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        新時代面向海外華裔青年的中華文化傳播新思路

        2018-06-25 17:19:30華霄穎
        對外傳播 2018年3期
        關(guān)鍵詞:祖籍參訪團(tuán)華裔

        華霄穎

        2016年的夏天,騰訊視頻上一首名為《A Place We All Call Home》(一個我們都稱為家的地方)的MV吸引了不少人的注意。沒有華麗的舞臺和炫目的燈光,13位黃皮膚黑眼睛的年輕人用略帶“洋腔”的普通話唱道:“我的父親喜歡喝中國的茶葉,‘一帶一路是爺爺奶奶口中的故事,我們來自世界各地,但中國還是我們的家鄉(xiāng),因為熱愛我們回到這里……”。這些華裔青年自己填詞創(chuàng)作了這首歌曲。來自愛爾蘭的華裔青年吳迪風(fēng)說,“自己從小在愛爾蘭長大,但總會覺得和當(dāng)?shù)厝擞行﹨^(qū)別”,這次活動她最大的收獲是“遇到了和我一樣的人”,就像歌中唱的那樣,“身處家鄉(xiāng),儼如游子”的“她”,終于“用你最真實的笑臉換下我的面具”。

        作為上海市僑辦“絲路青年行”優(yōu)秀華裔大學(xué)生微電影參訪團(tuán)的成員,來自16個國家的92位團(tuán)員穿過南京路的人來人往,登上雨霧繚繞的武夷山頂,迷上外灘的燈光夜景,愛上絲路沿線的山山水水?!霸谶@里,在一起”,感悟“萬為一,不同但一致”。他們終于和父輩相遇,和祖國相遇,終于找到了自己的根自己的魂。

        這已是上海市僑辦舉辦的第八屆優(yōu)秀華裔大學(xué)生參訪團(tuán)活動。海外華裔青年是未來海外華人社會、也是未來住在國主流社會的中堅力量,培養(yǎng)他們的族群意識, 促進(jìn)他們傳承中華文化,是我們凝聚海外僑心、涵養(yǎng)僑務(wù)資源的必然舉措,因此,如何面向這個特殊的群體做好中華文化的傳承和傳播工作,培養(yǎng)未來親華友華的海外力量,便顯得尤其重要。

        2015年5月,習(xí)近平總書記寄語《人民日報》海外版:“用海外讀者樂于接受的方式、易于理解的語言,講述好中國故事, 傳播好中國聲音,努力成為增信釋疑、凝心聚力的橋梁紐帶。”①這番話,揭示了面向海外民眾傳播中華文化的跨文化本質(zhì),道出了有效傳播的途徑和方法,同樣也適用于指導(dǎo)面向海外華裔青年的中華文化傳播工作。本文以上海市僑辦近年來開展華裔青年文化參訪團(tuán)的創(chuàng)新實踐為個案,解析新時代下中華文化海外傳播的新思路。

        一、認(rèn)識傳播對象新特點

        從2007年開始,上海市僑辦開始組織“優(yōu)秀華裔青年文化參訪團(tuán)”活動,每年暑期組織已進(jìn)入海外著名高校就讀的華裔青年回國參訪,通過教授講座、文化考察、企業(yè)參觀、公益活動等方式,讓團(tuán)員多方位觀察了解中國的歷史文化、社會經(jīng)濟(jì),受到參訪團(tuán)員的好評。隨著中國國力的強(qiáng)大,中國逐漸在國際舞臺上發(fā)揮更大作用。祖籍國的發(fā)展,使海外華裔青年的熱情高漲,要求回國參訪的需求也逐年增加,而此時,這些華裔大學(xué)生對祖籍國的認(rèn)知和回國參訪的需求也產(chǎn)生了新的特點。

        第一,華裔青年的生理心理情感各方面的發(fā)展?jié)u趨成熟,他們有思想善思考,有個性不盲從,尤其是那些進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的華裔青年,他們對待中國和世界的發(fā)展,有著自己獨(dú)到的見解。

