李張霖

在一個(gè)農(nóng)家的大屋棚下，生活著一群潔白的信鴿，它們每天早出晚歸，勤勤懇懇地給人們送信。但在這群信鴿中，有一只小白鴿與眾不同，它會(huì)隱身術(shù)而且不安于現(xiàn)狀，不想和祖祖輩輩一樣做一只普普通通的信鴿，它嘗試過很多職業(yè)：歌手、快遞員、明星……可它覺得還是作家最適合它，于是，它就有了當(dāng)作家的夢(mèng)想。

為了早日實(shí)現(xiàn)它的“作家夢(mèng)”。每當(dāng)清晨紅日初升，其他小伙伴還在呼呼大睡時(shí)，小白鴿就開始飛來飛去，觀察景物、構(gòu)思寫作了。每當(dāng)夜幕初垂、明月高升，其他小伙伴慢吞吞吃著晚飯，啄著別人的羽毛打架搶食，嘰嘰喳喳地談笑風(fēng)生時(shí)，小白鴿便拿著“鴿毛”筆，蘸上藍(lán)莓汁，在樹葉上寫寫畫畫、修修改改了。哦！原來它在認(rèn)真地寫日記呢?；锇閭円娏硕汲靶Φ溃骸吧倒?，我們白鴿是一輩子注定做不了作家的，干嗎費(fèi)盡心思寫作文呢？即使你寫了書，也沒人來看啊！還不如跟我們玩呢！”爸爸媽媽也勸道：“孩子，我們白鴿一輩子做一個(gè)送信員就可以了，有人養(yǎng)我們，不愁吃，不愁喝，別寫了，去跟小伙伴玩吧！”小白鴿聽了，總是一笑置之，不以為然，仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

“如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？如何能讓更多小朋友看到自己的佳作呢？”這些問題一直困擾著小白鴿。正當(dāng)小白鴿愁眉不展時(shí)，看到一個(gè)和他同樣唉聲嘆氣的小男孩小明，原來小明正在為重寫作文而苦惱。小明最怕寫作文了，就連平日里寫詞造句都很困難。小白鴿靈機(jī)一動(dòng)，“我不是會(huì)隱身術(shù)嗎，我隱身到他身體里，既幫助了我，又幫助了小明，這不就是一舉兩得的好辦法嗎？”想到這里，小白鴿就隱身到了小明的身體里。

從此以后，小明的作文水平突飛猛進(jìn)，他的作文不但被老師當(dāng)作范文在全班朗讀，還發(fā)表在各種報(bào)刊、兒童讀物、網(wǎng)站上，老師和同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。連爸爸媽媽也覺得奇怪，經(jīng)常在小明睡著的時(shí)候聽到他肚子里發(fā)出“咕咕”的聲音，爸爸媽媽還以為他肚子餓了呢！幾年過去了，小明在小白鴿的指引下成為了赫赫有名的兒童文學(xué)作家。

（指導(dǎo)老師：肖 婧）