山丹丹開花紅艷艷

劉志丹紅軍小學(xué)關(guān)工委

學(xué)校舉行唱紅歌大賽

在革命圣地陜西省延安市志丹縣，有一所紅軍小學(xué)，它用一個(gè)英雄的名字命名：劉志丹紅軍小學(xué)。志丹縣原名保安縣,出生于此的劉志丹，是西北紅軍和西北革命根據(jù)地的創(chuàng)建人之一。1936年，劉志丹率紅28軍參加?xùn)|征戰(zhàn)役時(shí)不幸犧牲，年僅33歲，這年6月，中共中央決定將保安縣改為志丹縣。學(xué)校始建于2005年，原名志丹縣城南小學(xué)。2011年3月5日，學(xué)校光榮成為劉志丹紅軍小學(xué)。自從命名紅軍小學(xué)以來，學(xué)校關(guān)工委在校黨委的指導(dǎo)下，創(chuàng)新德育工作方式，在全校師生中廣泛開展讀紅色經(jīng)典、講紅色故事、唱紅色歌曲、做紅色傳人活動(dòng)，讓師生了解歷史、緬懷先烈，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國。

讀紅色經(jīng)典

為了讓孩子們了解更多可歌可泣的英雄人物和事跡，學(xué)校德育處搜集整理了一部分相關(guān)資料，購置了一批反映戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的連環(huán)畫。學(xué)校自編了校本教材《紅色記憶》，讓孩子們了解“紅都保安”為中國革命所作出的巨大貢獻(xiàn)。市、縣關(guān)工委捐贈(zèng)的《劉志丹故事》一書，為學(xué)校講好劉志丹將軍的革命故事奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校還搜集到描寫劉志丹將軍悲壯人生的詩詞十多首，作為高年級(jí)經(jīng)典誦讀大賽必讀內(nèi)容。

講紅色故事

讀紅色經(jīng)典的最終目的是講好紅色革命故事，讓孩子們真正做到了解紅色革命歷史、緬懷先烈，激發(fā)孩子們的愛國情懷。

學(xué)校要求全體師生熟知?jiǎng)⒅镜④姷母锩论E，講好劉志丹故事，了解他為中國革命所作的貢獻(xiàn)，理解他偉大的革命精神，把他的革命精神用到學(xué)習(xí)和工作中去。學(xué)校成立了劉志丹中隊(duì)，組建了劉志丹革命事跡小紅軍講解團(tuán)，利用校園廣播定期宣講劉志丹革命故事，切實(shí)達(dá)到全體師生人人知?jiǎng)⒅镜さ母锩论E，個(gè)個(gè)懂劉志丹的革命精神。2017年9月，延安市“喜迎黨的十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”少隊(duì)日慶?；顒?dòng)在學(xué)校舉行，五（5）中隊(duì)盧星果所講的劉志丹將軍的革命故事感染了所有與會(huì)人員，收到了良好的教育效果。會(huì)后，志丹縣關(guān)工委邀請(qǐng)盧星果同學(xué)陸續(xù)到志丹縣保安中學(xué)等學(xué)校宣講了劉志丹革命故事。此外，學(xué)校定期舉行長征故事會(huì)，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)鮮活的故事中了解可歌可泣的英雄人物和偉大的長征精神。

唱紅色歌曲

《紅軍小學(xué)之歌》作為全國紅軍小學(xué)的校歌，學(xué)校的師生必須唱好、唱響、唱亮。學(xué)校依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理部分紅色歌曲，分年齡段進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校德育處精心組織一年一度的紅歌大賽，將紅色故事宣講、紅色經(jīng)典誦讀、紅色歌曲演唱有機(jī)結(jié)合在一起，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境中受到心靈的洗禮和革命的教育。經(jīng)過幾年的努力，孩子們對(duì)英雄人物、紅色革命故事的知曉率逐年提高，紅色基因正在全校師生的血脈中流淌。

