今年《開學第一課》的主題是“中華驕傲”，將關注的焦點對準了我們中華民族的傳統文化。節(jié)目內容針對中小學生的特點而設計，以他們喜聞樂見的方式來呈現，增強了教育的針對性。全國中小學生在同一時段以同樣的方式同上一節(jié)課，可謂是史上最大的一堂課了?？戳诉@個節(jié)目，你有什么感想？也來寫一寫觀后感吧！

什么是觀后感？

觀后感即觀看完電視、電影、戲劇等作品后所產生的感想、感悟、啟發(fā)、聯想、決心等寫成的文章。

觀后感的一般結構是什么？

第一部分：時間+事件+心情+感受

可簡單記敘你在什么時間觀看了《開學第一課》，節(jié)目主題、形式是什么，你觀看后心情如何，最深刻的感受是什么（一句話概括你的感受）。

第二部分：簡要概括主要內容

用一段話簡要概括《開學第一課》的主要內容，如節(jié)目分為幾個篇章，有哪些形式等，無須具體描寫。

第三部分：選取印象最深的內容來寫作

注意結合自身實際，用相對濃重的筆墨敘述、描寫給你留下印象深刻的一兩個情節(jié)。

易犯錯誤

一、將“觀”到的內容寫得冗長，總愛把節(jié)目內容從頭到尾加以介紹。

二、只在開頭提一下“看了《開學第一課》后，我大有啟發(fā)”，沒有圍繞節(jié)目內容來闡述觀點、感受等。

（選自中國教育在線，有刪改）

本刊駐河北邯鄲市小記者郭雨桐激動萬分地報道：9月1日晚，我懷著激動的心情看了中央電視臺每年新學年開學之際推出的《開學第一課》公益節(jié)目。這個節(jié)目的主題是“中華驕傲”，而“班主任”是我喜歡的董卿老師和撒貝寧老師。

《開學第一課》公益節(jié)目共有五個版塊，分別是“字以溯源”“武以振魂”“棋以明智”“文以載道”“絲綢新路”，內容和形式都精彩紛呈。

其中，給我留下深刻印象的是“字以溯源”版塊，它呈現了漢字的歷史悠久和趣味十足，它是華夏民族智慧的結晶。

在上課之前，撒貝寧老師就手拿寫著甲骨文的卡片，讓同學們猜甲骨文“ ”怎么讀。我也在電視機前猜，覺得它是“水”字。后來撒貝寧老師解釋，將上半部分這個倒過來的“山”字理解為天，就知道這個字是“雨”了，因為雨點從天上掉下來。哈哈，甲骨文真像畫作，真有趣啊！來自美國的“漢字叔叔”理查德，激昂而又飽含深情地講述了他對漢字的熱愛。他研究和傳播漢字45年，在剛學習漢字時，他隨身攜帶寫著漢字的小卡片，走哪學哪，非?？炭唷Ｆ陂g他遇到了很多困難，但始終沒有放棄學習和傳播漢字。他研究、傳播、保護漢字的那種堅持不懈的精神值得我們學習！

看了這一課，我更熱愛漢字，更為祖國的語言文字而驕傲了。從今以后，我要多多研究漢字。為此，媽媽送了我一套《中國漢字聽寫大會》叢書，里面講述的漢字故事既新穎又有趣，我現在每天都堅持閱讀。

令我印象較深的還有“文以載道”版塊，它講述的是古典文化。給大家演講的是一位把唐詩宋詞翻譯成英文、法文，讓更多人感受中國文化獨特魅力的96歲高齡的翻譯家許淵沖先生。他從事翻譯工作70年，可以說他一生只做了一件事——把我國的語言文字美轉變成世界的美。他的刻苦努力、勤奮奉獻的精神讓我非常感動！

我非常喜歡古典文學，喜歡看這方面的節(jié)目如《中國詩詞大會》《詩書中華》等來提升自己。我也堅持寫詩，把生活中的感受寫下來，不但寫作水平有了提高，而且也增添了生活的樂趣。

今年的《開學第一課》講述了許多中華傳統文化，它們是中華兒女的驕傲。我喜歡這個節(jié)目，你們呢？

指導老師：郭雪強