□ 方薇（泰州市第二中學 江蘇 泰州 225300）

通過分析國內市場歷年來的數據沉淀，我們發(fā)現(xiàn)國內體育相關產業(yè)年均總交易額呈逐年增加趨勢，體育相關產業(yè)日益為民眾所關注，已經成為民眾日常生活中重要的組成部分，其重要性已是顯而易見，自不必過多贅述。按我國當前實行的教育體制規(guī)定，高中生年紀普遍在15-19歲范圍內。該年齡段的青少年恰好處于身體發(fā)育時期，正適合以運動的形式來促進身體發(fā)育，也是當前參與體育活動人員的主體。恰當的體育鍛煉對青少年身心均有積極作用，生理上可以促進新陳代謝，加快身體發(fā)育，心理上可以養(yǎng)成良好的健康習慣，也利于青少年更好的認識和感受世界，形成自己的世界觀。但部分學生進行體育用品消費的目的純粹是為了跟同學攀比，而并不注重對體育用品的使用和對身體的鍛煉，這種體育消費觀念有害無益，需要進行糾正。本文對泰州市區(qū)幾個高中的學生進行深入了解，以選擇題的方式摸清這幾所高中的學生在體育消費方面的價值觀，而后面對具體的問題給出可行的建議，希望呢個一定程度引導高中生體育消費觀念，幫助學生健康成長。

1、研究對象和研究方法

1.1、研究對象

對泰州市區(qū)四所高中各年級學生進行隨機抽樣調查，每年級選擇學生50名，其中男女各25人，總計學生600人。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

為了更有針對性的設計調查問卷，對調查結果進行分析，在文章前后參考了大量的體育經濟學、中學生心理學等相關資料，主要資料源于網絡論壇、百度文庫、中國知網和圖書館。

（2）訪談調查法。

在問卷調查進展的間隙，筆者同樣隨機選擇了部分學生進行深入交流，其訪談主要圍繞一下幾點展開：體育用品消費占整體日常消費比例；是什么因素促使學生進行體育用品消費；學生認為現(xiàn)有的體育消費場所有什么需要改進的地方等。訪談更直接的把學生對體育用品的消費態(tài)度展現(xiàn)了出來，整個調查結果也因此得到了信息補充。

（3）問卷調查法。

通過參考各相關書籍設計了 “高中生體育消費情況問卷”，對研究對象進行全面調查?？傆嫲l(fā)放問卷600份，可作為分析數據的有效問卷為572份，部分問卷因污濁折損或者答案無效而無法統(tǒng)計，有效回收率95.3%。為保證數據不因為受偶然事件的影響而失去分析價值，在初次調查結束兩周后我們又再次在第一次選擇的調查對象中隨機抽取了50人進行重新檢測，并對兩次的調查結果進行數據分析，重測信度R=0.85，滿足統(tǒng)計學對新都的要求，證明初查數據有分析價值。并且在相關專家們對比兩份調查結果，一致認為調查結果有效度較高。

（4）數據統(tǒng)計法。

將調查結果以E xcel表格作為工具進行分析處理。

2、研究結果與分析

2.1、學生體育消費的現(xiàn)狀

凡是能滿足民眾發(fā)展需要和享受需要而參與的體育相關物品的支出則可以被視為體育消費。消費目的可能是觀賞、參與或者是獲得實物。其中觀賞性消費的消費內容大部分屬于體育賽事門票支出；最有代表性的參與性體育消費是健身房支出,男性為了緩解生活壓力和休閑娛樂，或者是身體健康，女性則大都是為了去除身體上的贅肉，保持形態(tài)健美；事務性消費內容主要包含運動器械、運動服裝和相關體育雜志。

從調查結果表1可以看出，在高中生體育消費方面，對體育服裝的購買占主體，第二是體育砸死提速和音響產品，向比于這兩者，剩下的幾種消費就明顯少很多。在這里我們可以得到如下結論，高中生體育消費方面，在實際物品的消費很大程度高于觀賞型可參與型的消費比例。

表1 近一年內的學生體育消費情況（單位：元）

2.2、體育消費的影響因素

（1）性別與體育消費的關系。

就生長階段來看男生和女生在讀高中的時候身體都發(fā)育旺盛，但就普遍特性來說男生更為活潑女生更為文靜，這一特性也會在體育消費時表現(xiàn)出來。由表2可以看出，除去體育服裝這一基本消費上差異不大之外，在其余各項體育方面的消費都比男生小，這是就是男女性格差異在體育消費方面的表現(xiàn)。男生更加活潑好動，有更多的運動神經，也會更關注體育方面的信息，在體育消費方面會有比女生更高的支出。

表2 性別與體育消費的關系（單位：元）

（2）體育興趣與體育消費的關系。

興趣是人類積極了解或參與某活動的心理傾向和行為動機，體育興趣可以很大程度上刺激體育消費。當某人在體育方面表現(xiàn)出濃厚的興趣時，就會十分樂意了解體育相關信息并參與體育活動，這會在很大程度上增加當事人的體育消費機會。從表3可以看出，對體育有濃厚興趣的同學在在體育各方面進行的消費都會普遍更高。

