■ 蘇幕延

著名心理學(xué)家河合隼雄曾說(shuō)：“青春期就像一個(gè)蛹，外面的人看不見里面的情況，但里面正在發(fā)生了不起的變化，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，發(fā)育良好的話，毛毛蟲就要變成蝴蝶了?！?/p>

其實(shí)，蛹里面的世界就是我們的“專屬地盤”，那里的墻壁貼著我們喜歡的明星和漫畫，那里的空氣彌漫著我們喜歡的香味，那里的角落藏著只屬于我們的小秘密……

我的地盤我做主。你會(huì)怎么守護(hù)自己的地盤呢？你會(huì)不自覺地踏足他人的空間嗎？

有首歌是這么唱的——“在我地盤這兒，你就得聽我的”，可在生活中，總會(huì)有人有意或無(wú)意地闖進(jìn)我們的地盤。人類學(xué)家霍爾用“人際距離”來(lái)標(biāo)示人與人相處時(shí)能接受的舒適空間，當(dāng)?shù)乇P被人侵犯時(shí)，我們會(huì)有很不舒服的體驗(yàn)，不管他是你的父母、老師，還是你的同學(xué)、親友……

“手辦”居然惹了禍

人稱“中西合璧”的阿飛和大勝是一對(duì)好哥們。阿飛是“復(fù)仇者聯(lián)盟”的超級(jí)粉絲，自號(hào)“中國(guó)蜘蛛俠”，總覺得自己可以飛檐走壁。大勝是超級(jí)西游迷，演過(guò)《美猴王》的課本劇，外號(hào)“猴哥”。兩人經(jīng)常各飾一角，比試高下，爭(zhēng)論不休，關(guān)系卻是越來(lái)越好，下課后經(jīng)常膩在一起。

這天，阿飛帶來(lái)了一個(gè)嶄新的蜘蛛俠Q版“手辦”，萌極了，讓班上一眾超級(jí)英雄粉絲覺得驚艷不已。大勝自然也愛不釋手，課間和阿飛一起玩了很久。

午休的時(shí)候，大勝看見阿飛課桌里的“手辦”，順手就拿了出來(lái)，幾個(gè)小伙伴又圍在一起開始編故事。沒(méi)想到回教室的阿飛看到口若懸河的大勝，一下就急眼了，氣沖沖地一把搶過(guò)“手辦”，吼道：“沒(méi)經(jīng)我的允許，誰(shuí)讓你拿的？”

接下來(lái)，兩人你來(lái)我往地針鋒相對(duì)，吵得面紅耳赤，要不是上課鈴響得及時(shí)，他們就動(dòng)手了。兩人以前爭(zhēng)過(guò)很多次，但這次不一樣，這場(chǎng)爭(zhēng)吵幾乎毀了兩人的友誼。

在之后的日記中，阿飛向老師提了一個(gè)問(wèn)題：“那是我最愛的‘手辦’，只有經(jīng)過(guò)我的同意，別人才能碰，這有錯(cuò)嗎？”（@請(qǐng)叫我阿飛）

@小編有話說(shuō)

其實(shí)，“手辦”不是問(wèn)題的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于我們的地盤是否得到了尊重。平時(shí)玩得好的同學(xué)、朋友很容易不分彼此，共用一支筆，共用一個(gè)草稿本，彼此的地盤有很多交集，這很容易讓我們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺——好友的地盤我可以隨意出入，好友的物品我可以隨意取用。這種現(xiàn)象一旦涉及有特殊意義的物品，就容易引發(fā)矛盾。

正因?yàn)槿绱?，阿飛發(fā)現(xiàn)自己最珍視的“手辦”被好友擅自拿走時(shí)，才會(huì)怒不可遏。怒氣沖天的時(shí)候，言行最易傷人，事后往往后悔。所以，阿飛的問(wèn)題提出后，不妨先想想：最初帶“手辦”來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我們是希望好朋友像自己一樣喜歡它，還是像現(xiàn)在這樣毀了友誼？

阿飛明白自己的初心之后，再帶著一顆冷靜的心跟大勝分享自己的感受，我想這兩個(gè)好朋友一定會(huì)更加珍惜那份來(lái)之不易的友誼。

與父母約定“三八線”

