中高考作文分值占語文總分的絕對份額。作文的成敗直接影響語文成績乃至考試的總分。所以寫好作文對考生獲得中高考佳績至關(guān)重要。寫好考場作文的開頭，對提升文章的檔次、獲取高分有著事半功倍的作用。

考場作文開頭應(yīng)力求出語不凡，瞬間抓住閱卷老師的眼球，這是由考試閱卷的實(shí)際情況決定的。中高考閱卷任務(wù)繁重，工作機(jī)械，時(shí)間倉促。參加過作文閱卷工作的老師都知道，批閱一篇作文的時(shí)間在80秒左右，實(shí)際上，每篇作文的批閱時(shí)間又是各不相同的。那些“大路貨”的作文批閱時(shí)間更短，而佳作和爭議之作會多花上一些時(shí)間。網(wǎng)上閱卷，需要腦力視力上的付出，要想讓你的作文吸引閱卷者的目光，讓他認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，開頭就要出語不俗，扮靚鳳頭?？紙鲎魑拈_篇必須肩負(fù)起點(diǎn)題、領(lǐng)起下文、奪人眼球的重任！

開篇好是有章可循的——即做到“明”“巧”“簡”。

“明”，就是開篇一定要有明確的目的性，要讓人知道你想說什么。白居易曾主張“首句標(biāo)其目”，開篇就要扣題，點(diǎn)題，開宗明義；“巧”，就是做到構(gòu)思巧，入題巧，技法巧，語言巧，有文采，能充分展示作者的才思；“簡”，就是要求短小精悍，要言不煩，讓閱卷老師很快捕捉住作文話題及主旨。

俗話說：文無定法。開頭方式多種多樣，考場作文可以嘗試以下幾種：

一、開門見山，直奔主題。

如果考生平時(shí)不以文采華美見長，語言質(zhì)樸平易，開頭就盡量選擇“開門見山，直奔主題”的方法，用簡明的語言，或交代寫作緣由，或揭示全文主旨，或直接進(jìn)入情節(jié)。

一位考生在寫作考場作文《挑戰(zhàn)高三》時(shí)，文章第一段只用了這樣一句話：“高三，我向你遞交一封挑戰(zhàn)書?！闭Z言簡潔明了，具有照應(yīng)題目、點(diǎn)明主題、總領(lǐng)下文之效。

2017年江蘇卷作文，以“車”為話題，內(nèi)容相對寬泛。精巧切入，往往是成功的關(guān)鍵。有一篇頗受專家賞識的滿分作文《車頭車頭是關(guān)鍵》是這樣開頭的：民間有句夸獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)的戲言：火車跑得快，全靠車頭帶。細(xì)想想，這句俗語真的很有道理。本人當(dāng)然不是借此呼喚“明君”或“清官”，而是承認(rèn)此言實(shí)乃真理——至少是局部真理：領(lǐng)導(dǎo)與車頭，的確很重要。開頭明確了文章的論述方向，單刀直入，迅速切入話題，入題自然而機(jī)智。

再如2017年江蘇卷滿分作文《人生如路，快上車吧》的開頭：總有人說，人生如路，或?qū)拸V，或幽閉；或平坦，或崎嶇；或一片荒蕪，或風(fēng)景滿路……既然人生是一條通往未知目標(biāo)的路，那么承載我們走過漫漫人生路的，不過是那些各種各樣的“人生之車”。文章以“人生之路與人生之車”的關(guān)系為由頭快速切入，以個(gè)人的成長為線索縱向構(gòu)思，將自己從童年到青年的成長過程一路寫來，文筆輕松，思路明晰，情文并茂，廣受好評。

這類開頭簡潔明快，直截了當(dāng)，立意鮮明，閱卷者讀了這樣的開頭，就能立刻抓住文章的中心，了解文章的大致內(nèi)容，閱卷老師特別歡迎這種入題迅疾、開宗明義的開頭！

二、描寫環(huán)境，渲染氣氛

這種方法多用于敘事類文體。作文開頭，或描摹自然環(huán)境，或敘寫社會背景，由此或引出人物事件，或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，或烘托人物性格，或奠定情感基調(diào)，或渲染氣氛……