表3 體育興趣與體育消費的關系（單位：元）

（3）經濟收入與體育消費的關系。

表4清晰的表現(xiàn)出限制學生體育消費的限制因素，家庭經濟狀況會很大程度影響學生體育消費水平。經濟收入可以很大程度上改善物質消費形式，拔高民眾生活水平，而高中生群體比較特殊，其經濟支出均以父母的支持為基礎，并沒有自己的經濟來源。家庭經濟能力與該學生體育消費能力成正比，家庭月均收入低于千元的學生，其月均體育支出低五十元；家庭月均收入介于一千和三千之間的學生，其月均體育支出低介于五十到一百五十元；而家庭月均收入高于三千的學生，其中體育消費則分布于五十到三百之間。

表4 制約體育消費的因素

（4）動機與體育消費的關系。

受其家庭背景和成長環(huán)境影響，學生之間的消費觀念千差萬別，不同的價值觀直接影響體育消費時的行為表現(xiàn)。從表5可以看出，九成以上的數學生在體育方面有經濟支出是為了滿足自身需要，半成左右的學生是跟風，看別人買了自己也會想買，極少數同學是為了攀比、愛面子之類的。從這些數據可以看出，學生并沒有盲目沖動的進行消費，這對體育消費市場的秩序建立會有積極作用。

表5 學生體育消費動機

但在和學生交流過程中我們發(fā)現(xiàn)，在以滿足自身需要為前提進行消費的學生群體中，進行實際物品消費的時候則存在不得已的情況。因為學生身份的束縛，各方面的行為規(guī)范都不得違背，各種條令都需要嚴格遵守。比方，校方明確要求學生在上體育課的時候著裝必須是運動服。在這樣的情況下，即便是學生自己并沒有體育服裝的消費意圖，但在某種層面上也會被迫產生消費行為。這里要說明下，上述這類同學僅占少數，其他學生還是因為體育服裝更加舒適而選擇購買。

另，從表5可以看出，雖然為了面子和攀比進行體育消費的同學并不多，但仍有2.3%，這也反饋了一個問題，有部分學生沾染不良社會風氣，在體育消費方面產生了攀比心。其根本原因還是每個學生的家庭背景和成長環(huán)境存在差異，而導致處事方式思想性格千差萬別，在不恰當的價值觀的引導下，部分同學消費時追求品牌，以達到表現(xiàn)和炫耀的目的。這種心理體現(xiàn)在體育消費方面，則是他們更傾向于購買一些知名品牌體育商品。

3、建議

（1）多數高中生在體育相關事物上支付費用，大都是為了獲取實際體育用品，并且多數學生有著健康的體育理念，可以自發(fā)購買相關裝備。但相對的也存在一定數量的體育觀念不強的同學，被傳統(tǒng)的消費習慣所束縛。針對這一群體，家長和校方都應當鼓勵學生進行體育鍛煉，形成一種健康的體育消費習慣，對不恰當的行為進行及時糾正，這樣體育消費才能真正發(fā)揮其作用，讓人們感受到健康積極向上的力量。

（2）限制學生進行體育消費的條件在各方面均存在，相關活動場所有限、娛樂項目單一占比12.5%。通過調查學生的體育消費購買內容可以知道，學生主要支出四號為了獲得球類產品，依次是羽毛球、籃球、乒乓球、足球、網球。校方的首要任務是強相關體育場所的面積，強化相關基礎設施。在課程安排上也盡可能多開設相關課程，增加學生參與體育活動的機會，讓學生充分感受體育運動的魅力。

（3）結合各院校的實際情況，以多種形式宣傳體育理念，鼓勵學生走出教室，同時舉辦各種有趣的體育活動，提供了解最新比賽資訊的渠道，以此提高學生整體的體育素養(yǎng)。

4、結語

有眾多信息表明我國青少年身體素質已大不如前，我國青少年日常學習壓力過大沒有時間進行戶外娛樂是主要原因，手機等智能產品的普及推廣導致人們越來越依賴手機是另一部分原因。這就導致青少年普遍沒有時間進行娛樂，就算有時間也選擇玩手機，很少有人會選擇走出教室進行活動。這并不是我們希望看到的，所以筆者希望通過了解泰州市區(qū)青少年日常體育用品消費情況來增加當地學生戶外運動的機會。希望我國青少年能有更好的體育用品消費習慣，繼續(xù)健康成長。

[1]吳潔云.蘇州市姑蘇區(qū)（四星級）高中學生體育生活方式現(xiàn)狀與影響因素之研究[D].蘇州大學,2013.

[2]劉偉.山西省大同市高中生體育消費現(xiàn)狀的調查與對策研究[D].華東師范大學,2011.

[3]徐微.不同運動水平大學生運動訓練中自我調節(jié)學習過程的比較研究[D].武漢體育學院,2007.