        第二,這些華裔青年,已是第二、第三甚至第N代華人,他們從小接受住在國主流思想的教育,價值觀和文化認(rèn)同與原來的“華僑”已有根本的不同,他們中的很多人,對祖籍國文化(即中華文化)和住在國文化持有雙重認(rèn)同,②因此,他們對祖籍國的態(tài)度,不同于他們想著葉落歸根的傳統(tǒng)的父輩,他們對于祖籍國的情感既親近又隔膜,親近是因為他們知道自己的族裔身份,隔膜是因為他們的雙重認(rèn)同帶來的困惑。

        第三,作為優(yōu)秀青年學(xué)子,這些華裔青年正處于探索自己人生和事業(yè)發(fā)展道路的階段,而中國的強(qiáng)大,使他們意識到祖籍國對于世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用,意識到祖籍國的強(qiáng)大其實和他們個人的發(fā)展緊密相關(guān)。

        因此,面向這一特殊群體的中華文化的傳播,單純的說教或者灌輸都是無效的,必須考慮增加新內(nèi)容,豐富新內(nèi)涵。

        二、挖掘傳播內(nèi)容新內(nèi)涵

        習(xí)總書記說:“講述好中國故事,傳播好中國聲音?!边@看似簡單,其實大有文章可做。面對海外華裔青年的“中國故事”和“中國聲音”又應(yīng)該如何定位呢?

        講到傳播中華文化,一般人腦子里就會出現(xiàn)傳統(tǒng)文化,而事實上,在以往的對外宣傳中,悠久的歷史、古老的文化、美麗的山水等等確實構(gòu)成了傳播的主要內(nèi)容。但這些靜態(tài)的文化內(nèi)容對于思維活躍的華裔青年來說,是否真的如我們想象的那么有吸引力呢?在某次活動后的調(diào)查反饋中,茶藝講座是四個講座中得分最低的,只有7%不到,這說明,純知識性的文化講座不受這些年輕人的歡迎。

        仔細(xì)分析他們的年齡特點和生活背景,我們可以發(fā)現(xiàn)華裔青年的新需求。因為不了解祖籍國的發(fā)展,所以他們一定想知道祖籍國近些年政治、經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展變化;因為中國和世界各國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系日漸增強(qiáng),他們一定很關(guān)心自己的未來和中國的關(guān)系;因為他們身處海外,海外對中國發(fā)展的一些偏見也許會給他們帶來疑惑,所以要讓他們解除疑惑,就要讓他們了解中國當(dāng)下的政治和政策。

        基于上述分析,上海市僑辦近幾年優(yōu)秀華裔青年采訪團(tuán)的活動內(nèi)容都圍繞著了解當(dāng)代中國發(fā)展的大主題。請曾經(jīng)參與國家重要活動或研究的著名教授,如上海世博會的總設(shè)計師開設(shè)講座;結(jié)合他們的專業(yè),帶領(lǐng)他們參觀大型外資或國有企業(yè),考察社區(qū)活動,了解新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村合作醫(yī)療等等;安排他們到養(yǎng)老院、孤兒院等參加公益活動,參加一些青年的NGO活動,比如說到上海的創(chuàng)業(yè)者公共實訓(xùn)基地,去和青年創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行座談,和上海青年白領(lǐng)自發(fā)組織的一些社團(tuán)如劇社、讀書會進(jìn)行交流等等。最受歡迎的是社會考察,每一期,都會根據(jù)他們的專業(yè),安排不同的考察線路,有文化的、科技的、環(huán)保的、經(jīng)濟(jì)的等等。比如環(huán)保類的,安排他們?nèi)タ疾鞏|灘濕地的保護(hù)、水源地的保護(hù)、蘇州河治理工程等項目,經(jīng)濟(jì)類的安排去上海的期貨交易所、證券交易所等,幫助他們了解中國社會的方方面面。

