高耀美

走近作者

張之路，著名作家，現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學委員會副主任。國際安徒生獎提名獎獲得者。中國安徒生獎獲得者。文學作品有長篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團》、《非法智慧》、《極限幻覺》等。作品曾獲中國圖書獎一等獎、五次獲中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學獎、三次獲宋慶齡文學獎等。小說《羚羊木雕》被選入中學課本；童話《在牛肚子里旅行》被選入小學課本。創(chuàng)作并拍攝完成的電影劇本有《霹靂貝貝》、《暗號》、《足球大俠》、《揚起你的笑臉》、《瘋狂的兔子》、《媽媽沒有走遠》、《危險智能》、《我要做好孩子》、《烏龜也上網(wǎng)》等；電視連續(xù)劇《第三軍團》、《媽媽》、《好玩佳佳龜》、《有老鼠牌鉛筆嗎》等。曾多次獲電影華表獎、電影童牛獎、夏衍電影文學獎、電視劇飛天獎、開羅國際兒童電影節(jié)金獎等多項獎項。著有電影理論專著《中國少年兒童電影史論》。他的作品在青少年中影響廣泛并享有很高的聲譽。

媒體評論

對張之路來說，科學是種子，幻想是營養(yǎng)，文學作品是果實。中國的科幻讀物缺少中間部分?；孟氲娜∠蚴鞘裁?？張之路取的是社會現(xiàn)實。兒童文學是快樂加感動的文學，張之路在這兩點上結(jié)合特別好?？茖W是火星，點燃了他的幻想。

——金 波（兒童文學作家）

出色的想象力，一直以來是張之路的強項，張之路的想象力和編織故事的能力在中國兒童文學作家中是出類拔萃的，他寫的故事總是那么好看、跌宕起伏，堪稱故事大王。

——湯 銳（兒童文學評論家）

人物剪影

秀男，她的名字常常讓人誤會，以為她是一個秀美英俊的男孩子。其實，她是一個普普通通的初三女生，嬌小秀氣，天真可愛。她的學習成績不好，經(jīng)常受到同學們的嘲笑和家長的批評。后來她得到一支神奇的鋼筆，當她遇到不會的題目，這支鋼筆會幫助她思考并寫出正確的答案。秀男的成績越來越好，很多不會的題目她也可以獨立完成了。

賴小珠，秀男的好朋友，成績很不理想。她不屬于那種長得漂亮的女孩子，基本上沒有什么回頭率，也不屬于性格活潑的女孩。她既不能歌善舞，也不能說會道。不僅如此，她還有幾分羞澀。

高珊珊，在老師和同學們心目中，她幾乎把所有她這個年齡的女孩子能具備的優(yōu)勢全都占了。學習成績好，長得美，思路清晰，說起話來不緊不慢，圓潤悅耳，頭頭是道。她有這么多優(yōu)點，卻一點兒都不張狂，總是微笑著謙和地面對別人。

石工，樂觀善良，成績很差，字卻寫得很好。他不但會多種字體，還有驚人的臨摹本領(lǐng)，他可以在看了某人的簽字后，毫不遲疑地寫出與人家一模一樣的字來。

故事梗概

第一次模擬考試之前，老師說這次考試十分重要，這個成績基本上就是中考成績的提前展現(xiàn)。試卷發(fā)下來后，秀男的成績是全班倒數(shù)第三，賴小珠倒數(shù)第二，石工倒數(shù)第一。

秀男回到家，媽媽說她沒考好的原因是沒把精力用到學習上，并拿出了三封信。那是一個男孩寫給秀男的信，但秀男并不知道那個男孩是誰。

這三封信都是賴小珠交給她的，但對于寫信人的情況，賴小珠卻始終守口如瓶。秀男雖然沒有回過信，卻覺得這些信是個美好的秘密，讓她感覺幸福。

第二天，秀男早早地來到學校，她希望在上課前就向賴小珠問清楚，那個寫信的男孩到底是誰。

班長侯大明收成績單，秀男忘記讓家長簽字，侯大明說必須回家補上再來。石工謊稱校門口有人找侯大明，借機幫秀男簽上了她爸爸的名字，那筆跡居然跟她爸爸的非常相似。

賴小珠沒有來上學，秀男擔心她出事。中午放學時，秀男給賴小珠打電話，沒人接。午飯后，她跑到賴小珠家敲門，也沒人應聲。

走進教室，秀男一眼看見賴小珠坐在自己的座位上。她的眼睛紅腫，像是哭了很長時間。秀男坐在她身邊，發(fā)現(xiàn)她發(fā)燒了。

班主任追問秀男信件的事情，秀男找賴小珠商量對策，賴小珠告訴秀男，其實并沒有寫信的男生，那些信都是她寫給秀男的。

一個名叫邊域的男生突然出現(xiàn)在秀男和賴小珠面前，還說那些信是他寫給秀男的。邊域說他只是來承擔責任的，他要去跟老師說清楚。

秀男帶著那三封信走進華大附中，卻得知這里并沒有一個叫邊域的高二男生。校門外，秀男意外地遇到了邊域。邊域承認那些信并不是他寫的，他只是想幫秀男解決難題而已。

秀男補課結(jié)束后，天色已經(jīng)晚了，她在胡同里遇到了兩個流氓，危急時分，邊域突然出現(xiàn)救了秀男。秀男將邊域送到醫(yī)院，邊域卻找理由支開秀男，悄悄走了，臨走時托醫(yī)生送給秀男一支鋼筆。秀男覺得邊域送她鋼筆，是想要告訴她，她應該一心一意地學習。

