吳培培

當(dāng)今世界，在和平與發(fā)展的主題下，國際競爭實際上是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，也是教育的競爭。高校作為人才教育培養(yǎng)的基地，面臨的競爭也日趨激烈，這為高校建設(shè)帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇，但同時也帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記指出，“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是我國大學(xué)最鮮亮的底色”。因此高校必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)高校思想文化建設(shè)，抵御多元化思潮的沖擊，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，必須以習(xí)近平新時代中國社會主義思想武裝頭腦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化、時代化、大眾化最新成果。深化馬克思主義理論研究和建設(shè)，推動新時代中國特色社會主義思想深入人心才能牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動權(quán)，鞏固高校思想陣地。堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，必須培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀是馬克思主義基本價值理論與中國實際相結(jié)合的產(chǎn)物，馬克思主義所闡明的科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，是我們建設(shè)社會主義核心價值觀的根本理論基礎(chǔ)。高校要創(chuàng)新思想政治理論課教育教學(xué)，推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)師生準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵和實踐要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，必須堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信中國特色社會主義道路是馬克思主義基本原理與中國改革開放具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物；中國特色社會主義理論，是馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐有機(jī)結(jié)合而形成的科學(xué)理論；中國特色社會主義制度自信來源于馬克思主義理想信念與社會主義價值自信；中國特色社會主義文化是馬克思主義與中國五千年輝煌燦爛文化高度融合的結(jié)晶。中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信是一個有機(jī)整體。堅持“四個自信”，是不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時代化的精神動力，是不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)的內(nèi)在能量。

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上講到，“教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志”。在新的形勢下，解決高校工作面臨的東西方文化多元發(fā)展甚至發(fā)生碰撞與沖突，思想政治教育對象復(fù)雜性凸顯，大學(xué)生面臨不同以往的文化背景和多種價值選擇，認(rèn)清事物本質(zhì)的能力弱，出現(xiàn)疑惑、空虛、盲目進(jìn)而導(dǎo)致責(zé)任意識逐漸淡薄、擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)等問題，消解不良思潮對大學(xué)生思想意識形態(tài)的影響，培養(yǎng)祖國需要的優(yōu)秀人才，要從加強(qiáng)思想文化建設(shè)入手：

（一）加強(qiáng)高校思想文化建設(shè)，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)

十八大以來，黨中央高度重視思想文化工作，推動思想文化工作取得了歷史性重大進(jìn)展，開創(chuàng)了偉大的新局面。高校要全面貫徹落實黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，按總書記指明的方向、繪就的藍(lán)圖往前走，全面落實管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門各方面齊抓共管的工作格局。高校各級黨組織和廣大黨員要自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)和使命責(zé)任意識，不打折扣地落實十九大“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”的要求。

（二）加強(qiáng)高校思想文化建設(shè)，要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)

2018年，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類學(xué)校的共同使命。大學(xué)對青年成長成才發(fā)揮著重要作用。高校只有抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本才能辦好，才能辦出中國特色世界一流大學(xué)。”

如今，我們比歷史上任何時期都更加接近中華民族偉大復(fù)興，這就更加高校工作者進(jìn)一步強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮主觀能動性，為爭辦一流大學(xué)推波助力，著力培養(yǎng)一大批德智體美全面發(fā)展的有為青年，為民族復(fù)興提供強(qiáng)有力的人才支撐。而青年學(xué)生唯有義不容辭地承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，才能讓自己的青春煥發(fā)出耀眼的光輝。

（三）加強(qiáng)高校思想文化建設(shè)，要堅持知行合一，不斷創(chuàng)新

馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時代前沿。這就要求我們加強(qiáng)高校思想文化建設(shè)，必須重視社會實踐和不斷創(chuàng)新要與大學(xué)生的成長成才結(jié)合起來，才能取得事半功倍的效果。高校要加大保障力度，鼓勵學(xué)生參加志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、公益活動等實踐教學(xué)，讓學(xué)生在廣闊天地中磨練意志、錘煉品格，鞏固已有知識、修正錯誤知識，并且將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的實踐能力，真正做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。要廣泛開展以誠信建設(shè)為重點的道德實踐活動，加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。要努力激發(fā)文化建設(shè)改革創(chuàng)新的內(nèi)生動力，打破固化的教育觀念，建立容錯機(jī)制，真正形成鼓勵獨立思考、勇于創(chuàng)新的教育環(huán)境，呈現(xiàn)思想文化多點開花日新月異與時俱進(jìn)的新局面。

（四）加強(qiáng)高校思想文化建設(shè)，要激發(fā)傳統(tǒng)文化活力

中華民族是具有奮斗、創(chuàng)造、團(tuán)結(jié)、傳承精神的偉大民族，鑄就了綿延幾千年發(fā)展至今的中華文明。在中華文明不斷演進(jìn)的過程中，形成的中國傳統(tǒng)文化思想，更是集文明之大成，博大精深，對中國乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化元素都是當(dāng)前開展大學(xué)生思想政教育工作的重要資源，而它本身所具備的深邃性和優(yōu)雅興，也能使得教育者和受教育者能夠有效地進(jìn)行溝通，從而給現(xiàn)代思想政治教育帶來行之有效的途徑。

高校作為文化傳播的前沿陣地，要加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，從實際出發(fā)，做好文化傳承和創(chuàng)新工作，構(gòu)建中國特色的校園文化體系，形成和諧、文明、積極、向上的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，注重發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和價值引領(lǐng)作用，鼓勵廣大教師注重師德師風(fēng)，學(xué)生注重品德修養(yǎng)，弘揚(yáng)主旋律、凝聚新力量。同時要積極開展對外文化交流，讓大學(xué)生在了解外國文化的同時，也向國外展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化，有效地讓中國傳統(tǒng)文化走出國門，走向世界。