        這樣的活動,貼近了華裔青年的身心特點和認(rèn)知需求,運(yùn)行幾年,頗受好評。

        2015年,中國政府推出“一帶一路”倡議,這一意義深遠(yuǎn)的舉措,顯示了中國承擔(dān)更多責(zé)任義務(wù)、為人類和平發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)的責(zé)任和姿態(tài),但是在國際上一片贊揚(yáng)聲中,也有一些不和諧的聲音。

        為了讓海外華裔青年在了解歷史的基礎(chǔ)上更深刻地理解中國社會,2016年青年參訪團(tuán)的主題,就確定為“絲路青年行”,緊扣“尋根”和“發(fā)展”兩條主線設(shè)計活動,將突出文化元素的景點和體現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就的參訪點穿插在一起,使華裔青年既能感受到文化上的歸屬感,又能體驗中國未來發(fā)展帶來的無限機(jī)遇。兩周時間里,青年們尋訪“海上絲綢之路”遺跡,體驗制香采茶,在生動立體的文化體驗中擺脫“身份困境”,找到了“中國根”;參觀上港集團(tuán)等企業(yè),聽人才政策講座,與青年企業(yè)家聊創(chuàng)業(yè)夢想,實地考察創(chuàng)業(yè)基地,了解上??苿?chuàng)中心建設(shè),激發(fā)了華裔青年回國創(chuàng)業(yè)發(fā)展的熱情。

        三、利用傳播媒介新手段

        更有意思的是,該活動運(yùn)用了微電影這一新穎媒介。微電影即微型電影,是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新興傳播媒介。微電影短小精悍,取材容易,又極富創(chuàng)意,非常適合年輕人富有感性、求新求變的心理特點。制作微電影的過程,又極富挑戰(zhàn)性,它要求團(tuán)隊合作默契,深入挖掘故事的文化內(nèi)涵,并尋找合適的視覺表達(dá)。面向華裔青年的活動,是否也可以嘗試媒介創(chuàng)新,采用最新的媒介手段,變“聽故事”為“講故事”?

        為了進(jìn)一步調(diào)動團(tuán)員們參與的積極性,2016年的參訪團(tuán)活動,嘗試讓華裔青年用音樂MV、人物專訪、紀(jì)錄片、紀(jì)實攝影、劇情微電影等五種類型的微電影紀(jì)錄他們眼中“海上絲綢之路”所蘊(yùn)含的風(fēng)土人情、文化底蘊(yùn)和發(fā)展機(jī)遇,使他們從“聽故事”的人變?yōu)椤爸v故事”的人,從被動的活動接受者變?yōu)橹鲃拥幕顒訁⑴c者。

        新穎的活動方式吸引了華裔青年,為了完成微電影的創(chuàng)作,他們必須思考“為什么要去這些點參訪”“去參訪些什么內(nèi)容”“參訪后有什么意義”。他們主動上網(wǎng)查閱參訪點介紹,精心編寫電影劇本,甚至通宵達(dá)旦開展后期制作。通過這些活動,團(tuán)員們真正把想要其了解的內(nèi)容印在了腦中,刻在了心里,而不是走馬觀花,轉(zhuǎn)身就忘。

        在最后的電影展映式中,青年們用五部微電影作品③鮮活生動地講述了對祖籍國的情感和對“一帶一路”的理解。這五部微電影通過新媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺等渠道進(jìn)行了展映。微電影作品在上海發(fā)布、文匯APP、騰訊視頻等新媒體上線后,親民的內(nèi)容、豐富的故事性、符合年輕人心理特點的話語風(fēng)格,使影片獲得了良好的反響,一周內(nèi)點播量突破九萬,網(wǎng)友們紛紛點贊評論:“華裔大學(xué)生能用攝制微電影的形式記錄‘一帶一路,是在認(rèn)祖歸宗,和習(xí)總書記的‘一帶一路倡議相呼應(yīng),應(yīng)該點贊。”而收獲最大的是這些作為參訪團(tuán)員的海外華裔青年。

