翁洋

我的學(xué)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)是水下無(wú)人潛航器的研發(fā)。潛航器的維修、海上測(cè)試都是非常耗時(shí)的工作，我須常年待在研究室與測(cè)試水槽。在這個(gè)標(biāo)簽化的時(shí)代里，我們這類(lèi)人早已被框定在“工科男”這一刻板印象之下。而在諸多充滿(mǎn)理工氣息的研究場(chǎng)合中，我逐漸發(fā)現(xiàn)擁有多元閱讀習(xí)慣的人身上的親切與可愛(ài)。

我的一位學(xué)長(zhǎng)喜愛(ài)閱讀天文學(xué)讀物。在海洋工程領(lǐng)域，出?？瓶?，在太平洋上漂泊數(shù)月是家常便飯。在沒(méi)有信號(hào)的大海上，工作時(shí)會(huì)孤寂，休息時(shí)也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。這時(shí)他就很愿意帶著大家辨識(shí)星空，分享天文學(xué)的知識(shí)。四周寂靜無(wú)聲，星辰大海將你環(huán)繞，對(duì)于時(shí)空的思索能化解漂泊的空虛。還有一位海洋化學(xué)系教授，酷愛(ài)閱讀各類(lèi)小說(shuō)，他的郵件中，文字總顯得溫暖有力，很是不一樣的體驗(yàn)。每個(gè)人都需要一門(mén)專(zhuān)長(zhǎng)來(lái)立足，但單一的背景只能凸顯我們“工具人”的特點(diǎn)，而廣泛的閱讀讓個(gè)人的形象立體豐滿(mǎn)。

當(dāng)然，與其說(shuō)閱讀讓人顯得親切，不如說(shuō)是多元閱讀在改變了讀者自身的生活情趣后所傳遞出的那份可愛(ài)。前些年熱愛(ài)讀民國(guó)史，一年冬天，與母校的歷史系教授同赴南京第二歷史檔案館抄錄史料。早年的檔案都是手寫(xiě)的，字跡難以辨認(rèn)，整理工作并不輕松。檔案館前樓是舊時(shí)民國(guó)政府的辦公樓，恰逢大雪，回廊肅靜，灰蒙的天空下，流光溢彩的屋瓦和房檐褪去了顏色。一時(shí)間，多少蒙著歲月風(fēng)塵的前朝故事涌上心頭。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪，在別人眼中可能化為下班的路是否好走，或是南京的冬天會(huì)不會(huì)更冷的擔(dān)憂(yōu)，但在我卻成了一次與歷史的“邂逅”。這正是閱讀提供的一份價(jià)值。我們總會(huì)被各處不期而至的陰霾所困擾，或是因?yàn)閷W(xué)業(yè)工作的壓力，或是因?yàn)樯钪械臒┈嵭∈?。?dāng)閱讀成為習(xí)慣，詩(shī)詞給人以意境，小說(shuō)讓我們體味人生百態(tài)，像是一束光簇?fù)砹硪皇?，照在你的生活中，成了你逃離幽暗困頓事物的救生索。慶幸在自我的空閑時(shí)間中，思緒還能跟著讀物飛越千里之外，沒(méi)有始終囿于學(xué)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)之內(nèi)。今年，被讀物中那些千百年來(lái)中東地區(qū)的文化交融、宗教沖突、種族對(duì)抗等強(qiáng)烈吸引的我，申請(qǐng)了去沙特阿拉伯大學(xué)的訪(fǎng)問(wèn)。

這是一個(gè)鼓勵(lì)夢(mèng)想的時(shí)代，人人都期許成為自己理想中的人，或是走出去看看那么大的世界。然而期許并非都能順?biāo)?，太多時(shí)候得到的和想要的對(duì)不上號(hào)，生活也可能逐漸收斂于柴米油鹽之內(nèi)，因而鼓勵(lì)自由閱讀更顯真誠(chéng)。愿生存不是生活的全部，愿你我都能有一份閱讀撐起的內(nèi)心歡愉。

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齊邦媛是一個(gè)纖細(xì)瘦小的女性，但《巨流河》描寫(xiě)了她波瀾壯闊的一生，你能夠感受到戰(zhàn)亂的顛沛流離，也能體會(huì)到文學(xué)是如何讓人處亂世而不驚，更感慨和平的不易。將自身代入其中，走過(guò)人生諸多的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，更能體會(huì)在時(shí)代洪流的激蕩下，擁有學(xué)識(shí)與閱歷，擁抱內(nèi)心所愛(ài)，是多么珍貴與重要。如果其中種種經(jīng)歷，能對(duì)即將步入社會(huì)的你們有一點(diǎn)點(diǎn)啟示，那是再好不過(guò)了。