有一篇考場作文《母親》，文章開頭這樣寫道：公路兩旁，樹木枯黃。風(fēng)吹葉隕，路面臥滿了枯敗的葉片，靜穆，寂寥，幽冷……車輛駛過，躺在地面的枯葉，打個(gè)激靈便撲騰著追了上去，在車后急速地打著旋兒。隨即便是噼里啪啦的一陣碎響和沙沙的墜地聲。

作文開篇的這段環(huán)境描寫極為精彩，陰冷、衰敗、蕭索的環(huán)境，一方面為下文母親的出場渲染了氣氛，另一方面又襯托了母親內(nèi)心的悲苦和蒼涼，奠定了全文的感情基調(diào)。

2017年江蘇卷滿分作文《第一次給娘買車》開篇也是景物描寫：北風(fēng)如刀割，雪花似鹽粒砸向大地。此時(shí)，我便想起了獨(dú)居老家的娘，想起了娘的老寒腿，便迫不及待地給娘去電話，電話里傳來了娘囁嚅的聲音：“我……想……買……輛車……”這個(gè)開頭不僅運(yùn)用了自然環(huán)境描寫，還運(yùn)用了人物語言描寫。天氣情況的描寫暗示了行走不便的母親對車的需求，語言描寫則凸顯了母親既想要有輛車又不好意思對兒子張口的矛盾心理。這樣的細(xì)膩描寫，把讀者一下子帶進(jìn)故事情節(jié)之中，且巧設(shè)懸念，讓讀者對故事發(fā)展充滿期待。

開篇還可以描繪社會環(huán)境，借以交代故事發(fā)生的背景，以幫助讀者更好地理解主題。如2017年江蘇卷滿分作文《車輪向前，心靈向慢》開頭的描寫：上世紀(jì)80年代，交通運(yùn)輸工具還不太發(fā)達(dá)，連拖拉機(jī)也很少，村子里幾乎家家戶戶養(yǎng)有牲畜，尤以馬牛羊居多。這不單是農(nóng)村生產(chǎn)力的重要組成部分，更是重要的家庭成員。這是典型的社會環(huán)境描寫，為我們真實(shí)呈現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)末中國鄉(xiāng)村以畜力車為主要交通工具的“慢生活”的歷史背景。尤其是最末一句，飽含深情，字里行間滲透著作者對那段有滋有味的“慢生活”的留戀。

三、妙用修辭，飛揚(yáng)文采

相信大家都記得朱自清先生的散文《春》的開篇：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。這段話運(yùn)用反復(fù)、比擬的修辭手法，表達(dá)出作者企盼春天的強(qiáng)烈感情。在考場作文的開頭，運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法，亦可扮靚鳳頭，吸引閱讀者，令人一見傾心。

2010年江蘇卷作文題是命題作文《綠色生活》，有一篇滿分作文敘寫了高三學(xué)生的人生困境和對困境的突破，開篇這樣寫道：六月，經(jīng)過整整一個(gè)春天的醞釀，大自然的綠色如剛開壇的陳年老酒一般噴薄而出。這段話運(yùn)用比喻、比擬的手法描寫窗外極富生命力的綠色，與下文高三學(xué)生的壓抑生活形成鮮明對比，揭示了應(yīng)試教育束縛人性這一主題。

2017年全國卷Ⅰ滿分作文《小橋流水人家》是這樣開篇的：潺潺的流水聲經(jīng)年累月地在村邊飄起，水邊的垂柳挑逗著春風(fēng)，與春風(fēng)合謀，不時(shí)在水面上畫上幾個(gè)圓圓的漣漪。頑皮的孩童摘下幾朵油菜花從小橋中央拋下，流水將花瓣帶向了遠(yuǎn)方，也帶走了孩子們的目光，卻留下了陣陣歡快的笑聲……這一開頭所呈現(xiàn)出的是典型的水鄉(xiāng)春景：流水、春風(fēng)、垂柳、油菜花……有聲有色，有比擬有拈連，有生動(dòng)的疊詞描寫，極富畫面感。