        四、探索文化傳播新思路

        “絲路青年行”參訪活動結(jié)束后,主辦方向團(tuán)員發(fā)放了調(diào)查問卷,以了解活動的成效。調(diào)查顯示,團(tuán)員們的收獲不小,活動成效很大。

        第一,活動加深了海外華裔青年對“一帶一路”的了解。參加活動前,僅有25.21%的團(tuán)員表示聽說過“一帶一路”倡議,而通過兩周的活動,63.8%的團(tuán)員已認(rèn)識到“一帶一路”倡議與自己未來事業(yè)發(fā)展有關(guān)。

        第二,在問及未來是否愿意來大陸就業(yè),表示很愿意的團(tuán)員占到45%,51%的團(tuán)員表示可以考慮,這說明絕大部分團(tuán)員都愿意來大陸發(fā)展,這從一個側(cè)面表明他們對大陸的政治制度經(jīng)濟(jì)發(fā)展都充滿了信心。

        第三,在上海的參觀活動中,最受歡迎的是參觀上港集團(tuán),其次是兩岸留學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,這說明華裔青年對與自己今后的發(fā)展相關(guān)的內(nèi)容感興趣。

        第四,本次活動安排了四個講座,最受歡迎的是微電影的主題策劃,最不受歡迎的是茶藝講座,但是福建考察茶葉的生產(chǎn)過程時,團(tuán)員們了解制茶過程,品茶學(xué)茶藝,還創(chuàng)作了微電影《與茶相會》,這說明華裔青年對靜態(tài)的傳統(tǒng)文化傳授方式興趣不大,他們更愿意參與其中,更喜歡以體驗的方式來接受傳統(tǒng)文化的熏陶。

        第五,被問到本次活動的收獲,超過半數(shù)的團(tuán)員覺得是希望“今后來大陸發(fā)展事業(yè)”,第二是“向周邊的人介紹大陸發(fā)展”,兩者相加,超過80%,說明團(tuán)員們把祖籍國緊緊地與個人的發(fā)展聯(lián)系在一起考慮。

        通過上面的問卷調(diào)查結(jié)果分析,可以發(fā)現(xiàn),這些海外華裔青年對自己的祖籍國充滿信心,明確了今后到中國大陸發(fā)展事業(yè)的想法。這正說明了這次“絲路青年行”的活動成效斐然,讓海外華裔青年體驗了祖籍國的文化,感受了祖籍國的發(fā)展,了解了祖籍國的“一帶一路”國策,從感情上接受了祖籍國,并且將自己未來的發(fā)展道路與祖籍國緊密相連。

        時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,面向海外青年的中華文化傳播也應(yīng)該順時而為,順勢而為,不斷探索新思路。上海市僑辦在舉辦優(yōu)秀華裔青年參訪活動中的嘗試表明,在面向華裔青年的中華文化傳播過程中,只要精準(zhǔn)地把握傳播對象的新特點新需求,結(jié)合時局挖掘傳播內(nèi)容的新內(nèi)涵,并且根據(jù)華裔青年特點嘗試?yán)眯碌拿浇槭侄危腥A文化的海外傳播就一定能落到實處。

        「注釋」

        ①《用海外樂于接受方式易于理解語言 努力做增信釋疑凝心聚力橋梁紐帶》,《人民日報》2015年5月22日。

        ②這方面的研究有不少,如近年有劉燕玲:《加州大學(xué)圣地亞哥分校華裔學(xué)生的雙重認(rèn)同研究》,《世界民族》2015年第1期。

        ③這五部微電影為音樂錄影帶《A Place We All Call Home》、人物專訪《鼻尖上的篾香》、紀(jì)錄片《絲路擷珠》、攝影紀(jì)錄片《溯源》和劇情微電影《與茶相會》。

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