晨夕 周慧

人的一生中打動(dòng)自己的，往往只有那么幾個(gè)瞬間，好像人活著就是在等待這些瞬間，就是在等待把它們變成永恒。人們尋找不同的風(fēng)景，最終是為了找尋讓自己眼睛一亮的身影，讓自己耳目一新的心靈。盡管很多風(fēng)景不傾城也不傾國(guó)，卻傾盡了我們所有的情感。

【文題呈現(xiàn)】

穿梭于唐風(fēng)宋雨中，我們感受到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的遺憾，體驗(yàn)到了“相看兩不厭，只有敬亭山”的滿足，品味到了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”的不舍，咀嚼了“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗫唷磐駚?，文人墨客無不在絢麗多姿的自然景色中發(fā)現(xiàn)美、享受美，從而獲得創(chuàng)作的靈感，也陶冶著性情，寄托著自己的情感。

請(qǐng)以“享受自然之美，寄情于山水之間”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文，文體除詩歌外不限。

【佳作展示】

云蒙湖油菜花

程文麗

早就聽說云蒙湖的油菜花是一幅絕美的畫卷，吸引著一撥又一撥游人前去游覽。

我們跟隨老師來到了云蒙湖景區(qū)，這里群山環(huán)繞，綠樹茂密，而云蒙湖則像一條潔白的飄帶系在群山間。高大的梧桐，潔白的槐花，片片桃林、杏林和參天的楊樹，把村舍掩映在綠的世界中，讓我們仿佛置身于世外桃源。

我們乘坐的車輛行駛在蜿蜒的山路上，路邊陸續(xù)有油菜花映入眼簾，我們想下車觀賞，但老師說：“最美的景色在前面呢！”

來到一個(gè)叫張家樓的村子里，我們帶好自己的物品，向云蒙湖邊奔去。此時(shí)，春風(fēng)和煦，濕潤(rùn)的空氣中夾雜著梧桐花的濃香，還有小草的淡淡清香。我們盡情地大喊，享受著大自然的饋贈(zèng)。

“油菜花開滿地黃，叢間蝶舞蜜蜂忙。清風(fēng)吹拂金波涌，飄溢醉人濃郁香。”此時(shí)，展現(xiàn)在我們眼前的是黃色的地毯，如金光大道般，等待著人們徜徉其中?！霸泼珊筒嘶?，我們來了！”大家情不自禁地歡呼雀躍，猶如彩蝶翩躚，歡快地?fù)湎蛴筒嘶ㄌ铩?/p>

云蒙湖最美的看點(diǎn)便是這片油菜花，金燦燦的，一邊親近著綠水，一邊鋪向天際，讓人恍如置身于人間仙境。油菜花雖然柔弱，但開得蓬勃熱鬧，人們被它們所震撼，為它們歡呼。

農(nóng)民在油菜花田里勞作，忙碌的身影在黃色的海洋里顯得格外渺小。不知是誰家的女孩穿著裙子穿梭在油菜花田里，追逐著翩飛的蝴蝶，這是多么美的畫面啊！如詩如畫，讓人陶醉。

我們登上一個(gè)小山坡，盡情地嗅著油菜花香，嗅著水的氣息，感受大自然的美妙與純凈。遠(yuǎn)處，挺拔的楊樹聳立在陽光下，守護(hù)著云蒙湖純凈的美景。

令人魂?duì)繅?mèng)縈的云蒙湖油菜花，明年我們?cè)傧鄷?huì)。

點(diǎn)評(píng)

作者寫油菜花時(shí)進(jìn)行了多角度的觀察，由遠(yuǎn)及近，先寫湖、山、樹、道路兩旁的景物，再對(duì)油菜花進(jìn)行濃墨重彩的描寫，這是移步換景。同時(shí)運(yùn)用多種感官，調(diào)動(dòng)視覺、嗅覺描寫油菜花的美麗和芬芳，而周圍的小草、綠樹等景物則渲染出油菜花開得蓬勃熱鬧。這是一篇比較成功的寫景作文。

沉石和清河

蔡玄歌

一日晨起，我驀地想去貼沙河一探其秋容，便披上外套，伴著清風(fēng)走向家門口的這條河。貼沙河對(duì)于我來說既親近又陌生。

天空依然是灰蒙蒙的，顏色就如腳下野花里藍(lán)中摻了點(diǎn)灰的那一朵。石板路隨著腳的踩踏發(fā)出或沉悶或清脆的聲音，緊接著萬千脆響此起彼伏——許多石子滾到路上來了。