在學(xué)校拼桌的時(shí)候，很多同桌會(huì)在桌上畫一條“三八線”，明確彼此的地盤，表示互不侵犯。

在家的時(shí)候，我和姐姐住同一個(gè)房間，共用一張書桌。我們的桌子上也有一條清晰的“三八線”，兩側(cè)用課本堆成的堡壘對(duì)峙著，為此我們打過(guò)不少“仗”。

五年級(jí)后的一天，經(jīng)過(guò)我的多番請(qǐng)求和抗議，老媽終于對(duì)我說(shuō)：“兒子，以后這個(gè)房間就是你的地盤了，你不用睡你姐的下鋪了……”我一愣，然后以百米沖刺的速度跑到姐姐面前興奮地喊道：“姐！我終于有自己的房間啦！我們的‘三八線’用不著了，你再也欺負(fù)不到我了，哈哈！”

可是，好景不長(zhǎng)，這天放學(xué)回家不久，姐姐就和老媽爭(zhēng)了起來(lái)。原來(lái)老媽在打掃房間時(shí)打開了姐姐床頭的盒子——之前姐姐再三警告過(guò)我不許動(dòng)她的盒子。我趕緊回到房間，找到藏在書桌最底層的日記本，發(fā)現(xiàn)果然有人動(dòng)過(guò)，最近的一篇日記后面還附有一段鼓勵(lì)性的“父親評(píng)語(yǔ)”。

聽著老媽和姐姐的爭(zhēng)吵，我想起很多同學(xué)都跟我控訴過(guò)爸媽整理房間時(shí)順帶偷看日記的情節(jié)，他們憤怒、爭(zhēng)吵、反抗，但都沒(méi)有太好的效果。我猶豫了很久要不要學(xué)他們一樣毀掉私密日記，可我也知道父母并無(wú)惡意。

最后，我把這次“內(nèi)心的戰(zhàn)爭(zhēng)”寫成了日記，和姐姐商量之后，一起跟爸爸媽媽嚴(yán)肅地討論了關(guān)于我們的房間、盒子和日記的問(wèn)題。我很慶幸自己沒(méi)有像其他人一樣跟父母來(lái)一次撕破臉皮的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我把“內(nèi)心的戰(zhàn)爭(zhēng)”這篇日記主動(dòng)給爸媽看了。我更慶幸我有一對(duì)尊重我們的父母，他們第一次像對(duì)待大人一樣向我們承諾，以后不會(huì)隨意進(jìn)出我們的房間，也不會(huì)不經(jīng)允許翻看我們的東西。

我和姐姐用自己的行動(dòng)與父母約定了一條“三八線”，這條線雖然看不見，卻在我們心上，讓我們的關(guān)系更密切。（@我和姐姐是統(tǒng)一戰(zhàn)線）

@小編有話說(shuō)

采訪過(guò)好幾位同學(xué)和家長(zhǎng)后，小編發(fā)現(xiàn)，能夠未經(jīng)允許踏進(jìn)我們地盤的人，大多是我們最親近的人。他們?cè)诤跷覀?，我們也在乎他們，所以一旦發(fā)生入侵事件，我們的情緒反應(yīng)往往最激烈。

有幾位同學(xué)遇到這種情況后處理得很有智慧，大家可以借鑒他們的方法：

先平復(fù)心情，再處理事情。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的空間被入侵時(shí)，情緒往往容易極端化。事實(shí)證明，極端的情緒只會(huì)讓結(jié)果變得更糟。沖動(dòng)的行為能夠輕而易舉地破壞我們的關(guān)系，所以我們要先讓心情平靜下來(lái)，然后想一想他們?yōu)槭裁慈肭帧笥咽遣皇窍牒湍阋黄鸱窒硐矏?，想和你走得更近？父母是不是想更清楚地了解你?nèi)心的想法？等等。想清楚之后，我們?cè)偬幚砣肭质录?/p>

怎么處理呢？坦誠(chéng)溝通，做好約定。美國(guó)作家卡森·麥卡勒斯曾說(shuō)：“交流是通往愛的唯一途徑?！毙那槠綇?fù)之后，我們明白了那些在乎我們的人只是沒(méi)有找到合適的表達(dá)情感的方法，所以我們可以明確地告訴他們自己能接受的方式，學(xué)會(huì)溫和地讓他們看到地盤的邊界，也要堅(jiān)定地讓他們感受到你守護(hù)地盤的決心！

