□ 代連華

倘若父母言行良好，那么孩子也不會(huì)差；倘若父母言行不良，那么就會(huì)誤導(dǎo)孩子。

01

看綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，不僅被吳尊的高顏值圈粉，更為他教育一對兒女的方式所折服。

《爸爸去哪兒》節(jié)目大多是在鄉(xiāng)下錄制，環(huán)境及飲食都是比較簡單的。

有一期節(jié)目錄制，節(jié)目組給出的早餐是饅頭和雞蛋。對于生活在文萊，家境很富裕的吳家兒女來說，饅頭簡直難以下咽。

所以，兒子首先咬了一口，發(fā)現(xiàn)不好吃時(shí)，直接就遞給了爸爸吳尊。

吳尊接過饅頭繼續(xù)吃起來。

兒子愣愣地看著爸爸吃。女兒在旁邊滿臉不解地問爸爸：“你喜歡嗎？為什么你什么都吃？ ”

吳尊邊吃饅頭邊對兒女說： “很多人要吃很多東西，都沒東西吃，你們不能浪費(fèi)的。有些人只吃白粥，沒有雞蛋，什么都沒有，所以你們要乖，知道嗎？”

彼時(shí)，吳尊講這些，對于生活優(yōu)越的兒女來說也許聽不懂，但是，吳尊卻在言傳身教。讓孩子不僅看到爸爸在說，同時(shí)也在做。

國外有位教育家說過，孩子的言行就像一面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先父母要起模范作用。父母的日常言行，對培養(yǎng)孩子的人格有最強(qiáng)的說服力。

02

最好的家教就是言傳身教，也就是說，父母的言行，決定著孩子的言行。

父母如果自身沒能修煉出好的言行，又如何給孩子做出榜樣呢？

我的一位朋友是開出租車的，每天因?yàn)槎萝?、超車等，情緒總是不好而又不懂得控制，嘴里總是臟話連篇。

起初，他并沒有在意自己的言行。

直到有一天，他送五歲的兒子去幼兒園。剛剛停好車，就被后面的車追尾。

兒子清清脆脆地說：“媽的，竟然追尾了，太他媽倒霉了。 ”

朋友終于意識到，自己平時(shí)不注意，臟話連篇，結(jié)果無形之中帶壞了兒子。而且，兒子也越來越像自己，脾氣變得很暴躁，稍不滿意就倒地打滾。

那以后，他努力克制著，偶爾遇到堵車，他就給兒子講故事來打發(fā)時(shí)間。

他不再飆臟話，性格也變得溫和，對兒子有耐心。

孩子在成長過程里，潛移默化中會(huì)有角色模仿的過程，而最初模仿的對象就是父母。

倘若父母言行良好，那么孩子也不會(huì)差；倘若父母言行不良，那么就會(huì)誤導(dǎo)孩子。

03

偶爾刷新聞，結(jié)果被一組圖片暖到了。

有位網(wǎng)友在等地鐵時(shí)，看到一家四口人，是父母領(lǐng)著小寶寶，還有一位老人可能是外婆或者是奶奶，一起在等地鐵。

寶寶問爸爸：“腳下踩的腳印是用來做什么的？”

爸爸說：“是用來排隊(duì)進(jìn)地鐵的。 ”

寶寶可能不太懂排隊(duì)是什么意思，父母就特別耐心地，給寶寶講如何排隊(duì)遵守公德進(jìn)地鐵。最后，為了更形象地表達(dá)出排隊(duì)的意思，父母和那位老人整齊地排好隊(duì)，而寶寶也認(rèn)真地站在爸爸前面，一家四口很溫馨地排隊(duì)等地鐵。

那位網(wǎng)友說，真心覺得這樣去教育孩子太棒了，看著暖暖的。最好的家教，就是言傳身教。而我看著圖片，也是真心被暖到了。有教養(yǎng)的父母對孩子進(jìn)行言傳身教，生活在這樣的環(huán)境里，感覺孩子好幸福。

法國作家盧梭說過，我們應(yīng)當(dāng)盡量用行動(dòng)去教育孩子，只有身教所不能做到的再用言教。

有些父母行動(dòng)就失敗，言教更是無從說起。

對于有教養(yǎng)的父母們來說，能夠言傳身教是孩子的福氣。對于沒有教養(yǎng)的父母們來說，所謂言傳身教則會(huì)害了孩子。

04

言傳身教，是世間最好的教育方式。那么，父母如何做好言傳身教呢？首先，身為父母要提升自身素質(zhì)。吳尊在娛樂圈口碑好，帥氣不花心，婚姻幸福家庭和睦。

在地鐵站排隊(duì)，給孩子做示范的父母，有愛心有耐心素質(zhì)高。

其次，父母要言行如一。就像開出租車的朋友，孩子的心靈是純潔無瑕的，父母的任何言行都左右著孩子的認(rèn)知。所以，必須時(shí)刻警醒。

最后，父母的行為習(xí)慣，對于教育孩子來說也很重要。包括生活習(xí)慣、待人接物等，好的行為才能給予孩子好的成長方向。

世間最直接的教育方式莫過于言傳，最有效的教育行為莫過于身教。

父母只有自己做得好，才能更好地對孩子進(jìn)行言傳身教。