起風(fēng)了！那短得跟剛被收割過的莊稼地一樣的草坪簌簌作響起來，身旁梧桐樹的寬葉散落在地上。那黃中帶綠的葉片在空中打著旋兒，留下美麗的弧線?！斑€要添點(diǎn)料吧?！惫鸹渑d許這樣想著。伴著清風(fēng)，三千桂子香飄云外，若隱若現(xiàn)中有半卷白色流蘇帳在風(fēng)中流動(dòng)。我往前小跑幾步，果然看見高處有白金色的花一簇簇開放，內(nèi)有金黃花蕊色澤明艷。桂花樹的樹干很纖細(xì)，不同于遠(yuǎn)處高大偉岸的松樹。

風(fēng)息，清流平靜，點(diǎn)點(diǎn)水泡浮沉不已，周邊唯有高松低柳幾棵，釣魚者二三人。柳樹的枯枝緊攀柳干，碎葉顫動(dòng)。風(fēng)說：“你該落了。”于是，細(xì)葉就飄落在河面上。若有孤舟從河上駛過，便會(huì)帶著它們?nèi)ネl(xiāng)，泊在異處。

我拿起一塊石頭打水漂，卻只激起幾朵浪花，而那石頭極快地沉底，或許從此再?zèng)]機(jī)會(huì)出來。我突然想潛到河底去問問：“喂，你們中哪些是我扔進(jìn)去的呢？”

“釣到了！”一位釣魚的老人喊了起來，周圍的人都湊過去圍觀其“戰(zhàn)果”。我站在一塊大石頭上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，只見一條魚撲騰著被老人釣上岸。而這魚鱗的灰黃配上魚肚白，竟是這河中最多的顏色。

天上幾行大雁快速地飛過，好像著急趕路駛往他鄉(xiāng)的班車。我剛要移開目光，只見雙雁慢慢橫飛，頻頻低語，不緊不慢地扇動(dòng)著翅膀。它們有黑得發(fā)亮的背，而此時(shí)我卻只能隱約看到那柳絮灰的雁肚。

老人剛想收起魚回家，卻被同伴拽住耳語了幾句，花白的發(fā)與波光粼粼的水交相輝映。老人聽罷，緩慢而堅(jiān)定地點(diǎn)頭。隨后，只見他將魚放回河里，這才與同伴離開 。

我想模仿這最莊重的點(diǎn)頭，卻做得一點(diǎn)都不像，于是拍拍手作罷，也回家了。

家門口的河永遠(yuǎn)是親近而陌生的，你知道河里有你扔的石子，卻不知道它們沉在河的何處。

點(diǎn)評(píng)

稚子的調(diào)皮、濃濃的家鄉(xiāng)情懷在字里行間靜靜地流淌，這是一場(chǎng)在美麗季節(jié)中的美麗邂逅。作者以細(xì)膩的筆調(diào)，捕捉生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)身邊的美麗。尋常的石板路、風(fēng)中飄零的梧桐葉、暗自飄香的桂花樹……這些在作者的筆下都是那么生動(dòng)親切。而釣魚老人的神態(tài)則是傳神的，“拽住”、“緩慢”、“堅(jiān)定”，盡管只是兩個(gè)普通的垂釣者，但他們的善良、執(zhí)著與堅(jiān)守正是一道更加美麗的風(fēng)景。文章一氣呵成，筆法累累如串珠，全無矯情做作之文句。在積累了許多來自生活的感性體驗(yàn)之后，作者在行文的過程中去粗取精，去偽存真，顯露出一番成長(zhǎng)的自省和理性思辨，體現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和思考。同時(shí)，對(duì)生活樂趣的尋找和對(duì)生態(tài)的保護(hù)在這些細(xì)節(jié)中也得以凸顯。結(jié)尾處，作者“拍拍手作罷，也回家了”，把思考的空間留給讀者，讓人回味無窮。

葉落浮生

杜韻琪

突然涼下來的天氣，再加上這剪不斷的冷雨，逼得人們不得不承認(rèn)，夏的盛景已經(jīng)衰落，而秋的生命正熠熠生輝。秋把生命釀成了金黃色，層林盡染，好像夜雨也有淡淡的紫檀木幽香。

