒有明確規(guī)定要建立安全風(fēng)險防范的專門機(jī)構(gòu)，沒有健全學(xué)校的安全風(fēng)險防控的網(wǎng)絡(luò)管理與服務(wù)系統(tǒng)。此外，由于許多家長和學(xué)生對游泳安全教育支持力度不大，不夠重視，因而目前仍存在很大的問題。

3.2.3 游泳行業(yè)方面 游泳救生員比較懶散，文化程度偏低，造成危險系數(shù)增加。救生員隊伍比較缺少，綜合素質(zhì)不高。此外，健身俱樂部的救生員、教練人員們福利待遇方面相比于其他行業(yè)較低，造成了對此工作興趣不大，也不夠熱愛，從而會增加溺水事故的發(fā)生。

3.3 應(yīng)對措施

3.3.1 政府層面 應(yīng)增加游泳安全教育培訓(xùn)的資金投入，從而加快救生的發(fā)展步伐。通過一些渠道來籌集資金，如開發(fā)救生相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、國家的贊助、體育彩票、大型企業(yè)的贊助，以此來確保救生事業(yè)的健康發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的正常運行。借鑒國外的一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗和方式，逐漸完善游泳安全教育培養(yǎng)體制、培養(yǎng)制度，并建立監(jiān)管機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)游泳教育安全的監(jiān)督力度。

3.3.2 社會層面 加大游泳安全救生的宣傳，提高國民的重視度；救生方面的宣傳工作應(yīng)充分利用各種媒介，從而引起國民的重視。運用專業(yè)、科學(xué)的訓(xùn)練方式，重點開展救生員的培養(yǎng)，加強(qiáng)救生隊伍的建設(shè)，改進(jìn)游泳救生技能、救生員的管理能力，提高救生員的專業(yè)素養(yǎng)和文化素質(zhì)等；此外，應(yīng)對救生員建立嚴(yán)格的游泳救生考核制度，提高救生員的專業(yè)素養(yǎng)，提高救生員的福利待遇，讓他們更加熱愛這份工作，減少隱患的發(fā)生。

3.3.3 學(xué)校層面 應(yīng)重視對游泳安全的教育，家長和社會也應(yīng)重視。中小學(xué)、高等學(xué)校應(yīng)借鑒國外的一些先進(jìn)的安全教育經(jīng)驗，并結(jié)合自身實際和學(xué)校安全教育的發(fā)展?fàn)顩r，逐步完善學(xué)校的風(fēng)險防控體系，從小學(xué)就開始開設(shè)游泳的課程，并將其設(shè)為學(xué)校的必修課。實行救生青年志愿者活動，讓更多的青少年參與到救生活動中，培養(yǎng)學(xué)生們的興趣，激發(fā)學(xué)生們的興趣，讓他們更加喜歡、更加熱愛游泳。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié) 論

4.1.1 我國救生員的文化素質(zhì)總體水平較低，需要進(jìn)一步提高救生員的文化水平，尤其是碩士學(xué)位的救生員嚴(yán)重缺少，國家級救生員和高級救生員人員比例也稀缺；此外，在性別方面救生員的男女比例也嚴(yán)重失調(diào)，女性較少，男性較多。

4.1.2 國民的安全意識缺乏，應(yīng)將溺水救生技能訓(xùn)練納入學(xué)生的必修課，從而引起重視。

4.1.3 我國救生員之所以發(fā)展緩慢，主要是因為國家不夠重視、救生宣傳力度不夠、國民的救生意識不足、救生員的文化水平有限。

4.1.4 我國游泳救生機(jī)構(gòu)過于注重經(jīng)濟(jì)利益，從而影響了救生員的培養(yǎng)質(zhì)量。

4.1.5 國內(nèi)的救生業(yè)發(fā)展方面缺乏相應(yīng)的法律法規(guī)、培養(yǎng)的內(nèi)容不符合國情發(fā)展。

4.2 建 議

4.2.1 加大游泳救生工作的宣傳，讓國民都意識到游泳安全救生的重要性，提高游泳愛好者的自我防范能力。通過一些媒介的方式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)；在中小學(xué)的課程中加入這一門課程，讓中小學(xué)生注意到游泳救生，提高他們的生存能力。

4.2.2 增加游泳救生工作方面的資金的投入，通過一些方法和渠道，確保救生工作能順利進(jìn)行，如一些企業(yè)品牌贊助、國家的支持（尤其是資金方面）、體育彩票等，從長遠(yuǎn)的方向發(fā)展，注重救生員的綜合素質(zhì)。

4.2.3 提高游泳救生員的專業(yè)技能素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要加強(qiáng)文化程度的教育，培訓(xùn)的內(nèi)容要多樣化，提高救生員的綜合水平，做到人員配備專業(yè)化。

4.2.4 加強(qiáng)對游泳場所的監(jiān)督和救生工作的正規(guī)性，建立有效的游泳救生機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，完善救生工作的管理體系，保證救生工作的科學(xué)性、安全性和熟悉性。

4.2.5 應(yīng)制定相關(guān)的法律法規(guī)，確保相關(guān)的文件的實行，加強(qiáng)救生員的培養(yǎng)和監(jiān)督。

4.2.6 相關(guān)部門應(yīng)投入資金，研發(fā)預(yù)警系統(tǒng)，減免游泳安全事故的發(fā)生。

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