孟婕　彭悅　尤韻雅

（南京工業(yè)大學(xué)）

濱水空間是城市最具朝氣的場(chǎng)所，也是城市土地開發(fā)的熱點(diǎn)區(qū)域。優(yōu)等的濱水空間開發(fā)可以統(tǒng)籌城市各類要素，利于城市的良性有序發(fā)展，提升城市形象，提高市民的生活品質(zhì)，同時(shí)也會(huì)帶來一定的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益[1]。因此城市濱水空間的開發(fā)應(yīng)形成人與自然的和諧共生，優(yōu)化城市生態(tài)環(huán)境，提升城市整體面貌，通過濱水地區(qū)的更新整合，來帶動(dòng)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的城市戰(zhàn)略目標(biāo)。

1　濱水空間的親水性

正所謂“城伴水而生，水因城而興”，濱水空間往往是一個(gè)城市歷史文脈積淀最為深厚的地方，也是最能體現(xiàn)城市特色和風(fēng)俗文化的區(qū)域。因而在濱水空間開發(fā)過程中必須考慮保留一定的歷史風(fēng)貌，延續(xù)其地方文脈特色，提升城市的文化特征，增強(qiáng)城市居民的文化認(rèn)同感與城市歸屬感。在地域歷史背景下，形成獨(dú)具城市特性標(biāo)記的濱水景觀。

一個(gè)城市的濱水地帶是城市最寶貴的財(cái)富，濱水區(qū)具有多樣的景觀要素、深厚的歷史文化底蘊(yùn)以及濃重的人文生活氣息，是城市人居環(huán)境的縮影。我國的城市濱水區(qū)開發(fā)建設(shè)以主動(dòng)地提升城市形象、帶動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為主要目的居多。而如何通過濱水地區(qū)空間設(shè)計(jì)，改善城市的生態(tài)環(huán)境，延續(xù)歷史文脈，為人們提供一個(gè)干凈、優(yōu)美的濱水環(huán)境，成為我國城市建設(shè)急需解決的問題[2]。

圖1　

京杭大運(yùn)河作為蘇州的標(biāo)志性景觀，它的景觀規(guī)劃目的是旨在打造蘇州運(yùn)河“水上窗口”的新形象。京杭大運(yùn)河蘇州段沿途的歷史文化遺跡相當(dāng)豐富，橫塘驛站、彩云橋、寶帶橋、越城遺址、寒山寺等等，都是珍貴的人文財(cái)產(chǎn)；而近幾年建成的獅山大橋、何山大橋，長橋、友新橋，索山橋、寒山橋等，以及體育中心、婦女兒童活動(dòng)中心等，則成為運(yùn)河沿線的新景觀。同時(shí)，大運(yùn)河還與蘇州景觀河道上塘河、胥江等相通，并與石湖景區(qū)相連，將來還將與太湖連接，自然景觀條件優(yōu)越。由寒山橋至何山橋，以寒山寺風(fēng)景區(qū)為中心，形成蘇州的一個(gè)城市文化節(jié)點(diǎn)。位于何山橋與寒山橋之間的運(yùn)河段，結(jié)合已有的寒山寺、江楓洲等著名的風(fēng)景區(qū)使之成為重點(diǎn)的標(biāo)志性景觀。在運(yùn)河的西岸設(shè)計(jì)長長的濱水木棧道，結(jié)合燈光、綠化、小品設(shè)施成為對(duì)岸楓橋景點(diǎn)詩情畫意的最佳觀賞點(diǎn)。

2　濱水空間土地開發(fā)

現(xiàn)階段的城市濱水空間更多承擔(dān)社會(huì)公共空間的功能，更趨向于集體閑、娛樂、游憩、餐飲、文化等為一體的多功能復(fù)合空間。城市濱水空間是指城市內(nèi)河沿岸、內(nèi)湖周邊的可開發(fā)利用地塊區(qū)域。城市濱水空間具有以下特點(diǎn)：①公共屬性；②可觀賞性；③資源稀缺性；④歷史性。隨著濱水空間的不斷開發(fā)，“空間生產(chǎn)”這一概念也被引入到城市濱水空間的開發(fā)應(yīng)用當(dāng)中，中國的空間生產(chǎn)具有雙重屬性：既要生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值和使用價(jià)值的空間物質(zhì)產(chǎn)品，又要生產(chǎn)具有隱性價(jià)值的社會(huì)空間關(guān)系[3]。近年來，政府與開發(fā)商迅速優(yōu)化和重構(gòu)城市空間，其中包括對(duì)濱水空間的生產(chǎn)與再生產(chǎn)，將原住居民驅(qū)趕到城市低價(jià)值空間。并為富人階層選擇”高人一等”的住宅與居住環(huán)境提供了可能，因而公共共享的濱水空間面臨私有化的危險(xiǎn)。

