姜冰煜

光陰似箭，歲月如梭。時(shí)光偷走了我珍貴的時(shí)間，卻使我感受到思考帶給我的無窮樂趣，因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)會(huì)思考的人，才是世上力量無邊的人”。

小時(shí)候，我就喜歡秋天，就像劉禹錫說的那樣，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。看見枯黃的落葉像“黃蝴蝶”一樣翩躚飄落，我會(huì)思考時(shí)間的殘忍無情；和家人來到海邊，看著波濤洶涌的海水像野獸一樣吞沒一切，我會(huì)思考大海的神秘莫測；風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，當(dāng)春天來臨，看著剛鉆出泥土的嫩草，像孩子一樣努力生長，我會(huì)思考生命的強(qiáng)大。

思考，伴隨著我的成長。

周六中午，我們一家人去生生園看銀杏葉。正值金秋，葉子都褪去了綠色的衣裳，披上金黃的外套。從遠(yuǎn)處望去，好像一座金山，這場面，如果嚴(yán)監(jiān)生看見了，一定會(huì)兩眼放光吧。

走進(jìn)園子，我失望了，以往的銀杏林被砍倒了一片，只剩下一些茍延殘喘的老樹。它們像威嚴(yán)的長者，可面對同類的死亡，卻無能為力。我走近一棵，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)分枝很多，但主干上傷痕累累，有用刀刻上去的，有白蟻啃食的。

面對這場景，我陷入了沉思。

不知過了多久，我的頭上落下一片銀杏葉，我才猛地回過頭來。遠(yuǎn)處，妹妹正向我招手，讓我別再發(fā)呆了。我走過去，見4歲的弟弟手捧一把銀杏葉，想帶回家。我對他說：“放下吧?！彼麊栁遥骸盀槭裁矗俊蔽页α诵?，說：“不為什么。”對于只有4歲的孩子，我的解釋是無力的，我還能說什么呢？

隨后，我和家人走出了銀杏園的大門。

回家的路上，我思緒萬千。我不知道我的思考是否正確——我只想給銀杏林尊嚴(yán)。這片金黃的土地，曾是我童年的伊甸園??！

黃葉在秋風(fēng)中飄落，我的思考從此開始，永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。

（指導(dǎo)教師 陳長青）