如今，共享單車已成為許多城市里一道亮麗的風(fēng)景線。共享單車就是可以人人共享的單車，通過手機(jī)掃描單車上的二維碼，就可以將車解鎖，騎到你的目的地。

共享單車的“隨騎隨?！苯o我們的生活帶來了很多便利——上班族騎去上班，老人騎去買菜，走讀的中學(xué)生騎去上學(xué)等。人們?cè)僖膊挥脫?dān)心沒地方停車，更不用擔(dān)心車子會(huì)被偷。但很多問題也隨之而來，共享單車成了“私家車”，還被“換了衣裳”……對(duì)于這些現(xiàn)象，小記者們可有話說了——

肖子葉：我想說一說亂停亂放的現(xiàn)象。大家不能為了自己方便就影響別人的出行，比如把車直接騎回家里，據(jù)為己有；又或者是不停放到指定區(qū)域。雖然有些人認(rèn)為自己并不是“第一個(gè)”不文明的人，但不能因?yàn)榭吹絼e人不文明就丟掉自己的文明。

鄧小林：我覺得某些人敢如此肆意地破壞共享單車，一是覺得不是自家的東西，不心疼；二是沒有相關(guān)的法律和規(guī)定對(duì)這些行為進(jìn)行約束。如果搞破壞的人多了，車就會(huì)越壞越多，那不是損人不利己?jiǎn)幔?/p>

朱宇誠：有些人會(huì)說，“我看到?jīng)]人用，就先推回來自己用?！薄拔铱吹絼e人停在這里，我就以為可以停在這里?！逼鋵?shí)，不文明的現(xiàn)象就像衣服上的小破洞，今天你撕一點(diǎn)，明天他撕一點(diǎn)，洞就破得越來越大了。請(qǐng)大家從自己做起，要做補(bǔ)洞人，不做撕洞人！

覃雙涵：針對(duì)共享單車引發(fā)的不文明現(xiàn)象，我們班也發(fā)起過相關(guān)討論，大家認(rèn)為可以通過公益廣告、社區(qū)活動(dòng)等方式來提高人們的認(rèn)識(shí)，還可以采取“隨手拍”舉報(bào)不文明現(xiàn)象的方法來進(jìn)行監(jiān)督。

吳章：對(duì)于“有借無還者”而言，把一輛小小的自行車據(jù)為己有并不算什么。但是，請(qǐng)您捫心自問：當(dāng)您把自行車騎回家的時(shí)候，您如何向孩子解釋這輛自行車的來歷呢？又或者，您想讓孩子長大后也模仿您的行為嗎？

王浩松：最近，我們贛州市的大街小巷出現(xiàn)了許多共享單車。對(duì)于我這么一個(gè)好奇寶寶而言，共享單車有著無限的吸引力！那天，禁不住我的軟磨硬泡，媽媽答應(yīng)給我“掃”一輛共享單車，讓我感受一下。我迫不及待地接過媽媽的手機(jī)，迅速點(diǎn)開微信：“掃一掃”——彈出密碼——輸入密碼——解鎖——走起！

我坐上去后，用力地蹬了起來，共享單車則飛似的向前方快速駛?cè)ァ桓胂笾械囊粯?，這共享單車比我家的單車好騎多了！可還沒高興多久，我就發(fā)現(xiàn)麻煩來了——這匹“脫韁野馬”速度太快了，再不剎車減速，遲早要出問題！于是，我立馬剎車。這下，我再也不敢騎太快了，而是晃晃悠悠地跟著媽媽慢慢騎。最后，我戀戀不舍地把它停在馬路旁鎖上后回家了。

從此，騎共享單車的經(jīng)歷便成了我炫耀的資本，我逢人就說，遇人便講，直至遇到班主任。班主任聽后，語重心長地提醒我：“共享單車必須年滿十二周歲才能騎。還好你沒出事，要不然，都不知道該怎么辦才好！”

請(qǐng)大家自覺遵守《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》的規(guī)定，未滿十二周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車！

（《共享單車進(jìn)行時(shí)》 江西贛州市經(jīng)開區(qū)黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班 指導(dǎo)老師：鐘華奇）

（話題參考自《知心姐姐》）

共享單車意味著共享了方便，共享了快捷，節(jié)約了時(shí)間，有效利用了資源……但是，共享單車共享的不應(yīng)該只是單車本身，更應(yīng)該也更值得共享的，是文明，是良好的素質(zhì)和美好的品質(zhì)，以及讓人稱道的行為。