孫若茗

不知從何時(shí)起，我開(kāi)始深深地迷戀和追尋那濃濃的中國(guó)味兒。唐詩(shī)宋詞讓我沉醉，佳節(jié)民俗讓我眷戀，高高的宮墻讓我驚嘆皇家的威嚴(yán)，小橋流水讓我融化于詩(shī)意田園……

但有時(shí)，我恍然醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)高樓大廈中，中國(guó)味兒似乎正漸行漸遠(yuǎn)，急促的腳步帶走了詩(shī)情畫(huà)意，焦躁的內(nèi)心占據(jù)了欣賞與回味，手機(jī)電視阻隔了親情與友情……我的中國(guó)味兒，如何留住你的厚重與芬芳？

我愛(ài)中國(guó)的建筑，中國(guó)建筑的味道是一首流動(dòng)的詩(shī)，滿滿地蘊(yùn)含著傳統(tǒng)、文化，寄托著審美、情趣，甚至傳達(dá)著人生的體驗(yàn)與思考。社稷壇的五色土，太和殿的漢白玉階，天壇的回音壁，中國(guó)人敬天敬地敬自然；蘇州園林的白墻灰瓦，假山怪石，芭蕉修竹，中國(guó)人尚靜尚和尚品味。然而，總有一些不和諧的行為傷害了中國(guó)味兒。例如，有些國(guó)人粗暴地對(duì)待自己的民族驕傲，他們?cè)诠沤ㄖ蟻y刻亂畫(huà)，還有些古建筑面臨著拆除和保留這樣進(jìn)退兩難的問(wèn)題，像北京的胡同和四合院。不少人感到擔(dān)心，古建筑究竟該何去何從？令人欣喜的是，更多承載著厚重歷史文化的建筑正在被人們竭力保護(hù)，或是通過(guò)法律約束，或是列入文化遺產(chǎn)名錄，正是由于守望者們的堅(jiān)守，才使這些“實(shí)物的史書(shū)”“歷史的年鑒”“文化的載體”被更多的人認(rèn)識(shí)，才能古為今用。很多守望者在傳統(tǒng)古建筑保護(hù)中融入了現(xiàn)代元素，通過(guò)融合與創(chuàng)新的手段進(jìn)行保護(hù)。故宮博物院用數(shù)字技術(shù)讓圖畫(huà)和建筑“活”了起來(lái)，真實(shí)地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，南鑼鼓巷的改造也是成功之例，游客可以徜徉于傳統(tǒng)北京味兒的胡同中。

具有中國(guó)味兒的還有中國(guó)的節(jié)日，它傳遞著文化與親情，寄托著思念與祝愿。春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……一家人團(tuán)聚在一起，講究和睦，講究團(tuán)圓。一年之中我最期待的莫過(guò)于春節(jié)，小時(shí)候是為了其中的樂(lè)趣——可以放鞭炮，享美食，大了之后則為了那給予人們無(wú)限溫暖的“年味”，四處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，在窗外不斷的爆竹聲中，在家人的歡聲笑語(yǔ)中，除夕落下帷幕，新的一年悄悄走來(lái)，心底升起的溫暖與幸福，都融入新一年的希望。熱鬧的鞭炮，可口的美食，團(tuán)聚的溫馨，其中有著個(gè)人的感觸，但更蘊(yùn)含著中華兒女的民族情感和對(duì)民族文化的心理認(rèn)同，春節(jié)增強(qiáng)了中華民族的凝聚力。但是隨著時(shí)間的推移，春節(jié)的傳統(tǒng)卻在慢慢遺失，昔日老舍筆下的春節(jié)從臘月初開(kāi)始，現(xiàn)在卻是在除夕之日開(kāi)始，曾經(jīng)熱鬧的廟會(huì)，如今也已大多消逝，本應(yīng)有說(shuō)有笑的團(tuán)圓飯，變成了大家聚坐在一起搶紅包，甚至曾經(jīng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，寄寓人們美好祝愿的春聯(lián)與福字，也從市場(chǎng)購(gòu)得，少了那么幾分真誠(chéng)的韻味。逐漸消失的傳統(tǒng)，年味大減的春節(jié)，讓人悵然若失，傳統(tǒng)的本真需要我們堅(jiān)守，節(jié)日的內(nèi)涵值得守望。

現(xiàn)代社會(huì)中，最不能迷失的就是我們的中國(guó)味兒，中國(guó)味兒是我們的靈魂，是我們的根，留住中國(guó)味兒，守望中國(guó)傳統(tǒng)，是我們的責(zé)任。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇議論性散文，既以情動(dòng)人又以理服人，融情、理于一體。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，提出自己不知何時(shí)起，開(kāi)始迷戀和追尋“唐詩(shī)宋詞、佳節(jié)民俗”等濃濃的中國(guó)味兒，接著提出中國(guó)味兒正漸行漸遠(yuǎn)，如何留住它的厚重與芬芳，引發(fā)讀者深思。利用多種寫(xiě)作手法寫(xiě)了中國(guó)的建筑以及中國(guó)的節(jié)日，語(yǔ)言樸實(shí)優(yōu)美，打動(dòng)人心，步步引發(fā)讀者深思，最后又回到主題并加以升華，再次引發(fā)讀者思考。整篇文章思路清晰，情理交融，是一篇難得的佳作。（山東省泰安市東平明湖中學(xué)？？張芯）