冷風(fēng)細(xì)雨的突襲壓抑著城市的喧囂，梧桐雨迷離，晨霧彌漫至天際，像是詩化了小巷古橋、青石竹欄、樓閣畫軒。煙雨落盡，放晴，庭院一角，滿是被雨水打落的枯葉，那未蒸發(fā)的滴滴水珠恰似為秋樹披上了面紗，那清風(fēng)刻下的年輪恰似為季節(jié)寫下了史詩。

秋天的綻紛讓我想變成一片秋葉，在無限廣闊的天地間隨風(fēng)而飛，擁有一次說走就走的旅行，看看世界之大。如果把秋天比作一張清晰而又精美的圖片，那么我只是一個(gè)微小的像素，只代表一種顏色——枯葉的顏色。

不同于春天的妖艷、夏天的豪放，秋天熱烈但又不失高雅。風(fēng)像是我的坐騎，載著我來到群山環(huán)繞的湖邊。湖面上金色中夾雜著幾抹天藍(lán)，強(qiáng)烈的色彩對(duì)比蓋住了金色的俗氣，襯托出碧藍(lán)的優(yōu)雅。湖水讓我看到了自己，我穿著華美的霓裳，葉尖上尚存的幾點(diǎn)綠像是翡翠鏡花釵。

風(fēng)啊，請(qǐng)讓我飛得高些，再高些，讓我把這五彩的世界盡收眼底吧！誰說秋天只有枯黃這一種色彩？那一座座可愛的小山不就是色彩的詮釋者嗎？層林盡染，楓葉紅是那樣艷麗，給小山披上了一件華美的繡鳳嫁衣。而山腰間那蒼翠欲滴的針葉林則像是掛在腰間的翡翠玉佩。更奪目的是點(diǎn)綴在楓林間的幾簇金色了，像金絲繡成的金枝，又像是華貴的首飾，讓人驚嘆大自然的神奇。

天色漸晚，都說“自古逢秋悲寂寥”，在美好的背后也有凋零的陰霾?？萑~羨慕蝴蝶能夠?yàn)樽杂啥疃w，然而時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了落葉歸根的時(shí)節(jié)，它沉浸在無限的寂寞中?？萑~游走在最凄美的季節(jié)，可又有誰能看出那淡漠外表下的孤獨(dú)與凄涼呢？此時(shí)的它并不美麗，所以它選擇隱忍，不悲不喜，從梢頭飄落，散盡炎涼。

枯葉將自己藏匿在林中，默默地看著世間的喧鬧與寂靜。它是葉中的學(xué)者，深知得之我幸，失之我命，從不強(qiáng)求。它外表看似脆弱，內(nèi)心卻無比堅(jiān)強(qiáng)。

這樣想著，夜幕拉下，夜風(fēng)戀著月光，桂花樹下樹影婆娑，枯葉落盡，時(shí)而掠過幾只晚歸的鳥。當(dāng)秋天不再擁有色彩時(shí)，便顯得格外凄涼了，花早已落盡，葉也歸了根，只剩光禿禿的枝杈和一片蕭瑟的大地。

江南秋雨瀟瀟吟，雨晴枯蝶簌簌撲。在我將離之時(shí)，一個(gè)女孩看見了我，她有著天使般的面孔。隨后，她撿起了我，將我夾在書頁間，將秋收藏……

點(diǎn)評(píng)

這是一篇語言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖闱樯⑽模髡哽`活地駕馭語言，把史詩般的秋的精神在文中全面地展現(xiàn)出來。從結(jié)構(gòu)上說，全文筆墨恣肆，秋雨、秋葉、秋風(fēng)、秋的天空巧妙穿插于段落間，看似天馬行空，實(shí)則張弛有度。都說“腹有詩書氣自華”，本文詩意唯美的圖畫俯拾即是，作者非同一般的文化底蘊(yùn)和積極雅致的品位躍然紙上，讓人百讀不厭。文中寫景的語言優(yōu)美流暢，很能打動(dòng)人心。開篇對(duì)秋景的描繪，看似輕輕幾筆，信手拈來，但秋韻躍然紙上。而“我”就是一片秋葉的精巧設(shè)計(jì)把優(yōu)美的意境創(chuàng)設(shè)出來，結(jié)尾處用優(yōu)美而富有深意的語句把時(shí)間與空間、人生與時(shí)節(jié)結(jié)合在一起，引人深思。