李松霖

自從成績單發(fā)下來之后，我整個(gè)人心灰意冷起來。我開始變得敏感而暴躁，在學(xué)校沉默寡言，周末更是足不出戶，往日里那幾個(gè)形影不離的好朋友也逐漸疏遠(yuǎn)了我。

那日，我聽從媽媽的建議，決定到樓下走一走。可寒冷的天氣并沒有讓我冷靜下來，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出那糟糕的分?jǐn)?shù)。惱怒之余，我從地上隨手揉起一個(gè)大雪球，狠狠地砸向了路邊的一棵樹。樹不停地?fù)u晃著，一些枝葉隨著積雪應(yīng)聲而落。剎那間，我的心情舒暢了不少。突然，我發(fā)現(xiàn)一抹嬌嫩的綠色在雪地里若隱若現(xiàn)。

我?guī)е闷嫘臏惲诉^去，輕輕地用手撥開積雪，發(fā)現(xiàn)在那白色的積雪下竟藏著幾株小草！那抹本不屬于這個(gè)季節(jié)的綠竟在積雪下頑強(qiáng)地生長著，只待春日到來，積雪化成流水時(shí)，它們便將自己最好的一面重新展現(xiàn)。雖然它們只是嬌艷美麗的花朵的陪襯，常被人們忽視，但是它們一如既往地堅(jiān)持著自己的美好，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自青翠。

“疾風(fēng)知?jiǎng)挪??！薄耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！蔽业吐曇髡b著和草有關(guān)的詩句，眼中閃爍著希望的光芒，心中的苦悶也漸漸消散。既然小草都能如此頑強(qiáng)，我為什么不能呢？我也要像“野火燒不盡”的小草那樣堅(jiān)韌，頑強(qiáng)地在逆境中生長；也要“春風(fēng)吹又生”，不斷看到希望，不放棄，不斷努力。

在那個(gè)蕭瑟的冬日里，我感受著來自小草的暖暖“教誨”，那抹淡淡的綠猶如一支神奇的畫筆，在我的心中畫上了一艘希望之船，帶我駛向未知的遠(yuǎn)方。我仿佛已經(jīng)看到，在春天里成長的自己……

指導(dǎo)老師：王金娣