學(xué)校還充分挖掘地方紅色資源，編排了大型音樂史詩《陜北出了個(gè)劉志丹》《紅都話劇》，集中反映了劉志丹將軍光輝的革命人生。其中大型音樂史詩《陜北出了個(gè)劉志丹》，于2012年紀(jì)念習(xí)總書記為紅軍小學(xué)建設(shè)工程作出重要批示5周年，走進(jìn)北京政協(xié)禮堂匯報(bào)演出，一舉奪得了最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)和節(jié)目金獎(jiǎng)5項(xiàng)大獎(jiǎng)。徐曉等109名師生利用周末加班加點(diǎn)排練，在長達(dá)半年的節(jié)目排練中，全體演職人員體驗(yàn)了排練之艱辛、感知了劉志丹將軍精神之寶貴。與此同時(shí)，學(xué)校教導(dǎo)處精心打磨了《金色的魚鉤》《馬背上的小紅軍》《飛奪瀘定橋》《長征》《豐碑》等經(jīng)典紅色課堂教學(xué)片段，進(jìn)一步感染教育每一位學(xué)生，不斷將紅色教育引向深入。

做紅色傳人

在活動(dòng)中塑造人。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持開展講讀紅色經(jīng)典，講紅色故事、唱紅色歌曲，就是要讓同學(xué)們?cè)谧x書中獲取營養(yǎng)，在故事中堅(jiān)定信仰，在歌曲中快樂成長，以偉人的人格塑造學(xué)生的人格，用英雄的精神鼓舞師生的精神。

在實(shí)踐中鍛煉人。學(xué)校每學(xué)期安排一次重走長征路活動(dòng)，讓學(xué)生感受路途遙遠(yuǎn)行走之艱辛，團(tuán)結(jié)互助克服困難精神之可貴。今年3月初，學(xué)校德育處安排了一至三年級(jí)徒步遠(yuǎn)足將軍廣場(chǎng)，四至六年級(jí)登高望遠(yuǎn)踏青太平山，來回5公里的路程，一小部分孩子掉隊(duì)了，但他們都在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)幫扶下返回了校園。學(xué)校組建了小紅軍講解團(tuán)，每周四下午到劉志丹烈士陵園、保安革命舊址、抗日紅軍大學(xué)舊址進(jìn)行義務(wù)講解，既提升了學(xué)生自身素養(yǎng)，又提高了孩子們服務(wù)社會(huì)的能力。

在體驗(yàn)中完善人。為了讓孩子們更好地感知偉大的紅軍精神，2018年紅色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目走進(jìn)了學(xué)校第八屆夏季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)新增了挑扁擔(dān)、抬擔(dān)架、送雞毛信等具有趣味性、紅色革命元素的項(xiàng)目。其中的送雞毛信活動(dòng)，孩子們要匍匐前進(jìn)一段距離，然后繞過地雷避險(xiǎn)，再翻越障礙物將雞毛信投入信箱。通過這些比賽項(xiàng)目，孩子們既培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神，又親身體驗(yàn)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期偉大的紅軍戰(zhàn)士、革命英雄人物所付出的艱辛。

“紅色搖籃”今更紅

育才紅軍小學(xué)關(guān)工委

延安育才紅軍小學(xué)是黨中央、毛主席于1937年在延安時(shí)期創(chuàng)辦的一所中央保育小學(xué)，是成長在革命搖籃中的紅色歷史名校。曾哺育了大批中央首長的子女和革命烈士的遺孤，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，曾被稱作“馬背上的紅色搖籃”，為中國革命的勝利和新中國的建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)校以紅色教育為抓手，充分利用延安得天獨(dú)厚的紅色教育資源，通過豐富多彩的形式，深入開展紅色主題教育系列活動(dòng),讓紅色基因代代相傳，讓延安精神永放光芒。

發(fā)揮校園文化的育人功能

學(xué)校以創(chuàng)建“紅色育才、魅力校園”為目標(biāo)，精心打造紅色校園文化。學(xué)校在校園內(nèi)安裝了“成長”主題雕塑，著力將校園環(huán)境、校園文化有機(jī)結(jié)合，讓孩子的心靈在潛移默化中得到洗禮。學(xué)校把毛主席 “為教育中華民族新后代而努力”的題詞、習(xí)總書記為紅軍小學(xué) “托起明天的太陽”的題詞以及“延安精神永放光芒”“紅色基因代代相傳”等紅色標(biāo)語制作成標(biāo)牌，懸掛在教學(xué)樓的醒目位置。學(xué)校還充分利用教室、樓梯、走廊的每面墻壁，將紅軍精神、長征故事、名人格言物化到墻上，寓思想性、趣味性、教育性為一體，營造良好的育人氛圍。學(xué)校把班級(jí)牌設(shè)計(jì)為紅軍旗造型，并將所有班級(jí)都以“紅”為開頭命名，還把走道護(hù)欄、樹木提示牌設(shè)計(jì)為紅五星，將校園內(nèi)的4棵老槐樹分別命名為理想樹、文明樹、奮進(jìn)樹、成才樹，旨在激勵(lì)孩子立志成才、茁壯成長。

