盧志光

摘 要：拓展訓練的起源是在二戰(zhàn)時期的英國，它的意思是體驗式教學，拓展訓練的具體內容主要是由團隊組建的高空體驗項目以及最后的回顧總結。實踐證明干部培訓中以拓展訓練為中心的方法是可行的。可以把訓練的中心思想放在訓練最后的回顧總結上，同時也應該對訓練所需項目進行研究和創(chuàng)新，讓它可以更加符合干部在培訓方面的標準；還要注意訓練的安全性，確保每個人的安全。

關鍵詞：拓展訓練 培訓模式 適用與創(chuàng)新

中圖分類號：F812.42 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）09（c）-0247-02

根據改革開放以及現代化的建設需求，共產黨中央對干部培訓作出了調整，大幅度地提升了干部的基本素質，干部培訓計劃進入了大規(guī)模的發(fā)展時代。究竟什么是拓展訓練呢？拓展訓練究竟有些什么用處？干部的培訓要怎樣開展呢？整理了以往的干部培訓記錄中集中了一些經驗與創(chuàng)新性，以便開展以后的干部拓展訓練。

1 拓展訓練的真正意義

拓展訓練是現如今社會當中最權威、有效的一種訓練模式，拓展訓練是通過模擬探險模式對學員們進行心理方面以及個人潛能和團隊的領導能力的一種快速且有效的訓練。在團隊中可以鍛煉學員們的交流溝通能力、相互配合能力以及激發(fā)潛意識的能力。通過拓展訓練可以讓學員在訓練中達到鍛煉意志力、團隊的配合與完善自我的目的。拓展訓練。我國的拓展訓練是1995年由劉力先生從英國引入到中國的，劉力先生現任于北京人眾人拓展訓練有限公司的董事長，自此拓展訓練就在中國地區(qū)真正的發(fā)展起來。所以拓展訓練在真正的意義上不只是為了給予學員們在今后的道路上的培養(yǎng)，還是為了企業(yè)單位可以更好的發(fā)展。拓展訓練也會更加廣泛的在全國各地推廣與適應，并且也會受到企業(yè)單位的青睞。

1.1 拓展訓練的具體內容

團隊的組建。在拓展訓練展開之前，學員們將被要求分成幾個小隊，選出隊長，設計自己隊伍的名字以及隊形，并且逐個介紹自己隊伍的隊員以及情況，組建一個小的團隊可以讓學員們從中認識到以后的路要相互協(xié)作，面對困難不怕挑戰(zhàn)。教練會規(guī)定一定的任務，以團隊為基準，通過教練布置的任務，可以讓學員們之間的默契程度大大增加。而且訓練的項目中也會有一些具有挑戰(zhàn)的高空項目，高空項目是指在離地面一定距離的高空架上完成，單個人或者兩兩組隊完成一些復雜且困難的任務，對于學員們的心理承受能力也是一種挑戰(zhàn)?；仡櫩偨Y是指，在一個項目完成之后，訓練教練員會把學員們集合開會總結，并讓學員們分享自己的回顧總結，幫助學員們集合整理在訓練中的提升與經驗的累計，以達到拓展訓練的最終目的。

1.2 拓展訓練在干部培訓中的意義

干部培訓屬于成年人培訓的一部分。成年人的訓練相比青少年會更容易，因為成年人更清楚自己自身的特點與缺點，學習目的明確，自己的主動意識也比青少年要強，更注重學習效率和實用性。所以拓展訓練是最適合成年人的一種教學模式。對于向拓展訓練中心輸送學員的單位來說，領導們也希望自己的干部在完成訓練之后可以掌握更多的技能，甚至是可以改變自己的精神面貌，以便在今后的工作中可以更有行動力與團隊合作的能力。拓展訓練可以有助于學員們增加凝聚力，一個單位的干部凝聚力增強之后，在工作時才會有共同的努力目標，才會更加的擁有活力。而且拓展訓練通過一些特定的訓練項目，可以讓學員們在完成訓練考核的過程中能夠非常融洽的相處，形成共進退，從而增強學員們的凝聚力[1]。

