中國(guó)教育電視臺(tái)大型職校青春勵(lì)志挑戰(zhàn)節(jié)目《少年工匠》，來自錫林郭勒職業(yè)學(xué)院齊·寶力高國(guó)際馬頭琴學(xué)院的6位同學(xué)，韓君秀、劉小飛、何文軍、楊田虎、王俊沿、鄭紅芳來到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。蒙古族有三寶，馬頭琴、呼麥、長(zhǎng)調(diào)，被列入世界文化遺產(chǎn)，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生表示他們特別喜愛自己民族的文化，自己的樂器，還有蒙古族呼麥、長(zhǎng)調(diào)，這些也是他們擅長(zhǎng)的。

想招齊56個(gè)民族的學(xué)生

馬頭琴的音色悠遠(yuǎn)，時(shí)而厚重，時(shí)而輕盈，但最初的琴聲，并不是我們現(xiàn)在聽到的樣子。舊式馬頭琴在結(jié)構(gòu)方面存在缺陷，音質(zhì)不清，音量弱小，難以演奏高難度的樂曲，多年來一直處在陪襯地位，無法以主角的身份登上殿堂，甚至曾一度瀕臨消亡。

半個(gè)多世紀(jì)以來，一代代馬頭琴專家對(duì)其進(jìn)行改良，才讓越來越多的人了解到這一傳統(tǒng)民間樂器，并得以傳承。無論是制作工藝還是演奏手法，都經(jīng)過了艱難的再適應(yīng)的過程，而在馬頭琴革新過程中貢獻(xiàn)最大的那個(gè)人，可以說就是馬頭琴藝術(shù)大師齊·寶力高。他創(chuàng)作了百余部經(jīng)典馬頭琴獨(dú)奏、協(xié)奏曲，其中諸多已成為家喻戶曉的名作，如《鄂爾多斯高原》、《回響曲》、《初升的太陽》等，其中他在18歲時(shí)創(chuàng)作的名曲《萬馬奔騰》氣勢(shì)雄渾，至今仍是馬頭琴演出的壓軸曲目。

在齊·寶力高看來，馬頭琴是全世界唯一“帶腦袋”的樂器：“有了腦袋就有了五臟，就有了靈魂，它是神的樂器，能和天地對(duì)話，世界上像馬頭琴一樣美的樂器是沒有的。”對(duì)于這位73歲的老人而言，從6歲拿起的這把琴就是他的全部生命：“我這個(gè)老頭就是為馬頭琴而生，為之而死的人?！?986年6月20日，齊·寶力高組建了野馬馬頭琴樂隊(duì)，使馬頭琴?gòu)膯我坏难葑?、伴奏走向了重奏、協(xié)奏、合奏。今年是野馬樂隊(duì)成立三十周年，團(tuán)員由12位馬頭琴演奏家組成。樂隊(duì)成立三十年來，經(jīng)歷重重困難：“這個(gè)樂器在蒙古國(guó)是國(guó)樂，在咱們中國(guó)是少數(shù)民族樂器，你得等一等。當(dāng)時(shí)誰也沒想到馬頭琴能成立樂隊(duì)，一開始是以我個(gè)人名義成立的樂團(tuán)，什么都是我一個(gè)人，我得安排演出，還得教他們?！比缃瘢瑑?nèi)蒙古自治區(qū)成立了齊·寶力高國(guó)際馬頭琴學(xué)院，是世界上唯一一個(gè)專門教授馬頭琴的學(xué)校，從此，馬頭琴走向了正規(guī)化的高等藝術(shù)教育之路。成立五年來，培養(yǎng)了包括蒙古、朝鮮、日本等來自世界各地的二百多位學(xué)員，會(huì)集了各個(gè)民族的馬頭琴愛好者，齊·寶力高笑著說：“明年我希望把全國(guó)56個(gè)民族的學(xué)生都招來?！?/p>

馬頭琴的傳承者

當(dāng)主持人問六位同學(xué)學(xué)習(xí)馬頭琴苦不苦、累不累的時(shí)候，學(xué)生回答：“每一個(gè)成長(zhǎng)的階段不一樣，我們特別愛馬頭琴這個(gè)樂器，從很小就開始，學(xué)習(xí)練琴?！钡麄円灿胁幌雽W(xué)的時(shí)候，覺得太難了，想偷偷跑回家：“后來我的老師跟我說，我們那邊沒有馬頭琴，我可以學(xué)好了之后，把馬頭琴帶回去，馬頭琴是蒙古人的魂，我可以把魂帶回去?！?/p>

馬頭琴行業(yè)的國(guó)際大師，齊·寶力高到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，他介紹：“馬頭琴是成吉思汗留給我們的文化的寶貝，只要說起馬頭琴，大家都是愛它，現(xiàn)在它從蒙古包已經(jīng)走向了世界，現(xiàn)在世界上有5萬人拉這個(gè)馬頭琴?！?/p>