你和偶像一樣帥

本周班會(huì)課的主題是“我的偶像”。這個(gè)話題一拋出來(lái)，班上就炸開了鍋。大家興致勃勃地交流著彼此的偶像是誰(shuí)，要是幾個(gè)人的偶像一樣，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)小型的線下粉絲見面會(huì)。

聽著周圍不停地冒出的那些名字——TFBOYS、鹿晗、BIGBANG、賈斯汀·比伯、張杰……我的同桌一直冷靜地坐在那里，似乎這場(chǎng)討論與他無(wú)關(guān)。

我想起之前作文課上的小插曲，有些不好意思。

作文課讓我們寫自己的理想，不少同學(xué)描述了未來(lái)的場(chǎng)景。我的同桌說(shuō)他的理想是做一名像Lucky Blue Smith（美國(guó)職業(yè)模特，1998年出生，身高198厘米，現(xiàn)今美國(guó)最火的青少年偶像之一）一樣的職業(yè)模特。我把這事宣揚(yáng)了出去，他因此受到了大家的調(diào)侃——因?yàn)槊看闻抨?duì)，他一定是站在最前面的。在大家的調(diào)侃聲中，他由最初的氣憤變得不再回應(yīng)。我作為同桌，最初只是覺得他的理想跟現(xiàn)實(shí)反差太大，并不曾想傷害他。

當(dāng)我與別人爭(zhēng)論王源和易烊千璽誰(shuí)更優(yōu)秀、誰(shuí)的粉絲更多時(shí)，同桌一語(yǔ)點(diǎn)醒了我們：“他們之間的關(guān)系應(yīng)該很好吧，就算有競(jìng)爭(zhēng)也是在尊重彼此的前提下讓自己變得更優(yōu)秀，就像我們，考試時(shí)拼命地想超過(guò)對(duì)方，但遇到難題時(shí)還不是一起思考解決……”

想想同桌的話，我有些汗顏。他身高不高，但成績(jī)一直很好，我每次向他請(qǐng)教問(wèn)題他都是有求必應(yīng)。

同桌，其實(shí)我很想告訴你：我特意上網(wǎng)查了你的偶像，他走秀時(shí)真的很帥?。。ˊ雙王）

@小編有話說(shuō)

是啊，我們的地盤不止是課桌、日記本這些有形的物體，還有我們的喜好、想法甚至網(wǎng)絡(luò)日記、聊天記錄等無(wú)形的區(qū)域。有形的地盤會(huì)自帶提示，而尊重這些無(wú)形的區(qū)域則需要我們學(xué)會(huì)共情的能力——設(shè)身處地，將心比心。

你可以在文具盒里貼上花千骨的貼畫，我可以在課桌里養(yǎng)一盆可愛的多肉，他可以在書包上掛上喬巴的小娃娃……我們自己的地盤自己可以做主，但也要懂得尊重別人的空間，“己所不欲，勿施于人”，不做別人地盤的入侵者！

正是因?yàn)槿藗兊南敕ú煌?，這個(gè)世界才會(huì)變得有趣。當(dāng)學(xué)會(huì)共情之后，我們會(huì)領(lǐng)悟到更多別人地盤的精彩風(fēng)景，在這之前，先讓我們彼此尊重和祝愿吧！

結(jié) 語(yǔ)

地盤從來(lái)就不是一成不變的。很小的時(shí)候，與父母同碗吃飯、同床睡覺；慢慢地，小小的床已經(jīng)裝不下你，你的衣服、鞋子越來(lái)越多，你開始有專門的儲(chǔ)物柜；再后來(lái)，你會(huì)有自己獨(dú)特的喜好，會(huì)有不想對(duì)人言說(shuō)的心事，會(huì)有自己隨心布置的房間……

所以，我們守護(hù)自己的地盤，不是為了困住自己。我們?cè)谀抢锟目呐雠?，是為了集聚成長(zhǎng)的力量，學(xué)會(huì)彼此相處的技巧。有歌曾唱“志在四方少年，羨慕南飛的雁”，父母、同學(xué)、朋友只能在人生路上陪我們走一段，終有一天，我們會(huì)在現(xiàn)有的地盤上創(chuàng)造出更廣闊的天地，自由地飛翔！

那時(shí)候，也許你已經(jīng)破繭成蝶，翩翩起舞！