五年前的一個夏天，我去了馬來西亞的沙巴島。那里的太陽似乎永遠是那么毒，簡直要把整個群島烘干。幸虧有浩瀚的大海，它吸去了地表多余的熱量，營造出“上下天光，一碧萬頃”的奇異景象。

又是夏天，剛結(jié)束期末考試，我就收到了一個好消息：暑假再游沙巴島。頓時，記憶中那已略顯褪色的印象，仿佛重新煥發(fā)了光彩，浮現(xiàn)在我眼前——美麗的落日逆光，斑斕的熱帶魚，不時鉆入浪花的海鳥……

就這樣憧憬著，我終于再次踏上了美麗的沙巴島。

山林深處，背山面海的那家酒店，從前的寧靜早已被打破。店外，昔日落英繽紛的林中花徑，被硬化成了柏油大道。店內(nèi)，隨意堆放的行李，熙熙攘攘的人群，毫無顧忌的喧嘩，讓我倍感煩躁。更令我羞愧的是，那些喧嘩聲都是純正的中國話。望著物是人非的酒店，我心底的興奮逐漸消退?！斑@還是原來的小島么？”我不禁喃喃自語。

“正在逝去”突出沙巴島的變化，暗示文章內(nèi)容和主旨。

起筆自然，交代記敘要素。

過渡段，使上下文銜接自然。

環(huán)境描寫由總寫到分寫，由店外到店內(nèi)，最后表達感受。

好不容易辦好入住手續(xù)，放好行李，我就換上了泳衣，涂上了防曬霜，迫不及待地沖向了海灘。才奔上沙灘，我就差點被撞倒，原來是一群游客把沙灘摩托開出了場地。他們互相比拼著速度，一路咆哮著沖向遠處。記憶中，海風(fēng)吹拂著臉龐，碧藍的海浪夾雜著少許的白沫，一層層地沖上沙灘，這些景象早已不復(fù)存在。游人把整個海灘擠得水泄不通，海浪還未涌至沙灘，便被人墻擋了回去。調(diào)皮的孩子們用小網(wǎng)兜捕捉巴掌大小的魚，互相投擲著，嬉鬧著。礁石溝被形形色色的垃圾填滿，不時，還能看見一些死去的小魚。

沙巴島，原本充滿了濃濃的異國風(fēng)情和慵懶的夏日愜意。然而短短五載春秋，一個美麗島，再無安寧日。誰來拯救這正在逝去的沙巴島？

包含多重定語的長句，轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的短句后，朗讀起來更順暢。

結(jié)尾簡潔，發(fā)問有力，令人深思。

綜合點評

升格后的習(xí)作忠實于原文的故事情節(jié)和主旨傾向，把修改著力點放在了語言文字的潤色上。擬題具體新穎，與事件緊密關(guān)聯(lián)，暗示主旨。起筆交代記敘要素，自然簡潔。主體部分，添加了過渡段，使上下文銜接自然；環(huán)境描寫部分優(yōu)化思路，層次清晰；少數(shù)句式雜糅、多重定語、意義不當(dāng)?shù)恼Z句得到了較好的調(diào)整。結(jié)尾句式整齊，干凈利落，發(fā)問有力，催人深思。

語言雖是形式因素，但形式為內(nèi)容服務(wù)。如果我們已經(jīng)擷取了好的素材，確立了好的立意，那么，千萬不要讓語言文字的破綻影響了習(xí)作的完美。

小試牛刀

童年是人生有清晰記憶的開端，是一個永恒的寫作主題，許多作家都曾醉心抒寫自己的童年。同學(xué)們，你們的童年時代有哪些難忘的回憶？請自擬題目，完成一篇不少于500字的記敘文。文字表達力求準確、規(guī)范、簡潔，讀起來自然、順暢。