文/巧玉

楊賢江是中國共產(chǎn)黨早期的馬克思主義理論教育家，是一位杰出的青年運動領(lǐng)導(dǎo)人。他曾發(fā)表過《論讀書方法》，介紹了自己和有關(guān)學(xué)者的許多好的讀書方法。其中，他提到了一種他本人比較喜歡的方法，他寫道：“讀書之后，宜口演筆述則所得更多。因吾人讀書，雖似已明意義，而往往尚未實在貼切，必向人述說所讀者，而后所通曉者方不致模糊，亦不能錯亂?！?/p>

這里說的讀書要“口演筆述”，該怎么做呢？楊賢江介紹了自己的做法。他說：“其法可立一讀書社，一社以七人至十二人為度， 每星期一次集會， 各人先約定讀書一種，集會時則請一二人陳說所讀書之內(nèi)容大概、長短所在及著書者之生平、成書之略史。依次輪流，周而復(fù)始。” 幾個同學(xué)好友定期在一起交流讀書心得，的確是個好辦法。因為我們讀過書之后，并不能立刻明了書中講的內(nèi)容，通過講述、交流，對書中內(nèi)容的理解也就清晰、深刻了。

有同學(xué)會說，我是獨生子女，朋友們都住得很遠，沒有交流讀書心得的機會，這可怎么辦呢？困難是可以解決的，在楊賢江的年代，他提出了這樣的辦法：“至如鄉(xiāng)居僻處之士，獨學(xué)無友，可以筆錄之法代之。即每閱一書既竟，則述其大旨與長短，作為序或跋一首，錄之于冊。有所評論，不妨隨意記之，以為日后比較自己學(xué)識進退之證。古人所著讀書筆記， 皆是此例?！彼囊馑际钦f，獨學(xué)無友的人，讀完一本書后，就隨手寫點讀書筆記，可以寫書的內(nèi)容提要，也可以寫讀后的心得體會，還可以寫批評意見，寫什么都行，長短也不用刻意強求。這樣一筆述，不但對掌握書的內(nèi)容有益，而且一旦寫得多了，說不定還能像前人那樣，出版一本“讀書筆記”之類的著作呢！