文/記者 王永霞 通訊員 許佳 王凱

校服，中小學(xué)生最常穿的一套衣服。可是一件校服從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)到最后出廠、穿在學(xué)生們身上，究竟要經(jīng)過(guò)多少道關(guān)呢？帶著這樣的疑問(wèn)，6月15日，《皖江晚報(bào)》萌芽小記者走進(jìn)本市校服生產(chǎn)廠家以及質(zhì)檢部門(mén)，探秘合格校服的“出品過(guò)程”。

校服面料到貨后先檢驗(yàn)，合格才能生產(chǎn)

吹著徐徐涼風(fēng)，伴著鳥(niǎo)鳴蟬吟，6月15日早上8點(diǎn)鐘，《皖江晚報(bào)》萌芽小記者通訊社向山小學(xué)支社的30名小記者出發(fā)了。當(dāng)天他們要去的第一站是位于秀山湖附近的馬鞍山市藍(lán)雅制衣有限公司。

制衣廠不大，一個(gè)農(nóng)家院落內(nèi)三層小樓，一樓負(fù)責(zé)打版、裁剪，二樓和三樓是縫紉車(chē)間。進(jìn)入一樓車(chē)間，小記者們就被墻上掛著的造型相似、大小各異的硬紙板吸引了?！斑@些就是紙樣，每一塊就是一件衣服。”公司負(fù)責(zé)人王喜介紹道，他們主要生產(chǎn)校服等服飾，馬鞍山一半小學(xué)的校服都是由他們生產(chǎn)的。

“那我們穿的校服是不是也是你們生產(chǎn)的？”小記者不禁問(wèn)道。王喜笑笑點(diǎn)頭說(shuō)，“對(duì)，你們的校服也是我們生產(chǎn)的。”小記者們頓時(shí)興趣十足，拉住王喜追問(wèn)校服到底是怎么生產(chǎn)的。

原來(lái)一件校服從布料到成衣并不容易，中間要經(jīng)過(guò)好幾道程序。首先，要按照學(xué)校的要求選面料，面料選好后，并不是拿來(lái)就直接加工，還得檢測(cè)面料合不合格?！耙獧z測(cè)面料的成分，只有合格才能拿來(lái)做衣服，不合格就退回去重新再選。”

在車(chē)間里，小記者們看到有個(gè)師傅正拿著筆在布上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。“這就是選好面料后的下一道程序——畫(huà)版?！蓖跸哺嬖V小記者，版畫(huà)好后，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅，根據(jù)畫(huà)版的圖樣，把衣服各個(gè)部位的布裁下來(lái)，這樣，整個(gè)一樓車(chē)間的工作就完成了，開(kāi)始到二樓、三樓進(jìn)行縫紉。

在二樓和三樓，小記者們看到，車(chē)間里擺放著一臺(tái)臺(tái)電動(dòng)縫紉機(jī)，工人們有的在縫口袋，有的在縫褲子中縫。一打聽(tīng)才知道她們分工不同，每一兩個(gè)人負(fù)責(zé)一道工序。

“校服生產(chǎn)好了，也不是直接就送到學(xué)校，這中間還要經(jīng)過(guò)檢測(cè)?！闭f(shuō)著王喜拿來(lái)一本最新的檢測(cè)報(bào)告，“這是市區(qū)一所小學(xué)校服的檢測(cè)報(bào)告?！毙∮浾邆兛吹?，檢測(cè)報(bào)告上寫(xiě)著“抽檢日期”“樣品登記”“檢驗(yàn)依據(jù)”“檢驗(yàn)結(jié)果”等?！笆遣皇敲考７家獧z測(cè)呀？”翻著檢測(cè)報(bào)告，小記者問(wèn)道?！安挥妹考紮z，主要是抽檢?！蓖跸不卮?。

“以前，我還以為生產(chǎn)校服就是剪一剪、縫一縫，沒(méi)想到這中間還有這么多環(huán)節(jié)?！毙∮浾咧茏宇佋诓稍L本上認(rèn)真記下每道工序。

七個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目，每個(gè)都達(dá)標(biāo)校服才合格

“叔叔，你剛才說(shuō)面料要檢測(cè)，成品還得檢測(cè)，那到底去哪里檢測(cè)呢？”參觀完整個(gè)校服生產(chǎn)工廠，小記者們紛紛問(wèn)道?！安患?，下一站就是帶你們?nèi)バ７z驗(yàn)部門(mén)去?！闭驹谝慌缘鸟R鞍山市質(zhì)監(jiān)局工作人員連忙說(shuō)道。

驅(qū)車(chē)穿過(guò)城區(qū)，小記者們來(lái)到馬鞍山市質(zhì)監(jiān)局纖維檢驗(yàn)所。工作人員將小記者們分成4個(gè)組，每組輪流參觀4個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)室，了解各個(gè)實(shí)驗(yàn)室是怎樣檢驗(yàn)檢測(cè)有毒有害物質(zhì)，防止不合格校服流入校園。

“小朋友們最好不要買(mǎi)顏色鮮艷的衣服，尤其是作為貼身衣物?！痹谄渲幸粋€(gè)檢驗(yàn)室里，高級(jí)工程師王嵩高一邊給小記者介紹檢驗(yàn)流程，一邊對(duì)小記者說(shuō)，顏色鮮艷的衣服容易使用禁用偶氮染料，使用了該類偶氮染料染色的服裝或其他消費(fèi)品與人體皮膚長(zhǎng)期接觸后，會(huì)與代謝過(guò)程中釋放的成分混合并產(chǎn)生還原反應(yīng)形成致癌的芳香胺化合物，這種化合物會(huì)被人體吸收，成為人體病變的誘因。

“看起來(lái)好惡心。”“這里面黃黃的棉絮就是黑心棉嗎？”在旁邊一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，小記者們圍著臺(tái)子上的4床棉被看得仔細(xì)。這4床棉被其中一床外表看起來(lái)還正常，但打開(kāi)一看，中間的棉絮發(fā)黃，并且有一股刺鼻氣味。工作人員說(shuō)，這床就是第一類黑心棉，疑似從醫(yī)院或殯葬場(chǎng)流出的。聽(tīng)到這個(gè)，小記者們頓時(shí)覺(jué)得有些硌硬，“那我們?cè)趺醋R(shí)別黑心棉呢？”小記者們追問(wèn)道。工作人員立即為小記者們作了解答，“識(shí)別黑心棉可通過(guò)看色澤、捏彈性、扯長(zhǎng)短、拍灰塵、聞氣味5種方法進(jìn)行。”

小記者們還親身體驗(yàn)了如何檢驗(yàn)校服染色牢度，如何檢驗(yàn)甲醛，以及如何在高倍顯微鏡下識(shí)別不同纖維。他們發(fā)現(xiàn)，小小的一件校服，要在數(shù)個(gè)實(shí)驗(yàn)室中一一停留，甲醛含量、pH值、異味、纖維成分及含量等7個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目，每個(gè)都達(dá)標(biāo)，這件校服才算合格。

“以前從來(lái)不知道校服還要檢測(cè)，今天真是大開(kāi)眼界?！彼哪昙?jí)學(xué)生李晨樂(lè)笑著說(shuō)，他從不知道校服在發(fā)到自己手中之前，已經(jīng)有人為他確認(rèn)過(guò)是否安全，“原來(lái)，發(fā)到我們手中的校服都是合格的。”

（轉(zhuǎn)自《皖江晚報(bào)》）