韓彩霞

自古至今，優(yōu)良的家風(fēng)都是我國傳統(tǒng)道德的生動體現(xiàn)。社會的基本“單元”——家庭是個體道德、價值理念培育的發(fā)源地。良好的家風(fēng)是社會主義核心價值觀的踐行基礎(chǔ)，與我國傳統(tǒng)價值觀念相契合。因此，需借由社會主義核心價值觀，逐步優(yōu)化傳統(tǒng)家風(fēng)，促進其更好地發(fā)揮功效。

一、我國傳統(tǒng)家風(fēng)現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，我國正處在快速轉(zhuǎn)型期，為了適應(yīng)社會發(fā)展，需促進意識層面的進步。作為社會意識的重要組成部分，傳統(tǒng)家風(fēng)也應(yīng)跟上時代發(fā)展步伐，面向當(dāng)代道德價值取向，促進自身優(yōu)化與完善。

當(dāng)前，國家對于傳統(tǒng)家風(fēng)傳承與弘揚越來越重視，并引起了一股傳承優(yōu)秀家風(fēng)的熱潮，掀起了全民的廣泛討論，這對于促進優(yōu)良家風(fēng)的發(fā)展無疑具有十分重要的現(xiàn)實意義。但應(yīng)注意的是，社會轉(zhuǎn)型階段，傳統(tǒng)家風(fēng)還會受到一系列因素的影響。世俗生活下，各種功利心理、利己心態(tài)、不良價值追求等都會進一步腐蝕人們的思想意識，導(dǎo)致其價值觀遭受重創(chuàng)，甚至引發(fā)心理畸形。不少人為求一己之私，不惜打破道德底線，不擇手段，各種腐敗、揮霍、拜金現(xiàn)象比比皆是。道德這個原本神圣異常的詞逐步褪色，失去了往日的光彩。各種拜金主義、欺瞞行為、見利忘義等情況不勝枚舉，傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)所涵蓋的仁義、博愛、利他、誠信、謙虛等價值觀越來越不受認(rèn)同，甚至被某些人視為與時代相違背的價值取向。誠實被視為“愚蠢”，善良被視為“軟弱”，樂于助人被視為“多管閑事”“惹火燒身”，傳統(tǒng)家風(fēng)與現(xiàn)實狀況之間的沖突持續(xù)升級，令人無所適從。

二、社會主義核心價值觀引領(lǐng)下傳統(tǒng)家風(fēng)的優(yōu)化與傳承

針對當(dāng)前傳統(tǒng)家風(fēng)現(xiàn)狀，還需借以社會主義核心價值觀體系的引導(dǎo)，不斷促進傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的優(yōu)化、傳承，積極吸納適宜社會發(fā)展的優(yōu)秀因素，以家庭帶動社會全員的凝聚力，應(yīng)對社會不良價值觀念的沖擊，使優(yōu)秀家風(fēng)重拾活力。

（一）增強宣傳，樹立家風(fēng)典范

首先，我國主流媒體要承擔(dān)起正確引導(dǎo)輿論思想的社會義務(wù)，對傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)實施多維度、互動式傳播，杜絕空洞虛無說辭。家風(fēng)觀念的傳播不應(yīng)局限在對其概念的解釋上，而是要落到實處，以身邊發(fā)生的真實事件為切入點，如家庭關(guān)系、子女教育、孝敬長輩等案例，解釋何為優(yōu)良家風(fēng)，以及其對家庭幸福、孩子成長的重要影響。使民眾明辨是非曲直，弘揚并實踐優(yōu)良家風(fēng)，抵制社會不良現(xiàn)象。

其次，需要借助于新興媒體強大的影響力，促進優(yōu)良家風(fēng)傳承。新興媒體（如微信、微博、應(yīng)用軟件）對民眾思想影響巨大，因此要端正三觀，廣泛傳播和普及優(yōu)秀家風(fēng)觀念，將其放在重要版塊進行宣傳，促進優(yōu)秀家風(fēng)的傳播，充分釋放其價值，以正能量感染他人。此外，應(yīng)出版相關(guān)的家風(fēng)讀物，編撰名言警句，借新媒體加以傳播，將傳統(tǒng)家風(fēng)作為日常內(nèi)容延續(xù)下去，提高網(wǎng)民個人素質(zhì)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推動傳統(tǒng)家風(fēng)的傳承。

（二）多方聯(lián)動，共促家風(fēng)傳承

為了促進傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)的優(yōu)化、傳承，還需立足于家庭、學(xué)校、社會等多維視角，以核心價值體系作為指導(dǎo)，促進家庭新風(fēng)尚的培育，更好地促進優(yōu)良家風(fēng)的建設(shè)。

就家庭層面而言，應(yīng)注重處理、協(xié)調(diào)好各家各戶的內(nèi)部關(guān)系，包括夫妻、親子、兄弟姐妹、婆媳等關(guān)系。只有家庭團結(jié)、和睦，才能培育良好的家風(fēng)；同時，優(yōu)良家風(fēng)的形成會影響家庭的各個成員，有助于家庭和諧、家人友愛，幫助家庭個體道德的提升與品行的塑造，促進優(yōu)良家風(fēng)的代代傳承。

就學(xué)校層面而言，還應(yīng)積極倡導(dǎo)、弘揚優(yōu)良家風(fēng)，發(fā)掘其文化深度與道德精髓，借助于道德教育，促進家風(fēng)文化的呈現(xiàn)。引領(lǐng)學(xué)生、教師積極參與到優(yōu)良家風(fēng)創(chuàng)建、傳承文化活動之中，促進全員積極踐行。還可成立優(yōu)良家風(fēng)社團、興趣班，組織大家對優(yōu)良家風(fēng)進行評選，開展家風(fēng)演講等活動，全面發(fā)揮學(xué)校育人之功效，促進家風(fēng)走進校園、走進課堂，繼而內(nèi)化為師生的價值觀。

就社會層面而言，應(yīng)結(jié)合各地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有針對性地促進優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)，開展家風(fēng)進社區(qū)、家風(fēng)故事會、大講堂等活動，組織大家對當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的勞動模范、道德模范加以推舉，促進當(dāng)?shù)丶绎L(fēng)文化的發(fā)展。借助于豐富多彩的文藝活動，積極宣傳優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，摒棄利己、貪腐、封建、陋習(xí)等惡劣風(fēng)氣，鼓勵大家自覺弘揚和踐行美德，在全社會范圍內(nèi)樹立良好的道德風(fēng)尚。

三、結(jié)語

優(yōu)良的家風(fēng)直接關(guān)系著社會的文明程度，為了促進優(yōu)秀家風(fēng)的傳承與弘揚，還需依賴各方的積極配合、協(xié)調(diào)，全面推進國家、學(xué)校、家庭、社會等多位一體促進機制，將優(yōu)良家風(fēng)的傳承、弘揚作為社會主義核心價值觀的培育利器，認(rèn)真踐行之，全面促進精神文明建設(shè)。

（作者單位：山西國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院商務(wù)管理系）