齊·寶力高便是工匠精神最好的體現(xiàn)，已經(jīng)73歲高齡，拉了66年馬頭琴的齊·寶力高坦承自己這一輩子就干了一件事情，那就是馬頭琴：“我在日本生活了三十年，最后我還是回來了，人一定要有民族自尊，有國(guó)家自尊，我的國(guó)家這么好，還是我的家鄉(xiāng)，我在外國(guó)再好，我是三等公民，我不愿意當(dāng)三等公民，我要做馬頭琴的傳承者齊·寶力高?！饼R·寶力高一輩子都在從事馬頭琴傳承的事業(yè)，談到“傳承”二字，他說：“傳承一定要有信念，沒有信念的話干不成。我專門找自己的毛病，專門找馬頭琴的毛病，這樣才能發(fā)展。人不能一切以自己為核心，人有一天會(huì)死掉，歸根結(jié)底還是要為后代，如果全考慮自己，這個(gè)民族，這個(gè)國(guó)家就滅了?！彼终f道：“誰的母親都有毛病，但是她生了你，一定要尊敬。我是一個(gè)中國(guó)人，蒙古族人。所以我干什么事情，別給中國(guó)丟臉，別給成吉思汗丟臉，別給民族丟臉。“

這一生，也只有馬頭琴能讓他廢寢忘食、日復(fù)一日的鉆研。齊·寶力高一直堅(jiān)持馬頭琴的演出，不管是否有酬勞都盡力表演：“今年是我拉琴66年。當(dāng)一個(gè)演奏家太苦了，你一天不練老婆發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)禮拜不練，學(xué)生就發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)月不練，觀眾罵你。苦啊太苦了。但我沒有別的任何壞心眼，一不是為了出名，二不是為了錢?，F(xiàn)在也是每天練琴，練完琴，還創(chuàng)作曲子，還寫著呢，到我什么時(shí)候倒下去為止?！?/p>

學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)考核

齊·寶力高的學(xué)生從來沒叫過他院長(zhǎng)，都說“爺爺來了，爺爺老師來了”，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)齊·寶力高不僅演奏了《遙遠(yuǎn)的額爾古納河》，還給孩子們的演奏當(dāng)了評(píng)委。他現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)說，考學(xué)生們的題目并不難，只是基礎(chǔ)考核，但也并不容易：“拉得不一樣，音色不一樣，一般考試就那么一個(gè)音一拉，人就知道這家伙是什么水平。能會(huì)拉沒有問題，但是關(guān)于音準(zhǔn)、音色包括創(chuàng)作?！?/p>

學(xué)生何文軍第一個(gè)創(chuàng)作好了，他選擇哆咪索大調(diào)的，他說自己從小就想當(dāng)一名軍人，想去當(dāng)一名文藝兵，把馬頭琴文化帶到軍隊(duì)里頭去。學(xué)生田虎演奏的是大調(diào)，他的創(chuàng)作靈感是舞蹈，關(guān)于孔雀舞的那種感覺。學(xué)生小飛彈的是拉哆咪小調(diào)。他的創(chuàng)作靈感來自家鄉(xiāng)草原上騎馬的感覺。君秀彈的大調(diào)，她的創(chuàng)作靈感是來自思念家鄉(xiāng)?？⊙貜椀男≌{(diào)，她的創(chuàng)作靈感同樣來自家鄉(xiāng)。紅芳彈的小調(diào)，創(chuàng)作靈感來自云南。齊·寶力高說六個(gè)學(xué)生中有即將畢業(yè)的，也有正在學(xué)習(xí)的，各自有各自的特色。第二輪考核，老師增加一些難度，考拉曲子。六位同學(xué)有30秒鐘的時(shí)間，把譜子記在心里，劇組隨機(jī)去掉幾個(gè)小節(jié)，讓大家去試奏，時(shí)間到了，節(jié)目組請(qǐng)兩個(gè)考生同時(shí)拉一首曲子，但凡中間聽到其他音的情況下，就證明其中一個(gè)人拉錯(cuò)了。考試后學(xué)生們出的錯(cuò)誤觀眾幾乎聽不出來。齊·寶力高說：“一般演奏員經(jīng)常借，100%拉得很對(duì)也很少，有時(shí)候可能有指法什么鍇一點(diǎn)那是難免的，但是我發(fā)現(xiàn)他們拉得都不借?！?/p>

經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，劉小飛獲得少年工匠的獎(jiǎng)杯，他雖是個(gè)漢族的孩子，卻說得一口地道的蒙語，他說：“拉馬頭琴，自己也沒有想著出名，就是喜歡，后來到了齊·寶力高國(guó)際馬頭琴學(xué)院，我今天拿了這個(gè)獎(jiǎng)很高興，很榮幸?！?/p>