2 我國干部在培訓中的拓展與實際運用

拓展訓練是在現代干部中培訓模式中創(chuàng)新需求。目前為止我國干部層次對于培訓課程的樣式還是比較局限化，比較過于重視知識方面的提高，但是對團隊以及精神上面的培訓還是較為落后，單位也不太重視干部的心理素質以及適應能力。雖然現在的干部培訓課程有基礎的培訓，干部在心理素質上的承受能力，但是效果普遍不佳。而拓展訓練是以體驗式教學為主，在培訓的過程中取得了很明顯的效果。拓展訓練區(qū)別于傳統(tǒng)的訓練，它是以學員為中心，用體驗式教學的方式來提升個人以及團隊的各方面能力，是一種新的教學模式，簡單來說，在形式上拓展訓練是利用特定的環(huán)境，用訓練體能的方式來作為引導，讓學員們直接接觸訓練內容，激發(fā)學員們的內心情感以及意志力的鍛煉，有較為明確的操作過程，要求學員們必須全身心地投入到訓練課程中。拓展訓練更加關注學員們的感受，讓學員們在訓練中能夠領悟團隊合作的力量，更注重學員的態(tài)度，在培訓方法上拓展訓練屬于互動式，讓全部的人員參與其中。這一種體驗式的教學方式，會在提高干部本身的同時，運用在訓練中學習到的經驗以及知識進行指導，也是干部在提高自身的同時可以解決實際問題的有效方法[2]。

3 干部在進行拓展訓練時應當注意的事項與拓展訓練的不斷創(chuàng)新

雖然拓展訓練可以對培養(yǎng)干部能力上有很大的幫助，但不可否認的是其中還存在一定的安全問題，只有有效并快速地解決這些潛在的安全問題才能在訓練中更好的提升學員的能力與積極性。在拓展訓練中進行的項目安全性最令人關注。安全是在參與訓練的單位與個人最關注的問題，保證訓練的安全性是拓展訓練公司首要的任務。在選用訓練所用道具的時候應該把道具質量放在首位。例如高空項目，在高空項目中所選用的道具都是經過嚴格的測試與篩選出來的，道具都是采用國際登山協(xié)會的用具來選擇合格的高空道具。學員如果按照規(guī)定的流程進行操作是不會發(fā)生任何安全方面的問題的，由于前來參加訓練的學員層次不一樣，年齡與身體的狀況也不一樣，這給培訓造成很大的困難，所以對教練的要求也很高，需要教練在根據不同的人群制定不同的訓練計劃，在訓練中也需要教練密切關注學員們的身體情況。教練一定要加強自身的修養(yǎng)，將訓練目標滲透到學院的體驗當中，讓學員們在面對挑戰(zhàn)的時候能夠從容面對。通過針對性的訓練，鍛煉學員們在困難到來的同時能夠保證自己自身的心理態(tài)度，沉著冷靜不只是學員們需要具備的條件，同時也是教練們需要具備的。拓展訓練的項目設置應當與干部的培訓課程相互呼應。對于拓展項目進行創(chuàng)新，使得拓展項目更加的貼近干部們最初的訓練方向，在一些操作的細節(jié)方面用心準備，突出針對性訓練的目的。如果可以根據干部的培訓目的進行拓展項目的開發(fā)與創(chuàng)新，那就可以更好的為來此參加培訓的干部投入到狀態(tài)當中。雖然拓展訓練在現在被運用到各行各業(yè)，但是也不能出現抄襲[3]。

4 結語

總而言之，拓展訓練就是針對現代人群和單位的一種全新的學習方法以及訓練方式，用拓展訓練的方式將傳統(tǒng)的課堂講課與實踐活動相結合，就可以獲得很好的效果。也會讓學員們在今后的道路上受益無窮，所以選擇專業(yè)性的拓展訓練對干部的幫助很大，并且也可以讓干部在工作中可以快速的融入其中。實踐證明，對于傳統(tǒng)的培訓模式，拓展訓練更適用于干部群體，也非常符合成年人學習的特性，并對干部的自身領導能力有著相當明顯的提升與幫助。

參考文獻

[1] 李巍.略談拓展訓練在黨校干部教育培訓中的價值與現實路徑[J].環(huán)球市場信息導報，2017（27）：63.

[2] 藺志琦，王敬英.基于勝任力視角的拓展訓練在干部培訓中的應用研究[J].管理觀察，2017（15）：122-123.

[3] 康金峰.培訓方式和師資配備在高校拓展訓練課程的分析[J].知識文庫，2017（5）：156-157.