文 本刊記者 唐娟玨

他身形清瘦單薄，卻有著春風化雨般的溫暖；他孜孜不倦地站在三尺講臺，成就桃李芬芳。他就是湖南省耒陽市第一中學（下稱耒陽一中）特級教師吳濟廉。

吳濟廉1999年從衡陽師范學院畢業(yè)后就一直從事地理教學工作，現任耒陽一中地理教研組組長、科技創(chuàng)新組組長，是衡陽市地理學科帶頭人、衡陽市骨干教師、湖南省青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀輔導員、湖南省“十佳”教師。

特色教學，妙趣橫生

你知道“畢業(yè)啦”河在哪嗎？一起來聽聽吳濟廉的講解吧！

教授俄羅斯東部三大河流時，鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河的名稱和相對位置對于學生來說很難記住，但是，當老師告訴學生諧音記憶法記住“畢（鄂畢河）業(yè)（葉尼塞河）啦（勒拿河）”，學生可能終生難忘。這樣有趣的講課是不是深深吸引了你？

聯(lián)系實際是吳濟廉教學的一大法寶。看到新聞報道“耒陽市蔡倫竹海發(fā)現有魚類化石”，他就引導學生分析蔡倫竹海的沉積環(huán)境；學習工業(yè)的區(qū)位因素時，他就指導學生分析“耒陽湘安鋼鐵廠搬遷”的原因。在他看來，地理就是要學習對生活有用的知識。

吳濟廉在教學中十分注重創(chuàng)設問題情境，培養(yǎng)問題意識?！霸诜治鑫覈鞅钡貐^(qū)以畜牧業(yè)為主的經濟特點時，我先啟發(fā)學生從畜牧業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件和西北地區(qū)獨特的氣候等方面進行分析，當學生回答后，再進一步提問：為什么會有這種氣候特點？引導學生從西北獨特的位置進行分析。這樣既加深了學生的記憶，又能讓學生更積極主動地參與學習。”

既有幽默風趣的課堂語言，又有貼近生活、層層深入的課程設置，這樣寬松愉悅的課堂氛圍又有誰會不喜歡呢！

潛心鉆研，勇于創(chuàng)新

自2006年擔任科技創(chuàng)新輔導員以來，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力以及綜合實踐能力，吳濟廉花費了大量的時間和精力。

2011年，家住永濟鎮(zhèn)的學生鄧澤端發(fā)現衡南江口鳥洲的鳥類大量飛到一河之隔的耒陽桐子山，這是為什么？鄧澤瑞向吳濟廉提出了這一疑問。從此，他們開啟了長達三年的耒水濕地公園鳥類遷徙原因的探究活動。

耒水濕地公園距離城區(qū)40公里，三年內，吳濟廉每年都帶領學生乘坐近兩個小時的面包車，再乘船上島考察，了解島上土壤、植被狀況、地面沉積物等。他還沿著攔水大壩到河流中央近距離拍攝鳥類，又到對面桐子山上考察鳥類棲息地的植被、土壤、主要鳥類及其數量等。這其中的艱辛，只有他最清楚。

2015年到2016年，為調查耒水河流侵蝕強度，吳濟廉帶領學生查找資料、測量水深、拜訪專家、分析數據，整整兩年，從未放棄。即使在大年三十，他仍冒著凜冽的寒風在漂浮不定的江面小舟上測量數據。

“自2012年擔任學?？萍紕?chuàng)新組組長以來，我深感責任重大?！苯涍^多年的科技創(chuàng)新教育，吳濟廉摸索出一套培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的模式：以地理教學為主陣地，以課外探究活動為載體，以創(chuàng)新大賽為平臺，構建“學科教學——課外實踐——創(chuàng)新大賽”三位一體的創(chuàng)新教育模式。

《多功能太陽日和恒星日演示儀》在第28屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲中鳴科學獎

吳濟廉在第34屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽開幕式現場

功夫不負有心人，吳濟廉和學生們的創(chuàng)新成果斐然，《會移動的主航道》榮獲第七屆全國科學影像節(jié)一等獎，填補了衡陽市在此項大賽中的空白。《花青素的奧妙》在第六屆湖南省優(yōu)秀科普作品評選活動中榮獲優(yōu)秀獎，是歷屆唯一獲此殊榮的學生作品。《房屋采光與太陽周日視運動規(guī)律之關系的研究》獲第33屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，《多功能太陽日和恒星日演示儀》獲第28屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中鳴科學獎，《真假黑米及綠色環(huán)保簡易食品鑒別方法探究》獲第35屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎……

傾囊相授，培養(yǎng)新秀

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，吳濟廉積極關心青年教師，不遺余力地培養(yǎng)新秀，發(fā)揮了良好的示范作用。

“我喜歡參加年輕教師開展的聯(lián)誼會、校園運動會等活動，這樣就能了解他們的愛好、性格，力爭讓他們加入科技創(chuàng)新團隊?！眳菨粌H主動將創(chuàng)新教育經驗和年輕教師分享，還建立了微信群在線指導年輕老師，答疑解惑。

“我深信贈人玫瑰，手有余香，幫助別人是我最大的快樂，當我看到年輕教師站在領獎臺上，我由衷地高興?！苯涍^多年努力，在吳濟廉的指導下，學校多名老師在湖南省乃至全國的各類創(chuàng)新大賽中屢創(chuàng)佳績。目前耒陽一中的科技創(chuàng)新教育發(fā)展迅速，越來越多的老師加入科技創(chuàng)新指導團隊，學生創(chuàng)新團隊已組建6個小組，已有300多名核心成員。

“取得些許成果、獲評中學地理特級教師，離不開學校領導的支持，離不開全校師生的幫助和關心，衷心感謝他們?！眳菨种t虛，他認為成為特級教師既是榮譽，也是壓力和責任。

教育教學充滿艱辛，但吳濟廉卻樂此不疲。