楊洋

連日暴雪，洛杉磯的不少單位停止工作，只是公立學(xué)校依舊照常開(kāi)課，似乎要與嚴(yán)寒斗爭(zhēng)到底。莎拉的兒子格鉭14歲，從小身體素質(zhì)比較差，尤其是寒風(fēng)刺骨的冬天，如果格鉭稍微不注意保暖，就會(huì)感冒。格鉭讀初中二年級(jí)，離學(xué)校較遠(yuǎn)，天氣極其寒冷，莎拉不想讓孩子去上課，免得他在途中不能抵抗寒氣，生病以后難得治療。

公立學(xué)校堅(jiān)持上課，莎拉不理解學(xué)校的做法，只能給兒子的班主任喬治打電話(huà)，建議他最好趕快停課，暫時(shí)讓孩子在家自學(xué)。邁克對(duì)她說(shuō)：“我理解你的心情，只是你的要求我不敢答應(yīng)?！鄙娫?huà)中追問(wèn)：“你為什么不敢答應(yīng)？”“我沒(méi)有停課的權(quán)利?！边~克坦誠(chéng)地回答，“如果你希望學(xué)校停課，就要和校長(zhǎng)維特商量，只有他才能給你確切的答復(fù)?！?莎拉覺(jué)得學(xué)校沒(méi)有想到孩子的辛苦，是在折騰學(xué)生。莎拉來(lái)到學(xué)校，找校長(zhǎng)維特反映情況。聽(tīng)到莎拉的講述，維特向她解釋?zhuān)骸拔覀儗W(xué)校有部分經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭，即使在異常寒冷的冬天，也用不起暖氣，孩子被凍得瑟縮發(fā)抖。我們學(xué)校沒(méi)有停課，讓貧窮人家的孩子繼續(xù)到學(xué)校讀書(shū)，他們能夠在學(xué)校里擁有溫暖，可以享受到免費(fèi)的午餐。”在生氣中，莎拉馬上盯住校長(zhǎng)追問(wèn)：“既然你們有很好的善意，就應(yīng)該全面考慮學(xué)生的情況，只要讓貧窮人家的孩子到學(xué)校讀書(shū)，就可以達(dá)到你們的目的，為什么要讓所有的孩子來(lái)到學(xué)校受罪？”聽(tīng)到莎拉的激烈責(zé)問(wèn)，維特還是耐心地向她分析原因。維特語(yǔ)重心長(zhǎng)的闡述，最終讓莎拉心服口服，特別是其中的幾句話(huà)，給她留下無(wú)比深刻的印象。

聽(tīng)了校長(zhǎng)充滿(mǎn)善意的講述，莎拉認(rèn)為非常有道理，自己已經(jīng)沒(méi)有爭(zhēng)論不休的理由，當(dāng)即要求兒子去教室，讓他繼續(xù)上課。在回家的途中，莎拉時(shí)刻想著維特的告誡：“施恩的最高境界，應(yīng)該是保持他人的尊嚴(yán)，讓他們心情舒暢。我們?cè)趲椭毟F孩子時(shí)，需要考慮到他們的感受，不能踐踏他們的自尊?！?/p>