秀男又一次來到華大附中找邊域，依然被告知，根本沒這個人。秀男希望在校門外再次遇到邊域，但她失望了。她明白了，邊域不是這個學校的學生。

拿著邊域送的鋼筆，秀男的學習狀態(tài)發(fā)生了很大的變化。有一次居然復習功課到凌晨一點鐘，雖然累卻感覺挺有意思的。

爸爸在檢查秀男的家庭作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)她居然都做對了，這可是前所未有的事情。爸爸覺得秀男用的鋼筆很眼熟，卻一時想不起來在哪兒見過。

數(shù)學課上，秀男的表現(xiàn)讓新來的老師很是贊賞，高珊珊看向秀男的目光不像以前那樣寬容和善了。

秀男發(fā)現(xiàn)邊域留給她的鋼筆是充滿靈性的，與其說它是一支筆，不如說它是一個生物。秀男忽然害怕起來，她無法承受這神秘得讓人無法相信的禮物。

從數(shù)學課新老師來的那天起，秀男的學習成績開始突飛猛進地上升了。最初只是秀男自己的感覺，漸漸地成為班上有目共睹的事實，再后來成為整個年級的公眾輿論。

校長收到了一封匿名信，指出秀男的好成績要依賴她的鋼筆，并且說她的鋼筆可能是一個精密的儀器，能提供所有題目的正確答案。

班主任把秀男叫到了校長辦公室，校長沒有發(fā)現(xiàn)秀男的鋼筆有什么不正常。班長侯大明買了一份試卷并賣給了大家。沒想到這份卷子和第二天學?？荚嚨哪M試卷完全一樣，結(jié)果班里好多人都考了好成績。第二天學校調(diào)查這件事情，班里的同學要找出向校長告發(fā)的人，秀男為了保護賴小珠，主動站出來說是她告的密。

秀男受到了大家的指責，她的鋼筆被一個同學搶走，那個同學還煽動全班同學去踩那支鋼筆。同學們踩鋼筆時，教室里發(fā)出一聲凄厲的蟬鳴聲。

秀男用了半天的時間去拼接、修補那支破碎的鋼筆，鋼筆漸漸有了原來的形狀。秀男不想再去上學了，被稱作同學的那些人讓她感到絕望。

秀男無意中聽到邊域打進了收音機情感節(jié)目的熱線電話，并在電話里對秀男說了一些開導的話，秀男的心情一下子明媚起來。

賴小珠受同學們委托，來找秀男去學校。走進教室，秀男看到黑板上寫著幾個大字：秀男！我們對不起你！右下邊的落款處寫著：全班同學。

秀男發(fā)現(xiàn)課桌的抽屜里有一個紙匣，里面是許多支嶄新的鋼筆。秀男從貼身的口袋里拿出自己的鋼筆，和那些鋼筆放到一起，她忽然覺得自己的鋼筆和那些鋼筆有著同樣的價值。

中考后，秀男發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了。秀男對爸爸媽媽講了邊域送給她鋼筆的事，爸爸覺得邊域的名字很熟悉，原來他曾經(jīng)偶然在一個小鎮(zhèn)上遇到過邊域，并資助過他。

秀男和爸爸一起找到邊域的家時，卻得知邊域已經(jīng)不在人世了。在回程的車上，秀男看到一個和邊域長得一模一樣的男孩，她心想，這個世界真是太大了……

書名解讀

從秀男與賴小珠在回家路上看到并抓到的蟬，到邊域救她時聽到的蟬鳴，再到在醫(yī)院里邊域留下的那支刻有蟬的鋼筆，接著到秀男在這支充滿魔力的蟬筆的幫助下成績有了飛速提高，一直到最后秀男的爸爸根據(jù)這支刻有蟬的筆，終于回憶起邊域是他幾年前幫助過的一個貧困男孩。作者用了許多筆墨去盡力描繪的蟬，貫穿了本書的整個情節(jié)。

作者通過蟬的成長歷程來象征人在成長過程中的磨煉，蟬為誰鳴？為成千上萬的孩子而鳴。

經(jīng)典語錄

1.沒有蟬鳴的夏天簡直就不是真正的夏天。

2.對于我們落后生來說，中考和高考就好比是上戰(zhàn)場，不，是上刑場！我們沒有開槍的份兒，只有挨打的份兒。

3.如果加倍努力，沒準會出現(xiàn)奇跡。人生能有幾回搏？現(xiàn)在不搏，更待何時！

4.悟性是非常個人的事情，而且是只能意會不能言傳的事情。

5.嫉妒也是能源，一種很大的能源。