各種修辭手法的運(yùn)用，為考場作文增添了文采，妝飾了臉面，吸引了閱卷老師。但要注意的是，任何表現(xiàn)手法都必須服從文章內(nèi)容的需要，不能變成一種套路，一種模式！

四、引用化用，凝練厚重

恰當(dāng)引用名人名言、歌詞戲曲、經(jīng)典詩文開篇，不僅能使文章充滿詩情畫意，語言富有文采，彰顯考生文化底蘊(yùn)，而且可以借古人、名人之口表達(dá)自己的觀點(diǎn)，一舉多得。

2017年上海卷滿分作文《未知的世界，有我最美的期待》開篇寫道：《禮》曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睆男〉姆矫鎭碚f，對于未知的預(yù)測可以讓人趨利避害。天將下雨，攜帶雨具免于狼狽；風(fēng)欲轉(zhuǎn)緊，添加衣裳抵御嚴(yán)寒。再或者，對經(jīng)濟(jì)敏感的，可以預(yù)測大盤走向，市場變化，賺他個(gè)盆滿缽溢。從大的方面來說，對于未知的預(yù)測可以厘定國事。曹操在注釋《孫子兵法》時(shí)說：“選將，量敵，度地；料卒，遠(yuǎn)近，險(xiǎn)易，計(jì)于廟堂也?！闭f的就是預(yù)測、預(yù)判在軍事行動(dòng)中的意義。文章開篇引用古語，巧妙點(diǎn)題，揭示主旨，迅速入題，使文章更富有文化底蘊(yùn)和語言的感染力。整散有致的語言與文章內(nèi)容相匹配，更見張力。

有一篇考場作文《撇捺人生》開頭這樣寫道：曾經(jīng)看過這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是“若不撇開終是苦”，下聯(lián)是“各能捺住即成名”，橫批：“撇捺人生”。細(xì)想想，人生于我們，乃是一種境界，而人生的最高境界就在于：既要撇得開，又能捺得住。這篇考場作文巧用一副對聯(lián)開篇，揭示主題，總領(lǐng)全文，借“撇”“捺”二字，與人生相關(guān)聯(lián)，令讀者眼前一亮。

2017年山東卷滿分作文《唯愿書香滿人間》劈頭就引用了阿根廷詩人博爾赫斯的名句：如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。表達(dá)作者對不分晝夜，無論貴賤，只要是愿與書為鄰、以墨為伴者，皆“蓬門今始為君開”，奉上豐盛的精神大餐的書店的工作人員的深情贊美，同時(shí)也將讀者一下子帶入一種書香氤氳、趣味高雅、優(yōu)美寧靜的氛圍中。

以名言警句開篇，既高屋建瓴，提升文章品位，又能顯示出作者深厚的文化底蘊(yùn)，深受廣大考生的喜愛，很多同學(xué)都愛在文章開頭展示一下自己豐厚的文化積淀。但是切記：形式與內(nèi)容一定要有機(jī)結(jié)合，才能收到好的效果，引用不能變成炫耀功底、賣弄才學(xué)！

上面提及的幾種作文開頭方法，可以集中鮮明地亮出文章中心，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，可以提示文章的內(nèi)容和思路，可謂一箭三雕。要想作文開頭出彩，須具備兩個(gè)條件：第一，要充分構(gòu)思，使全文輪廓蘊(yùn)蓄于胸，篇章結(jié)構(gòu)了然于心，此時(shí)精心設(shè)計(jì)開頭，可以草蛇灰線，伏脈全篇；第二，有較強(qiáng)的遣詞造句能力，語言表達(dá)做到精準(zhǔn)、簡潔、生動(dòng)，富有節(jié)奏感。如此方可保證作文開篇或凝煉厚重，或清新優(yōu)美，或警醒震撼……

開頭有法，但無固定套路或格式；開頭的方法很多，必須根據(jù)作文內(nèi)容的不同而富于變化。還有一點(diǎn)，就是作文開頭不局限于使用某一種方法，亦可幾種方法兼而用之。總之，真正好的開頭來自于我們長期的閱讀和積累，來自于我們平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練，來自于我們考場上機(jī)智的發(fā)揮！（江蘇省鹽城市亭湖高級中學(xué)：丁瑩）