發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

學(xué)校把課堂教學(xué)作為紅色教育的主陣地和主渠道，并專門安排課時(shí)，開展校史教育和革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校還專門開設(shè)了黨史教育課程，切實(shí)做到黨史進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

針對(duì)小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平，學(xué)校還利用延安得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，充分挖掘其蘊(yùn)含的紅色教育資源，積極開發(fā)紅色文化校本教材，先后編寫了《延安歲月》《我是育才人》《育才校史教育手冊(cè)》《好習(xí)慣伴我成長》《讓我們學(xué)會(huì)感恩》《熱愛生活 學(xué)會(huì)做人》等校本教材，構(gòu)建了具有育才特色的紅色教育課程體系。學(xué)校十分重視紅色教育的理論研究和探索，成立了專門研究紅色教育的課題組。

豐富紅色主題教育載體

講紅色故事，尋紅色足跡。學(xué)校組織開展了“紅色文化進(jìn)校園——宋振鏞老先生講紅巖故事”活動(dòng)。宋振鏞老先生是宋綺云烈士之子，也是電影《小蘿卜頭》中宋振中（小蘿卜頭）的二哥。宋老用生動(dòng)的語言、鮮活的事例講述了宋綺云烈士的英勇事跡以及宋振中烈士在獄中與敵人斗智斗勇的真實(shí)故事。同學(xué)們認(rèn)真聆聽宋爺爺講故事，仿佛被帶到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，深切感受到了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為新中國的成立和建設(shè)，拋頭顱灑熱血的大無畏革命精神。學(xué)校先后組織學(xué)生走進(jìn)延安革命紀(jì)念館、西北局舊址、抗大紀(jì)念館、棗園1938廣場(chǎng)等地，追尋紅色足跡，重溫紅色故事，感悟紅色精神，激發(fā)愛國情懷！

看紅色影片，唱紅色歌曲。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在課外活動(dòng)或班會(huì)時(shí)間觀看以革命戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的紅色影片；組織學(xué)生觀看大型4D電影《阿良的長征》。感人的故事情節(jié)，逼真的感官體驗(yàn)，把大家?guī)нM(jìn)那艱苦卓絕的長征歲月。學(xué)校還利用升旗儀式、主題班會(huì)，組織師生齊唱紅歌。

讀紅色書籍，祭掃烈士墓。學(xué)校利用課堂及圖書室資源，為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而讓學(xué)生感受革命先輩的樂觀主義、英雄主義精神。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到四八烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。少先隊(duì)員獻(xiàn)上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，緬懷先烈的豐功偉績。

當(dāng)年的延安保育院小朋友

今天的育才紅軍小學(xué)學(xué)生

拍紅色微電影，演紅色劇本。學(xué)校師生自拍的《無名小英雄》《半夜雞叫》《紅色小戰(zhàn)士》《小紅軍北上》《雞毛信》5部微電影在延安電視臺(tái)實(shí)況播出，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評(píng)。學(xué)校師生創(chuàng)編的大型歷史情景劇《延安歲月》，曾多次在延安電視臺(tái)、中心街鳳凰廣場(chǎng)等地演出，由中央電視臺(tái)全程錄制并在央視少兒頻道實(shí)況播出，受到廣大觀眾和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

宣講育才校史和延安故事。學(xué)校高度重視小小講解員的隊(duì)伍建設(shè)，成立了由400人組成的小小講解員社團(tuán)。廣泛利用紀(jì)念館、革命舊址等場(chǎng)館，作為小小講解員的培訓(xùn)和實(shí)踐基地，充分利用校史室的教育功能，為小小講解員的培養(yǎng)搭建平臺(tái)，通過“講好延安故事”“宣講育才校史”等活動(dòng)，培養(yǎng)了一批批出類拔萃的優(yōu)秀講解員。學(xué)校還組織小小講解員走出校園、走向社會(huì)，深入棗園革命舊址、王家坪紀(jì)念館、楊家?guī)X中央大禮堂、西北局革命舊址等地，為來自全國各地的游客講述愛國主義、革命傳統(tǒng)和延安精神。