林建華，1955年10月出生，山東高密人，1986年北京大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任北京大學(xué)校長。

看著大家青春洋溢的笑臉，我想起第一次來北大時的情景，距今已經(jīng)四十載了。過去的四十年，就像是一部現(xiàn)實版的穿越劇，變化之大讓人無法想象。中關(guān)村大街當(dāng)時叫白頤路，是一條鄉(xiāng)村道路，兩側(cè)粗大高聳的白毛楊和稻田充滿了鄉(xiāng)間情趣。當(dāng)時進城還是一件很大的事兒，只有一條332路公交車，或者就要借用還是奢侈品的自行車了。

四十載歲月如白駒過隙，一切都在變化，有一點卻始終如一，那就是北大人的家國情懷、敢為天下先的無畏精神和不懈的學(xué)術(shù)追求。

未來會怎樣？你們將會面對一個什么樣的世界？這可能是很多青年人心中的疑惑。科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展改變著人們的生活和工作方式，中國的迅速崛起改變著傳統(tǒng)的世界政治格局。這些事情聽起來很大也很遙遠(yuǎn)，但已經(jīng)發(fā)生在我們身邊了。

使同學(xué)們成為能夠引領(lǐng)未來的人，是學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，也是對教育觀念和教育傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)。大家很快就會進入一年級的課程學(xué)習(xí)，一些同學(xué)會很在意分?jǐn)?shù)，但千萬不要因此而禁錮了好奇心。實際上，每一門課程、每一個課題都會給你一個探索自然和人類自身奧秘的機會。

大學(xué)是一個師生共同探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的旅程，追隨好奇心，以創(chuàng)新和批判的眼光，探求知識背后的思維方式，你一定會斬獲更多。

我想提醒大家，不要太功利、太短視，不要隨波逐流;要追隨你的內(nèi)心，找到自己的興趣。實際上，每一個專業(yè)背后都隱含著專業(yè)精神。知識可以過時，但感悟到的思維方式、社會責(zé)任和探求精神，會像血液一樣，流淌在你的心中，伴隨你的一生。

大家知道，基因編輯技術(shù)有了重大突破。這使一些人開始擔(dān)心，擔(dān)心科學(xué)技術(shù)會動搖人類社會和人類文明的基石。我并不這么看。蘋果公司CEO庫克的一句話講的很好，他說：“我并不擔(dān)心人工智能賦予計算機像人類一樣思考問題的能力，我更擔(dān)心人類像計算機那樣思考問題——摒棄同情心和價值觀并且不計后果?！?/p>

我們的教育不是要把人變成工具和機器，而是要“學(xué)以成人”。

“學(xué)以成人”是一個伴隨我們一生的命題。哲學(xué)從理論層面思考“學(xué)以成人”，教育則是“學(xué)以成人”的實踐。

學(xué)習(xí)絕不是被動地接受知識，不能囫圇吞棗、人云亦云，而是要通過對比、思辨、爭論和實踐，形成自己的心得見解，這樣才能真正把握規(guī)律、求得真諦，樹立起社會主義的核心價值觀。

“學(xué)以成人”也是一個發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。古希臘有個哲學(xué)家“悖論之父”芝諾，學(xué)生曾問他，“老師，您的知識淵博，為什么總是質(zhì)疑自己的結(jié)論呢？”芝諾畫了大小兩個圓圈說道：“大圓是我，小圓是你。如果圓的面積是我們掌握的知識，圓外是未知，圓周就是我們能夠接觸到的未知，可見知識越多，接觸的未知就越多?！?/p>

勇于發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己無知是真正自信的表現(xiàn)。你們都非常優(yōu)秀，我希望大家不怕問題和困難、不教條僵化，不固步自封，始終保持開放的心態(tài)、勇于質(zhì)疑、虛心學(xué)習(xí)。祝大家在北大的時光里，能夠靜下心來，傾聽學(xué)問的聲音，體驗成長與創(chuàng)造的樂趣。

（林建華校長在北京大學(xué)2017年開學(xué)典禮上的講話，有刪改）