何思穎

我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，熱情的掌聲響起，欣慰的笑意洋溢，雖與冠軍無緣，但那一刻，我真驕傲！

那是在炎炎夏日，我很幸運(yùn)地代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)的演講比賽。接到這個(gè)消息時(shí)，我內(nèi)心充滿欣喜與緊張。我和媽媽一起討論演講稿，一起排練動(dòng)作、設(shè)計(jì)流程……那段時(shí)間，蟬鳴陪我努力，明月伴我入眠。媽媽總是熬夜為我的演講稿字斟句酌，老師為我出謀劃策，我也盡自己最大的努力不停地練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我以絕對(duì)的優(yōu)勢，順利地通過了區(qū)級(jí)比賽。

準(zhǔn)備市級(jí)比賽的時(shí)間僅僅兩三周。重新理思路，打磨演講稿，設(shè)計(jì)每一個(gè)動(dòng)作……窗外的蟬鳴更加嘈雜，烈日炙烤著大地，我內(nèi)心的煩躁和疲倦也與日俱增。一遍遍念著那拗口的文字，一次次早起練習(xí)發(fā)音，一回回排練不在狀態(tài)，我終于受不了了！當(dāng)我趴在窗前看著由于排練過多已經(jīng)殘破不堪的稿紙時(shí)，淚水奪眶而出。我開始懷疑自己的能力，我想就此放棄。可是，當(dāng)媽媽、老師和朋友都向我投來信任期盼的目光時(shí)，我決定甩掉一切煩惱，迎難而上。因?yàn)?，我不想?dāng)個(gè)臨陣脫逃的懦夫。

終于，比賽開始了，中學(xué)組的比賽是初中生和高中生同臺(tái)競技，我可能是年齡最小的一個(gè)。抽出場順序，我是最后一位。身為七年級(jí)學(xué)生的我，看到哥哥姐姐們精彩的表現(xiàn)，感覺壓力倍增。

一位殘疾的女孩，用平實(shí)的語言講述她這十幾年沒有雙臂，可依然懷揣感恩的心勇敢追夢的故事。聽著她娓娓道來的故事，我內(nèi)心的壓力漸漸減輕，直到化為感動(dòng)。

登上演講臺(tái)的那一刻，燈光照在我的臉上，我毫不膽怯。眼前的評(píng)委和觀眾，還有家人、老師的目光，此刻，全都化為我的動(dòng)力。我平復(fù)心情，開始了我的演講。演講時(shí)，我沒有刻意，仿佛已經(jīng)置身稿中的情境。我的聲音時(shí)而低婉，時(shí)而高昂，心情也時(shí)而憂傷，時(shí)而快樂。平時(shí)感覺是一種負(fù)擔(dān)的動(dòng)作，這時(shí)也如行云流水般順暢了。我超常發(fā)揮，完成了我的演講。當(dāng)雷鳴般的掌聲響起時(shí)，我看到前排的評(píng)委眼中竟有盈盈的淚光，他們微笑著頻頻向我點(diǎn)頭。

漫長的等待后，主持人告訴我，由于我和一位高三的哥哥得分相同，并列第一，只能加賽一場“時(shí)事評(píng)論”。接受過專業(yè)播音訓(xùn)練的哥哥在臺(tái)上侃侃而談，可惜我沒有任何優(yōu)勢，最后敗北。我和這位陌生又熟悉的哥哥相擁慶祝，那一刻，我沒有嫉妒，沒有傷心，有的只是對(duì)美好未來的期盼。

經(jīng)過這次實(shí)戰(zhàn)，我懂得了一個(gè)道理，當(dāng)有一天你足夠優(yōu)秀，足夠強(qiáng)大，世界便會(huì)被你踩在腳下！

所有的經(jīng)歷都是財(cái)富，所有的付出終有收獲，雖然我沒有獲得第一，但我體會(huì)到了努力之后的美好。那一刻，我真驕傲！

（指導(dǎo)老師 余東芳）

簡 評(píng)

本文選取參加演講比賽作為中心素材，但切入點(diǎn)十分巧妙：雖與冠軍無緣，但自己那一刻的表現(xiàn)卻令自己十分驕傲。用倒敘手法設(shè)置懸念，引人入勝。獨(dú)出心裁的是文章并不是直接描寫比賽場面，而是寫備賽過程中付出的辛勤汗水和比賽中曲折的心路歷程，文字質(zhì)樸，心理描寫恰到好處。結(jié)尾點(diǎn)題，與開頭相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)完整。

（王 琴老師）