趙維莉

“拼爹、拼媽、拼關(guān)系”，這就是大人世界的生活規(guī)則嗎？沒(méi)有能拼的爹，沒(méi)有能靠的關(guān)系網(wǎng)，我的人生注定還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)輸了嗎？

還沒(méi)比就“輸了”的比賽

隨著中考日子的來(lái)臨，班主任張爽老師發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)平時(shí)很省心的孩子變得有點(diǎn)不一樣。宋陽(yáng)原本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小伙子，變得郁郁寡歡，甚至經(jīng)常一個(gè)人坐在教室角落里發(fā)呆，手里拿著書(shū)，可人早就不知“神游”到哪兒去了。是學(xué)習(xí)壓力太大了嗎？張老師決定找宋陽(yáng)“嘮嘮嗑”。

一天午飯后，張老師“堵”到了坐在操場(chǎng)一角的宋陽(yáng)，一米八多的小伙子“縮”在樹(shù)蔭下，看上去有點(diǎn)頹喪。張老師決定直奔主題，畢竟時(shí)間不等人，再這么“喪”下去，宋陽(yáng)的中考可能真就沒(méi)戲了。

面對(duì)了解自己的班主任，宋陽(yáng)也敞開(kāi)了心扉。原來(lái)，他擔(dān)心的竟然是“輸”了中考。這考場(chǎng)還沒(méi)進(jìn)，咋就這么沒(méi)信心呢？

“以前總聽(tīng)說(shuō)不要輸在起跑線上，我沒(méi)走心，現(xiàn)在卻越到考試前，比比別人看看自己，就覺(jué)得自己其實(shí)已經(jīng)輸了。”宋陽(yáng)悶悶地說(shuō)。原來(lái)最后一次模擬考試，他發(fā)現(xiàn)平時(shí)和他成績(jī)差一截的同學(xué)，一躍超過(guò)了他。臨近中考，那位同學(xué)的家長(zhǎng)為他請(qǐng)了一對(duì)一家教，這樣的“突擊”學(xué)習(xí)，讓他成績(jī)突飛猛進(jìn)。這讓宋陽(yáng)有一種自己努力再多也沒(méi)用，加上現(xiàn)在社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣，比如拼爹、拼后臺(tái)等，讓出生在普通家庭的他覺(jué)得自己已經(jīng)輸在了人生起跑線上，再努力也是枉然，也讓他對(duì)未來(lái)不禁茫然起來(lái)。

父母的助力到底有多大

不知道從何時(shí)起，“不要讓孩子輸在起跑線上”成了一句家長(zhǎng)的口號(hào)，甚至說(shuō)是信條，所以他們竭盡所能地把孩子的“起跑線”前移，一步、兩步，一米、兩米……這樣看短期內(nèi)的效果是非常明顯的，但不得不說(shuō)，當(dāng)家長(zhǎng)們還來(lái)不及沾沾自喜時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們所能“造假”的起跑線的賽段已經(jīng)比完了，下面的比賽他們心有余而力不足了。畢竟能贏在起跑線上的都是短跑，而人生則是漫長(zhǎng)的馬拉松，他們提供的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，放到孩子的整個(gè)人生中，真的是微不足道的“幾毫米”。

其實(shí)，別人成績(jī)的好壞對(duì)他來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該成為影響他的主要因素，在大考來(lái)臨前做好自己，保持平常心，在考試中正常發(fā)揮取得理想成績(jī)才是更重要的事。這就意味著，在面對(duì)壓力時(shí)，你是不是抗壓，能不能保持自己的一貫水準(zhǔn)。無(wú)論是中考、高考，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)更重要的是對(duì)你上一階段學(xué)習(xí)的總結(jié)，只是人生漫長(zhǎng)旅程中的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，每個(gè)人都會(huì)有不同的目的地，有人向東、有人向西，沒(méi)有人走錯(cuò)路，只是你們的人生方向不一樣，而終將走到哪里，更主要的是取決于你手中的那張車(chē)票，而你能買(mǎi)到怎樣的車(chē)票，取決于你的“錢(qián)”——也就是你的資本，你有能力走向何方、走出多遠(yuǎn)。

人生不是有輸贏的比賽

同樣，中高考是一段旅程的終點(diǎn)，也是下一段人生旅程的起點(diǎn)，這時(shí)原本出生在同一起跑線的孩子，經(jīng)過(guò)十幾年的生活、學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了千差萬(wàn)別，也許有人會(huì)因?yàn)楦改傅脑蛱嵩缱狭恕昂廊A包廂”，有人可能只是普通坐席，但是未來(lái)你坐在哪節(jié)車(chē)廂、通往什么地方，就要看你自己的努力，你父母能提供給你的“優(yōu)勢(shì)”并不能足以支撐你整個(gè)人生的行程。

也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的父母可以請(qǐng)家教提高成績(jī)，那么他失去的是自我學(xué)習(xí)的能力，不會(huì)支配自己的時(shí)間、制定計(jì)劃、管理自己，那么一旦他走入社會(huì)，沒(méi)有了管教和約束很容易迷失自我；你還會(huì)說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的父母帶他游歷世界，讓他眼界開(kāi)闊，談吐不凡，但是現(xiàn)代社會(huì)只有思想沒(méi)有行動(dòng)力的人，也是被人所不喜的。

其實(shí)把人生比作一場(chǎng)比賽，本身就是不太恰當(dāng)，因?yàn)闆](méi)有兩個(gè)人的人生是完全一樣的，所以沒(méi)有什么可比性，不能把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴類(lèi)別化，然后拿出來(lái)比較，更不是說(shuō)你有高學(xué)歷、高收入就是一種人生贏家。

別浪費(fèi)人生這張單程票

享受生活，而不是成為生活的奴隸，認(rèn)真地過(guò)好屬于自己的每一天，而不是去拼命地改變自己、復(fù)制別人的所謂成功人生，壓抑天性本身就是最大的失敗，終其一生你可能都沒(méi)有真正地微笑過(guò)，而在真地走向人生終點(diǎn)時(shí)，你留下的不是讓人欣慰的成功，反而是自己心底揮之不去的遺憾——有太多的事情沒(méi)有做，有太多風(fēng)景已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，當(dāng)你明白時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槿松挥袉纬唐薄?/p>

再退一步來(lái)說(shuō)，就算中、高考失利，帶給我們的也只是短暫的失敗，并不意味著人生這段旅程完全失去方向，只要你有目標(biāo)、肯努力，你也許會(huì)繞一段彎路，但終將到達(dá)你心中的圣地。而在你繞彎路的過(guò)程中，學(xué)會(huì)放平心態(tài)懂得欣賞，去發(fā)現(xiàn)人生中不同階段的美麗風(fēng)景，人生的精彩不單在于它的寬度，也在于它的深度，永不放棄追尋的腳步，才是我們前進(jìn)的信念，而投機(jī)取巧獲得的只是短暫的歡愉。