相對(duì)的蘇州平江路歷史街區(qū)保護(hù)地段對(duì)于護(hù)城河的開發(fā)利用較為良好。首先地段積聚了蘇州古風(fēng)的設(shè)計(jì)要素，是蘇州歷史文化的遺存。為了保護(hù)和保留平江路的歷史文化要素自蘇州環(huán)古城風(fēng)貌總體規(guī)劃實(shí)施以來，通過對(duì)平江路的整治和改造，將原著居民安置在河的一側(cè)，在另一側(cè)納入具有蘇州氣息的古玩店、紀(jì)念品店等，進(jìn)行合理的商業(yè)開發(fā)；除此之外，還將河道進(jìn)行清理，開發(fā)河上旅游，同時(shí)改造碼頭、道路、周邊建筑外墻等，這些開發(fā)都很好的挖掘蘇州的自然資源，同時(shí)對(duì)平江路段的土地得到充分的開發(fā)；這寫開發(fā)措施反應(yīng)了蘇州人文特色和旅游經(jīng)濟(jì)，使得游客不僅可以在石板路上沿河觀賞，還可以在蘇州民居當(dāng)中體驗(yàn)蘇州風(fēng)土人情和水鄉(xiāng)特色。從而提升濱水區(qū)的個(gè)性與特性，進(jìn)而提升蘇州的城市的、魅力與品位。

圖2　

3　濱水空間公共服務(wù)設(shè)施布置

濱水空間的自然水域是空間開發(fā)利用依賴的自然的景觀資源，但堅(jiān)硬水泥道路和周圍密布的高樓大廈是無法加深濱水空間的視覺美感，而城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中千篇一律的市民廣場(chǎng)和景觀大道大，它們都在景觀方面表現(xiàn)出明顯弱勢(shì)，因而需要一些頗具特色的景觀小品、公共服務(wù)設(shè)施來提升人們對(duì)濱水空間景觀的要求。蘇州金雞湖在公共服務(wù)設(shè)施很有獨(dú)特的設(shè)計(jì)。例如它的水上游樂場(chǎng)、人性化的座椅、個(gè)性的垃圾桶；平江路的石板座椅、標(biāo)志性路牌等都很好的提升了濱水空間的景觀特色。此外，濱水空間的植物及燈光設(shè)計(jì)與其空間設(shè)計(jì)密切結(jié)合，體現(xiàn)濱水地帶獨(dú)特魅力。因而濱水空間共的公共服務(wù)設(shè)施設(shè)計(jì)旨在突破形態(tài)和功能上的束縛，顯示出特有的活力和生命力，這也代表城市濱水空間規(guī)劃設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。

4　濱水空間安全性要素

濱水空間在感官體驗(yàn)上給人們美的享受，同時(shí)也帶來一些安全隱患，這就要設(shè)置一些防護(hù)措施來確保人身安全。金雞湖圓融廣場(chǎng)在安全措施布設(shè)上首先設(shè)立安全標(biāo)志，其次設(shè)計(jì)要符合防洪要求，還做了臺(tái)階式的堤岸這些既增加廣場(chǎng)空間的美感設(shè)施，同時(shí)達(dá)到安全要求。

總之，城市的濱水空間是城市最寶貴的財(cái)富之一，人們從它的景觀表達(dá)中感受城市的自然景觀、人文景觀、歷史文脈的綜合印象，同時(shí)通過對(duì)濱水空間周邊土地合理開發(fā)利用，以此來優(yōu)化城市整體環(huán)境。通過濱水空間的合理更新整合，改善城市生態(tài)環(huán)境，延續(xù)城市的歷史文脈，帶動(dòng)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而從濱水文化來展示城市的精神面貌。

總而言之，在小學(xué)六年級(jí)開展數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)時(shí)，可以采用許多可行性比較高的數(shù)學(xué)思想。另外除了上本中提到了一些解題方法之外，在數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題方法中數(shù)形結(jié)合法也是一種比較常用的實(shí)用方法。小學(xué)數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)課堂上開展教學(xué)時(shí)需要對(duì)這些解題的方法與技巧進(jìn)行整理，并及時(shí)的向?qū)W生加以傳授，從而強(qiáng)化小學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。